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名词所有格 单复数讲解

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-09 07:40
tags:

-

2021年2月9日发(作者:掴)


名词所有格




单复数讲解



名词分为不可数名词和可 数名词两类。


不可数名词就是没有复数


的名词;可数名词就是有 单数和复数之




分。一个人或事物为 单数,两个或两个以上是复数。名词变为复


数形式的规则如下


:







1


.一般情况是在单数名词后加



-


s”,



:



pen→pens, sister→sisters.








2




s, sh, ch, x


等结尾的单词,


变复数形式需加

< p>


-


es”


< p>
如:




bus→buses, dish→dishes, watch→watches, box→boxes.








3


.以


f, fe


结尾的名词,变复数形式需将


f, fe

< br>变为


ves,


如:




knife→knives, leaf→leaves.








4


.以


o


结尾的词多数都加

< br>-es,



:



hero→heroes,


potato→potatoes,


echo→echoes,


tomato→tomatoes.








少数词加


-s,



:



zoo→zoos,


radio→radios,


photo→photos,


piano→pianos,


kilo→kilos, studio→studios.








5


.以辅音字母


+y


结尾的名词,变复数形式 需先将


y


变为


i



然后再加



-

es”


,如:




story→stories, factory→factories, family→families.








6


.单复数同形的名词,如:




sheep→sheep, deer→deer, Chinese→Chinese.








7


.少数名词的复数形式是不规则的,如:




man→men,


woman→women,


child→children,


foot→feet



ox→oxen , mouse→mice, tooth→teeth,




goos


e→geese.




英语名词单复数及所涉语法





以下这些名词单复数同形:



fish


鱼,


deer


鹿,

sheep


绵羊,


works


(工 厂)



means


手段,


Swiss


瑞士人,




Chinese


中国人





只有复数形式的名词




trousers


裤子,


pants


裤子,


shorts


短裤,


g lasses


眼镜,


compasses


圆规,


scales


天平,



pliers


钳子,


clips


剪子






某国人



的复数有三种类型 :





1< /p>



Chinese, Japanese, Swiss


三国人单数复数同形,不需加


s


< p>




2



Englishman, Frenchman, Dutchman


复数要把



man


变为


men






3



其他各国人以



an, -ian


收尾的均直接加


s



如 :


Americans,


Australians, Indians





主谓一致


( Subject-Verb Concord )



1


、语法一致




2


、意义一致




3


、就近原则。






语法一致





主谓一致的原则是指,


主语和谓语从语法形式上取得一致:


主语


是单数形式,谓语也采取单数形式;主




语是复数形式,谓语亦采取复数形式。例如:





A grammar book helps you learn something about the rules of


a language.



(主语是单数形式,谓语也采取单数形式)





语法书帮助你学习语言的某些规则。






Grammar books help you learn something about the rules of a


language.



(主语是复数形式,谓语也采取复数形式)





语法书帮助你学习语言的某些规则





1


、不定式、动名词、以及从句作主 语时应看作单数,谓语动词


用单数。例如:





Reading often means learning .


读书常意味是学习。





To read English aloud every morning does you a lot of good.



每天早晨朗读英语有许多好处。






What he said has been recorded .


他说的话已被录音了。




2


、不定代词


one, every, each, everybody, everyone, one of, no


one, nothing, nobody, someone,




somebody, either, neither, many a


等作主语或是修饰主语时应


看作单数,谓语动词用单数。例如:





Neither of my sisters likes sports .


我的妹妹中没人喜欢运动。





Many a student takes a walk on campus after dinner.


许多学 生


晚饭后常在校园里散步。






Every


boy


and


girl


shows


great


interest


in


extra-curriculum


activities



每个男孩和女孩对课外活动都表现出很大的兴趣。




3


、表示国家、机构、事件、作品等 名称的专有名词作主语时应


看作单数,谓语动词用单数。例如:





One Thousand And One Nights tells people lots of mysterious


bits of folklore .



《一千零一夜》给人们讲了许多神秘的民间传说。





The


United


States


is


leading


the


world


in


science


and


technology .



美国常在世界科技方面领先。






The United Nations play an important role in the international


affairs .



联合国在国际事务中起着重要作用。





4



a portion, a series of, a kind of, the number of


等与名词构成


名词短语作主语时应看作单数,




谓语动词用单数。例如:





A series of high technology products has been laid out in the


exhibition.



一系列高科技产品已在展览上展出。






The


number


of


printing


mistakes


in


some


recent


books


often


surprises people even to death.




近来一些书籍里印刷错误的数量让人吃惊得要命。






A substantial portion of the reports is missing .


这些报告都没有


提及实质问题。






A kind of rose in the garden smells very pleasant.


这座花园里有


一种玫瑰香气怡人。





5


、由


some, several, both, few, many, a number of


等词修饰主

< p>
语、或是由它们自身作主语时应看作




复数,


谓语动词用复数。


另外,



and


连接两个主语时,谓语一

般用复数。例如:




On the seashore, some people are playing volleyball and some


are lying in the sun.



海边,有些人在打排球,有些人躺着晒太阳。





Both of us are fond of watching football games .


我们俩都喜欢


看足球赛。






A number of will-be graduates are voluntarily going to work in


the West of China.



许多即将毕业的学生打算自愿去中国西部工作。





6



有些短语,


如:


a lot of, most of, any of, half of , three fifths of,


eighty percent of,


-


-


-


-


-


-


-


-



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