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篇一：古诗四首
复习
(
含答案
)
人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》复习
《观沧海》
一、常识填空
1
、
《观沧
海》从诗的体裁看，它是一首
诗，从表达方式看，它是一首诗。
2
、
《观沧海》的作者是
末年
家、家、他的诗以
见称。
二
、用
/
划分这首诗的朗读节奏：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草
丰茂。秋风萧瑟，洪波涌
起。日月
之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
三、按要求写出诗句
1
、点出诗人登临碣石山的目的的诗
句是：
2
、实写诗人所见之景的句子是：
3
、虚写诗人想象之景的句子是：
4
、最能体现作者博大胸怀的诗句是
：四、探究提高
1
、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
2
、请你展开合理的想象，用生动形
象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描
述出来。
3
、赏析“日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
”
4
、
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”所使用的修辞手法是。诗
句
中的“若”字用得好，请你说说好在哪里。
《次北固山下》
一、常识填空
1
、
《次北
固山下》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方式看，它是一首诗。
< br>2
、
《次北固山下》这首诗作者是
，是
代诗人。
二、用
/
划分这首诗的朗读节奏：
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
三、按要求写出诗句
1
、
《次北
固山下》这首诗的颔联是：
2
、
《次北固山下》这首诗中具有哲理的千古名句是：
四、探究提高
1
、这首诗描绘的是哪个季节的景色
？从哪些地方可以看出？
2
、这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情
?
3<
/p>
、
想象
“潮平两岸阔，
< br>风正一帆悬”
是怎样的情景，
如果你身临其境将会有怎样
的感受？
4
、
“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来被人称道。请选
一个角度，作简要分析。
《钱塘湖春行》
一、常识填空
1
、
《钱塘湖春行》从诗的体裁看，它是一首诗，从表达方
式看，它是一首诗。
2
、
《钱塘湖春行》选自《》
，作者；
是
代著名诗人
二、用
/
划
分这首诗的朗读节奏：
孤山寺北贾
亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
三、按要求写出诗句
<
/p>
1
、
《钱塘湖春行》这首诗的颈联是：<
/p>
2
、诗中描绘西湖胜景的诗句是：
3
、诗中描写莺歌燕舞的名句是：
4
、抒写诗人游兴未尽，对西湖美景
恋恋不舍之情的诗句是：
四、探究提高
1
、从《钱塘湖春行》的哪些词语可以看出写的是初春景象？
2
、
这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
3
、诗中“几处”
< br>“谁家”用得极有分寸，换作“处处”
“家家”就没有这种效果。联系全
诗，说说为什么。
4
．
“几处早莺暖树，谁家新燕啄春泥”
，
“争
”和“啄”字用得好，分析好在哪里？
《天净沙
秋思》
一、常识填空
1
、从诗歌的体裁看，
《天净沙
秋思》是一首
_____
。
“天净沙”是
_____
，
“秋思”是
_____
。
2
、
《天净沙
秋思》作者
_____
，是
__________
代著名
__________
作家
3
、全曲中，暗含题中“秋”字的三
个最直接的景象是：
____
__
、
____
__
、
___
___
，与
“夕阳”
相呼应的是：
“
_____
”
，
与
“天涯”
相呼应的是：
“
< br>________
”
，
最能触
发旅人
(
游
子
)
思乡之情的景物是：
“
________
”
。
体现全文主旨的“思”字的一句是：
“
________________________
。
”
4.
对这首小令分析不当的一项是
（
）
A
、
“下桥流水人家”一句，呈现一派清雅、安恬的景象与沦落异乡的
游子相映，使“断
肠人”更添悲愁。
B
、
“夕阳西下”一句，将前面九个独立事物统一到一
幅画面中，有一种凄凉之美。
C
、全
篇没有一句直接抒情，但正所谓“一切景语皆请语”
，作品因此更感人。
D
、这首小令仅
28
个字，生动地表下出一个长期漂泊他乡的游子孤寂愁苦的心情。
5
、对这首小令分析不当的一项是（
）
A
、
“枯藤
老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。
B
、
“小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡，
越发感到孤独。
C
、
“古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”
可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D
、
“断肠
人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思
乡之情得到了充分的表现。
二、用
/
划
分这首诗的朗读节奏：
枯藤老树昏
鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
三、按要求写出诗句
《天净沙
秋思》点明主旨的诗句是：
四、探究提高
1
、
《天净沙
秋思》描绘了哪些景物？这些景物有什么特点？
2
作者描绘苍凉萧瑟的秋景有什么用
意？
3
、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
4
、这首
诗运用了映衬手法，请指出一处相互映衬的内容及其作用。
5
、根据诗歌内容展开想象，写一段
描述性的文字，字数
150
字左右。
《古代诗歌四首》同步练习（答案）
《观沧海》
一、常识填空
1
、
《观沧
海》从诗的体裁看，它是一首
诗，从表达方式看，它是一首
诗。
2<
/p>
、
《观沧海》的作者是
家、
。他的诗以
慷慨悲壮
见称。
二
、用
/
划分这首诗的朗读节奏：
东临
/
碣石
，以观
/
沧海。水何
/
澹澹，山岛
/
竦峙。树木
/<
/p>
丛生，百草
/
丰茂。秋风
/
萧瑟，洪波
/
涌起。日月<
/p>
/
之行，若出
/
其中。星汉
/
灿烂，若出
/
其里。幸甚
/
至哉，歌以
/
咏志。
三、按要求写出诗句
1
2
洪波涌起。
3
4
四、探究提高
1
、这首诗表达了作者怎样的思想感
情？归纳主题。
本诗作者描写了大海的壮丽景色，表
现了开阔的胸襟，抒发了统一天下建功立业的抱负。
2
、下面的诗句描写沧海的景象，有
动有静，试作分析。
水何澹澹，山
岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
“水何澹澹，山岛竦峙”动静结合，描写大海全景；
“树木丛生，百
草丰茂”描写静景，表
现了岛上的勃勃生机；
“秋风萧瑟，洪波
涌起”描写动景，表现了大海的磅礴气势。
3
、下面的诗句中，
“若”字用得好，请你说说好在哪
里。
日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。
有助于表明大海吞吐日月星辰是作者的想像之景
（或主观感受）
，
体现了诗人的博大胸怀
（或
统一天下的雄心壮志）
《次北固山下》
篇二：古诗四首习题
春望
一、默写
二、练习
1
、诗歌反映的是唐代有名的历史事件
。
“城春草木深”的“城”指当时的
城。
2
、诗的前四句都统领在一个“
”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由到。
3
、本诗首联作者写春望所见。一个
“
______
”字，写出了国都沦陷，城池破败，颓垣残壁<
/p>
的惨象，使人怵目惊心；一个“深”字，写出了
_____ __
__________
。虽是写景，但实为抒
感，寄情于物，托
感于景。
4
、结合全诗内容，说出试题中的“望”字包含哪几层意思。
5
、
“感时
花溅泪，恨别鸟惊心”两句，一般认为：花鸟本是娱人之物，但因感时伤别，诗
人见了反
而落泪惊心。另一种解释是：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟亦惊心。对这
两种说
法，你怎样看？
6
、
“烽火连三月，
家书抵万
金”成为千古传诵的名句，
请你从形式和内容上对这两句诗作
简
要评析。
7
、请展开想像，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义
。
8
、对《春望》赏析有误的一项是
()
A
、这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，
耐人寻味。
B
、这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深
藏诗
人的无限感慨。
C
、这首诗的颔联借对花鸟的感觉，
将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。
D
、这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦
之情。
9
、下面对这首诗理解不正确的一项是（
）
A
．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。
B
．在颔联中，诗人移情
于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。
<
/p>
C
．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月
之久的大火。
D
< br>．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。
10
、请选出对杜甫的《春望》赏析
有误的一项（
）
A.
首联写景，
描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，
体现了诗人回家途中的艰难。
B.
颔联中“感
时”一语承上，
“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了
对偶的修辞方法。
C
.
颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地
表现了诗人的苍老之态。
D.
这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗
风意脉贯通而不平
直深沉含蓄而不浅露。
1
、安史之乱
长安
2
、望
山河
草木花鸟
3
、破
长安城里凄凉的春景
4
、
“望”有“观望”
“希
望”
“盼望”之意。看到了“国破山河在”的惨景；希望战火平息；
盼望能与亲人团聚。
5
、两种说法都讲得通，按第一种说法
，诗人因感时伤怀，加之思念家
人，面对花香鸟语的春景，不
但无心赏玩，反而落泪惊心。把“感时花溅泪，恨别鸟惊心”
这两句的主语理解为作者更
加自然，
更加符合作者当时的心理，
因此，
选择第一种说法比较
好。
6
、用对偶（夸张）手法写出了安史之乱的战火连绵不断，诗人跟家
人难通音信，此时的一
封家信显得极其珍贵，可以胜过万金，表达了诗人眷念家人的美好
感情。尤其是“家书抵万
金
“写出了消息隔绝久盼音讯不至的急
迫心情，
这是人人心中所有的想法，
很自然地使人产
生共鸣。
7
、参考示例：
①面对沦陷的山河，
一位满头白发
的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息。
老人
昔日那长长的头发如今
纷纷断落，
已经短得无法梳髻插簪。
②诗句所描写的这一细节，
含蓄
而深刻地表现了诗人忧国思家的情怀。
8
、
D
（这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期家书难得，表达了强烈的思乡之<
/p>
情）
9
、
C
10
、
A
泊秦淮
杜牧
烟笼
寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
1
．杜牧是
____
（朝代）诗人，与
_______
并称“小李杜”
。
2
．点明全诗主旨的诗句是
____
。
3
< br>．作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎样？请说出其中理由。
4
．
“烟笼
寒水月笼沙”一句该如何理解？
5
．
“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句
诗描绘了一幅什么样的画
面？
6
．真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感
情？（
2
分）
7
．
（
07
年桂林）下面说法最恰当的一项是（
）