社区文化中心任务书

2021年2月9日发(作者：生命在于运动英语)

ARCHITECTURE

DESIGN

ⅤⅥ

SCHOOL

OF

ARCHITECTURE

AND

URBAN

PLANNING

建筑设计（五）

（六）

南京大学建筑与城市规划学院

建筑设计（五）

、

（六）

< br>

城市建筑：社区中心设计

指导教师：胡友培钟华颖王恺

一、教学目标：

< br>在三年级下的设计课程中，通过设计一个大中型的公共建筑——社区中心，引导学生建立

< br>初步的城市建筑相关概念——城市区位与场地、街区与地块、街道界面与建筑立面、规划

< br>设计要点与指标、城市交通与场地微交通、公共建筑的尺度与公共性。

与此同时，课程试图继续巩固与加深对建筑学本体性内容——空间——的认识，进一步训

练空间的设计技能，包括：场地

-

空间、结构< /p>

-

空间、功能

-

空间、材料

-

空间。

通过将上述两方面内容整合到一个

16

周的长设计中， 培养学生综合处理大中规模的城市建

筑的专业能力。

二、课程概述：

< br>设计场地为一处典型的旧城区地块，形态较不规则，周边建成环境复杂。

具体场地位于南京市秦虹社区中部的一个近似梯形街区，红线范围为该街区的西半部分，

规模约

1

公顷。场地西侧、北侧为秦虹路；南 侧为文安街（拟拓宽为

24

米宽城市支路），

< br>东侧

（红线内）

为一条无名巷道，

如何处置由学生自行决定）

。

场地周边建成环境依次为：

西侧为原秦淮区政府办公楼，北侧为多层住区，南侧为高层住区，东侧为街区东半部分混

杂的建筑，包括两栋

11

层住宅，以及若干 已转商用的工业建筑。此外，用地南侧街道对面

有一处公交终点站站场。

设计任务为一个规模约

2

万 平方米的社区中心，主要承担

4

项公共职能——社区政务、文化

活动、

体育活动、

社区商业。

要求学生从城市层面，

妥善处理场地与周边城市环境的关系，

< p>
以社区中心为契机，激活社区活力，提升社区公共空间品质；从建筑层面，合理分布功能

< p>
任务并组织流线，以空间设计为主线，完成一项包含多种比例，并具备一定深度的大中型

< p>
公共建筑项目设计。

1

ARCHITECTURE

DESIGN

ⅤⅥ

SCHOOL

OF

ARCHITECTURE

AND

URBAN

PLANNING

建筑设计（五）

（六）

南京大学建筑与城市规划学院

三、

规划设计要点：

容积率不大于

2.1

，建筑密度不大于

60%

，建筑控高

24

米。建 筑退让西北侧用地红线

6

米，

南侧红线

6

米，东侧红线

3

米。机动车出入口不限，由项目自行决定。机动车、非机动车停

车配比见功能任务规 定。

四、课程进度：

·第一阶段：场地调 研与总图（第

1-2

周）

< p>
场地与相关项目调研；依据功能计划限定的规模，制作场地环境模型，并规划设计

< br>总图（草图

A3

，

1:1000

；体块模型

A1

，

1:500

）。

Lecture1:

场地设计

·第二阶段：建筑体量与功能布局（第

3-4

周）

在总图基础上（但不以其为限定），形成有关空间的设 计概念，展开场地

-

空间、功

能

-

空间的研究与设计。前者的媒介为体量模型（

A1

，

1:500

）；后者的媒介为 平、

剖面图与空间模型（

A3

，

1:500

）。

L ecture2

：空间操作的若干策略

·第三阶段：总图与建筑平面整合（第

5-6

周）

< p>

在建筑内部布局基础上，返回总图与大体量关系层面，进行双向（由内至 外，由外

至内）

的调整与优化。

媒介为 体量模型

（

A1

，

1:500

）

、

平、

剖面图与空间模型

（

A1

，

1:200

）。

·中期评图：第

7

< br>周

·第四阶段：建筑平、剖 面深化（第

7-8

周）

在中期评图意见基础上，优化总图布局。围绕“功能—空间”、“结构

-

空间”，进

一步调整空间的秩序。媒介为平、剖面图与空间模型（< /p>

A1

，

1:200

）。

Lecture3:

结构与空间

·第五阶段：建筑立面设计深化（第

9-10

周）

在基本确定平、剖面关系基础上，形成立面设计策略， 并展开立面设计，

1:200

。选

择< /p>

3

处典型立面，

以建造为基本，

立面效果为目标，

进行墙身大样设计，

1:20

—

1:10

。

·第六阶段：重点室内空间深化（第

11-12

周）

选取至少一处重要公共空间，

< br>在

“材料

-

空间”

的主题下，

进行室内空间的深化设计。

评价标准为空 间的氛围、空间中的光线、空间的质感。媒介为室内效果渲染图、局

部模型

1:20

。

Lecture4:

空间的氛围

·第七阶段：室外环境（第

13

周）

结合总图与首层平面图，完善室外景观设计。

1:500,1:200

。

·第八 阶段：制作与表现（第

14-15

周）

·最终评图：第

16

周

2