-
一．
【甲文】
大道之行也，天下为公，选贤与能
，讲信修睦。故人不独亲其亲，不
独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡
、孤、独、废疾者皆有所
养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不
出于身也，不必
为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。<
/p>
（选自
《礼记·
礼运》
）
【乙文】
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极
狭，
才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之
属。阡陌交通
，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并
怡然自乐。
（选自
《桃花源记》
）
1.
解释下列文言句中加点的词语。
（４分）
(1)
选贤与
能
(2)
货恶
其弃于地也
．
．
(3)
故
外户而不闭
(4)
有良田美池桑竹之属
．
．
2.
用现代汉语翻
译下面文言句子。
（２分）
阡陌交通，鸡犬相闻。
3.[
甲
]
文中阐述的“大同社会”与
[
乙
]
文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？
二．阅读下面文言文，完成一下题目。
《论语》十则（节选）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎
?
有朋自远方来，不
亦乐乎
?
人不知而不愠，不亦君
子乎?
”（
《学而》
）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（
《为政》
）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（
《为政》
）
子曰：“由，诲女知之
乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（
《为政》
）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
”（
《述而》
）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当
涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤
岂欲卿治经为博士邪
!
但当涉猎，见往事耳。
卿
言多务，孰若孤？孤常读书，自
以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，
与蒙论议，
大惊曰：<
/p>
“卿今者才略，
非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相
待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜
蒙母，结友而别。
1.
下列句子中加点的词解释不正确的一项是（
）
A.
温故而知新
新：新的理解和体会
．
B.
学而不思则罔
罔：迷惑
．
C.
及鲁肃过
寻阳
过：到
．
D
.
但当涉猎
涉猎：全面广泛地阅读
．．
2.
对下列两组句子中加点的词，用法和意义判断正确的一项是（
）
①
择其
善者而从之
③结友而
别
．
．
②
安陵君其
许寡人
④攻大泽乡，收而
攻蕲
．
．
A.
①②不同，③④也不同
B.
①②相同，③④也相同
C.
①②不同，③④相同
①②相同，③④不同
3.
请你至少写出出自以上选文的三个成语。
4.
用现代汉语翻译下列句子。
（
1
）人不知而不愠，不亦君子乎？
（
2
）蒙辞以军中多务。
5.
孔子提倡学习要与思考相结合，
孙权认为，学习“但当涉猎”
。关于学习，你又有怎样的
体验？
请简要述说你的观点及理由。
三．
【
甲
】<
/p>
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，
虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能
千里
也？
策之不以其道，
食之不能尽其材
，
鸣之而不能通其意，
执策而临之，
曰
：
“天
下
无
马
”
呜
呼
！
其
真
无
马
邪
？
其
真
不
知
马
也
< br>。
(
韩愈《马说》
)
< br>【
乙
】
勾践宴群臣，而言吴王夫
差之亡也以杀子胥故。群臣未应，大夫子余起而
言曰：“臣尝之东海矣，东海之若游于青
渚，介鳞之属以班见①。见夔②出，鳖
延颈而笑，夔曰：‘尔何笑？’鳖曰：‘吾笑尔之
跷跃③,而忧尔之踣也。’夔曰:‘我之
跷跃不犹尔之跛行乎
?
且我之用一
,
而尔用四
,
四犹不尔持也
,
而笑我乎？
故跂④之
则伤其足
,
曳⑤之则毁其腹<
/p>
,
终日匍匐
,
所
行几许。
尔胡不自忧而忧我也？’今王杀大
夫种⑥,而走范蠡⑦
,四方之士掉首不敢南顾
,
越无人矣。臣恐诸侯之笑王者在后<
/p>
也。”王默然。
(
刘基《郁离子》
)
【注释】
①
以班见：按照等级依次拜见。
②
夔：
ku
í
，传说中的一种动物，似龙，一足。<
/p>
③
跷跃：
用一只脚跳跃。
④跂
：
踮起脚尖。
⑤
曳：
拖，
牵引。
⑥
大夫种：
越国大夫文种，
功臣，
助勾践灭吴。后勾践听信谗言，令其自杀。
⑦
走范
蠡：逼走范蠡。范蠡，越国大夫，助勾践
灭吴，后为避祸而隐居江湖。
< br>
1
．解释下列短语。
(1)
外见：
(2)
通其意：
(3)
介鳞之属：
(4)
延颈而笑：
(5)
所行几许：
2
．翻译句子含义。
(1)
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
(2)
四
方之士掉首不敢南顾，越无人矣。
3
．韩愈讽刺了假伯乐一类的统治者，你觉得勾践属于这一类人吗？
请依据选文和补充注释
加以辩证分析。
四、
(2011·
< br>鸡西
)
阅读下面的文言文，回答
1
～
4
题。
(
12
分
)
【
甲
】
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，
手自笔录，计
日以还。
天大寒，
砚冰坚
，
手指不可屈伸，
弗之怠。
录毕，
走送之，
不敢稍逾约。
以是人多以书假余，
余因得遍观群书。
(
选自宋濂《送东阳马生序》
)
【
乙
】
匡衡，字稚
圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映
光而读之。
(
选自晋
·
葛洪
《西京杂记》
)
1
．解释文中加点的词。
(2
分
)
(1)
假
借：
________
(2)
以是
：
________
．
．．
2<
/p>
．翻译句子。
(4
分
)
(1)
录毕，走送之，不敢稍逾约。
(2)
衡乃穿壁引其光。
3
．甲、乙两段在选材上的相同点是什么？请用一个词语或成语分别概括两段内容。
(3
分
)
4
．结合上面文段，联系自己的学习生活，谈谈你感受最深的是什么？
(3
分
)
五、阅读下面两段文言文，回答文
后问题。
(12
分
)
【
甲
】
余幼时即嗜学。家贫，
无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日
以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸
，弗之怠。录毕走送之不敢稍逾约。以是
人多以书假余，余因得遍观群书。
(
节选自
《送东阳马生序
》
)
【
乙
】
宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔
< br>(zhuàn)何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否，濂惟举
其善者，帝问其故，对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
(
选自《明史
·
宋濂传》
)
【注释】
①
帝：指明太祖朱元璋。
②
朕：皇帝自称。
1
．用
“/”
标出下面句子的朗读节奏。
(
标两处
)(2
分<
/p>
)
录
毕
走
送
之
不
敢
稍
逾
约。
2.
解
释下列句中加点词的意思。
（
2
分）<
/p>
（
1
）余幼时
即嗜
学
（
2
）弗
之怠
．
．
（
3
）宋濂尝
与客饮
（
4
）间问群臣臧
否
．
．
3
．翻译下列句子。
(3
分
< br>)
(1)
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
(2)
诚然，卿不朕欺。
4
．
甲文段在读书方面给我们的启示是
_________________________
；
乙文段在做人方面给我们的启示是
_____
______________________(3
分
)
。
5
．请选用一
句诗或对联来概括【
甲】
文字体现出来的意思，并简要说明理由
。
六
.
【
甲
】
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月
色入户，欣然起行。念无与为乐
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