-
英语中的词性
冠词
分为不定冠词
< br>
，
an
、定冠词
定冠词（例如英语中的
the
）用来限定这个冠词后面的名词是讲话者明确指出的某个特定的事物；不定冠
词（例如英
语中的
a/an
）用来表示这个冠词后面的名词是指某一类特定
事物中的一个，但具体是哪一个并
不重要
名词
描述一个人、一个地点、一个东西或者一种想法的词
例如：
Mount
Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire
State Building, China, house, child
珠穆朗
玛峰，书，马，皮特（人名），力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子
代词
用来指代一个名词的词
例如：
I, they,
their, ourselves, itself, your, my, nobody, who,
which, her, we
我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，
谁，哪个，她（宾格），我们
形容词
一个用来描述一个名词或者代词的词
例如：
proud,
purple, French, few, this, huge, sad, second, none
骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的
动词
一个表示动作进行或者存在的状态的词
例如：
play, run,
think, study, smell, wait, be, drive, renounce,
fill
玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充
副词
副词
是用来描述一个动作怎样完成、在哪里完成或者什么时间完成的词
例如：
carefully,
often, very, [w]intelligently, quite, too, rarely,
never
仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不
连词
一个用来连接几个词或者几组词的词
例如：
and, or, but,
neither, because, while, since, although
和，或者，但是，既不是，因为，而，自
……
以来，虽然<
/p>
前置词
，汉
语中多叫
介词
1
一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词
例如：
in, until,
of, from, after, under, beyond, across, toward
在
……
里面，直到，
……
的，从
……
开始，在
……
之后，在
……
下面，超
出，穿过，向
感叹词
一个表达强烈的感情的词
例如：
Wow! Ah! Oh!
No!
哇！啊！哦！不！
句子成分
一
、主
语
主语相
当于句子的话题或主题，即要说明的人或物。主语一般位于句首，且不能省略。但在某些特定
的句式里，如：疑问句倒装句祈使句感叹句等，句子主语也可以位于谓语动词之后或省略。
< br>【想一想】哪
些词类或短语可以用作主语？（答：能用来做主语的有：名词、代词
、数词、动名词或动名词短语、动词
不定式或动词不定式短语、主语从句等。
）
１
名词（或名词词组）
My pen
is
green.
(
单数可数名词
)
Jane is
an
American
girl.
(
专有名词
)
２、代词
I
am
a
student. (
主格人称代词
)
Her pen is
blue, and mine is
red.
（名词性物主代词）
These are my books.
(
指示代词
)
Who is not here today?
(
疑问代词
)
Nothing was wrong with his
eyes. (
不定代词
)
３、数词
Two and one is three.
(
基数词
)
The
second was a tall man. (
序数词
)
４、动名词
Eating too much is bad for
your health. (
动名词
)
Playing games
is much better than staying at home.
(
动名词短语
)
５、形容词
The rich are
not always
happy.(
少数形容词前边加
the
相当于名词
)
６、动词不定式
To see is to
believe.(
动词不定式
)
It will take you 2 hours to
get to the station.(it
作形式主语，动词不定式短语作真正主
语
)
７、主语从句（仅作了解）
What the teacher said
yesterday is important.
△
几个常
见加
the
后可以名词化的形容词是：
poor, rich, young,
old
，
happy, blind,
beautiful
等。
△
主语和谓语的顺序有两种：
（
1
）自然顺序，即主语在前，谓语在后；
（
2
）倒装语序，即谓语或谓语
的一部分在前，
主语位于其后。例如：
2
Are you a
student
？
Do you like English songs?
What do you
speak?
There is
a bird in the tree. (there be
句型
)
Here is your pen. (
< br>以副词
here/there
开头的句子习惯上主谓倒装
)
There stands a policeman.
二
、谓
语
句子中用来说明主语的动作或存在的状态的部分，叫谓语。谓
语一般位于主语之后，谓语中最重要的
部分是谓语动词，
它有时
态、
语态和语气的变化，
并受主语人称和数的影响；
既然谓语是以动词为中心的，
那么，我们研究谓语就从动词入手。
（附：
△
动词）
（一）
、
动词的意义：表示动作或状态。
（二）
、动词的用法：
1
、作谓语动词；
2
、可以有自己的状语；
3
、及物动词有自己的宾语。
（三）
、动词的分类：
1
、行为
动词（或实义动词
,v.
）
，占动词数
量的绝大多数，具有明确的动作意义
,
行为动词分为不及物动<
/p>
词和及物动词，不及物动词本身词义完整，可以独立作谓语，及物动词本身词义不完整，必
须后跟宾语共
同作谓语；
2
、连系动词
(link
v.)
，起连接主语和表语的作用，本身有一定的词义，但是较弱，它和实
意动词一样
有时态和语态的变化，也受主语的人称和数的影响。连系动词可分为两大类：
1
）表示存在的连系动词，
如：
be
，
keep
，<
/p>
look, smell, taste, sound, feel,
remain(
仍是，保持
), seem(
< br>好像
)
，
lie(
处于
)
，
appear(<
/p>
呈现
)
等
; 2
）
表示变化、形成的连系动词，如：
b
ecome, get, turn, fall
（变成）
，<
/p>
come(
实现
)
，
grow(
变成
)
等。
3
、助动词
(aux v.),
用以帮助行为动词和联系动词，构成各种时态、语态、语气，或构成疑问、否定、
强调等句子结构；常见的助动词有：
be, do, have, will
( shall )
。助动词一般无词义，不能单独作谓语，只能
和行为动词或联系动词共同作谓语动词。注意：上述四个助动词都兼有另外的动词类别，在不同的语境中
扮演着不同的角色：
be
a
、助动词，帮助动词的现在分词构
成进行时；帮助动词的过去分词构成被动语态；
We are running
on the playground.
The flowers are often
watered by me.
b
、联系动词，表示存在，和它的表语共同构成谓语。
We
are ready for the exam.
I am in Beijing now.
do
a
、助动词，帮助行为动词构成否定句、疑问句、或对行为动词加以
强调。
I don’t know the man.
I do believe my
answer is right.
b
、行为动词，
“
做
”
，例如：
< br>do shopping , do homework , do sports …
等等。
have
a
、助动
词，帮助动词的过去分词构成完成时。
.
b
、行为动词，
“
有
”
、
“
让
……
（做）
，使
……
（做）
”
。
I
have a new MP4. / I have had my hair cut.
3
will
a
、助动词，帮助行为动词构成将来
时。
He will visit China next year.
b
、情态动词，表示＂意愿＂。
―
Ｗ
ill you please…?
／
― Sorry, I
won't.
４、情态动词
情态动词又被称作情态助动词，
有一定的词义，
主要用来表示说话人对某一动作或状态的态度或看法，
表示能力、
< br>允许、
请求、
必要、
可能、
需要等。
初中阶段出现的情态动词有：
ca
n / could,
may/might,
must,
shall/should,
<
/p>
由此可见，行为动词、联系动词是谓语动词的核心，助动词和情态动词在谓语动词中起辅助
作用（帮
助构成各种时态、语态、语气、疑问、否定和强调）
。
因此，行为动词和联系动词决定着谓语的形式，从
而演变出了简单句的五种基本句型（<
/p>
①
、②
、③<
/p>
、④
、⑤
）
：
１、当谓语动词是联系动词时，谓语的形式是：联系动词＋表
语，所构成的简单句的基本句型是：
①
“
主语＋
联系动词＋表语
”
，即
“
主系表
”
结构。
２、当谓语动词是行为动词时，又分为以下四种情况：
（１）
、
当谓语动词是不及物动词时，其后没有宾语，独自构成谓语，所构成的简单句的基本句型是：
②
“
主语＋不及物动词
”
。即
“
主谓
”
结构。
（２）
、当谓语动词是及物动词时，其后必须跟宾语，及物动词和其宾语一起构成谓语。根据所跟宾
语的形式（单宾语、双宾语、复合宾语）
，又构成了三种简单句的基
本句型：
③
“
主语＋及物动词＋宾语
”
，即
“
主谓宾
”
结构。
④
“
主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语
”
，即
“
主谓
双宾语
”
结构。
⑤
“
主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语
”
，<
/p>
宾语和宾语补足语称作复合宾语，
所以称作
“
主谓复合宾语
”
结构。
下面就针对谓语中所包含的表语和宾语进行阐述：
１、表语
表语在句中用来说明主语的身份、性质、特征、状态、职业、
内容、数量、
（动作）方向或处所等。
表语一般位于连系动词之
后，二者共同构成谓语。可以担任表语的有：名词、代词、形容词、副词、动词
不定式、
动名词、数词以及从句（表语从句）等。例如：
（１）
、名词
Mr. Black is a
worker. (
名词，表示身份。
)
Ann is an
American girl.
Five years later, he turned an
engineer.
（２）
、形容词
Those flowers
are nice.(
形容词，表示性质或特征。
)
I felt sorry
for them. (
形容词，表示状态。
)
We must keep
healthy. (
连系动词
keep
＋形容词作表语
)
This book looks new.
The baby falls asleep.
（连系动词
fall
＋表语形容词作表语）
（３）
、代词
― Who is it?
(
疑问代词，表示身份。
)
― It’s
me. (
代词宾格，表示身份。
)
These are
something new. (
不定代词，表示内容。
)
The man in the
picture is himself.
(
反身代词，表示身份。
)
4
The right answer is that.
(
指示代词，表示内容。
)
（４）
、动词不定式
To see is to
believe. (
动词不定式，表示内容。
)
My aim is to
become a doctor.
（系动词
be
＋不定式作表语，表示内容。
）
（５）
、动名词
Seeing is
believing. (
动名词，表示内容。
)
My
job is teaching English.
(
动名词短语，表示内容。
)
（６）
、介词短语
Mike is from
England. (
表示动作方向
)
Your book is on
the desk. (
表示处所。
)
（７）
、副词
― Is Bill in? (
此处的
in
是副词：
< br>“
在家
”
，表示处所。
)
― No,
he is out. (
此处的
out
是副词：
“
在外面
”
，表示处所。
)
（８）
、数词
The telephone
number is 3332117.
(
基数词，表示内容。
)
Three minus two is one.
(
基数词，表示内容。
)
Who is first in the high
jump? (
序数词独立作表语时前面不加
the)
He is always
the first to come. (to come
作
first
的定语，前面加
the
。
)
（９）
、表语从句
That’s why I
want to stay here.
(
表语从句，表示内容。
)
２、宾语
句子中
，表示谓语动词动作对象的成分叫宾语，宾语是动作的承受着。英语中，及物动词（或相当于
及物动词的短语动词）
、介词后须带宾语，少数形容词后也可以带宾语。可以担任宾
语的有：名词、代词、
数词、动词不定式（短语）
、动名词、名
词化的形容词以及从句（宾语从句）等。
（１）
、名词
I am reading a
book.
名词作动词
read
的宾
语。
）
I’m going to Beijing with my father. (<
/p>
名词作介词
with
的宾语。
)
We
couldn’t finish the work without his help.
(
同上
)
In the past, many parents couldn’t
afford education for their children.
（２）
、代词
Yesterday,
Tom’s mother looked after him at home.(
代词宾格
him
作短语动词
look
after
的宾语。
)
Please look it up in the
dictionary. (
代词宾格
it
作短语动词
look
up
的宾语
)
I have something to tell yo
u.
（不定代词短语作动词
have
的
宾语）
What would you like? (
疑问代词作动
词
like
的宾语。
)
Yesterday my
father bought me a new bike. (
分别作动词
bought
的间接宾语和直接宾语
)
We got lost and
couldn’t find each other.
(
反身代词
)
（３）
、数词
Give me three,
please! (
数词作直接宾语。
)
（４）
、
动词不定式
(
短语
)
Ｉ
like to play basketball.
(
作动词的宾语。
)
Glad to meet you.
(
作形容词的宾语。
)
Nice to see you
again!
（同上）
I’m sorry to trouble you.
(
同上
)
5
I think it impossible to climb the
mountain.
(it
作形式宾语，动词不定式短语作真正宾语。
)
I
don
’
t want to there again.
I really
like/hate to go shopping.
（５）
、动名词
(
短语
)
I enjoy listening to music very much.
(
作动词的宾语
)
Nice meeting you here
today! (
作形容词
nice
的
宾语
)
（６）
、形容词
We must help
the poor. (
作动词的宾语
)
The new always
takes place of the old. (
作介词
of
的宾语
)
（７）
、宾语从句
He knows who is
right.
（作动词的宾语）
I want to know what color
is her favorite. (
作动词不定式
to
know
宾语
)
I’m sure that she’ll come s
oon.
（作形容词
sure
的宾语）
I’m
thinking of where I should go during the vacation.
(
作介词
of
的宾语
< br>)
△
几个常见加
the
后可以名词化的形容词是：
poor, rich, young,
old
，
happy, blind,
beautiful
等。
△
宾语从句应特别注意的三要素是：
时态、语序、连接词。
△
少数能跟宾语的形容词有：
happy,
glad, nice, sure, certain, surprised, pleased,
aware, afraid, proud, sorry,
worried,
ashamed
等。
△
直接宾语和间接宾语：
英语中，一些及物动词如：
give, pass,
show, send, bring, tell, teach, buy, lend
等，可以带两个宾语。一个
指人，叫间接宾语；一个指物，叫直接宾语。间接宾语一
般放在直接宾语的前面。如果放在其后，则间接
宾语前一般加介词
to
，以表示动作对准谁；或加介词
for
< br>，以表示动作为谁做。例如：
He gave me an interesting
book.
＝
He give an interesting
book to me.
Please bring me some
snacks.
＝
Please bring some
snacks to me.
Mother told me a story last
night.
＝
Mother told a story
to me last night.
My uncle often teaches me English
songs.
＝
My uncle often teaches
English songs to me.
Jim bought me a beautiful present.
＝
Jim
bought a beautiful present for me.
如果直接宾语是代词，则必须放在
间接宾语之前，并且在二者之间加上介词
to
或
for
。例如：
Give it to me, Lily.
不能说
Give me it,
Lily.
There two
pencils on the desk, pass them to me.
不能说
…
pass me them.
△
复合宾语
英语中，一些及物动词的宾语须在其后加上一个补足语，对其
进一步作补充说明，意思才够完整和明
确，该补足语即叫宾语补足语。宾语和其补足语一
起构成复合宾语，二者之间存在着逻辑上的主谓关系。
能担任宾语补足语的有：名词、形
容词、副词、介词短语、不定式和分词（现在分词、过去分词）
。例如：
We must
keep our classroom clean. (
形容词，
< br>Classroom
和
clean
之间存在着逻辑上的主谓关系
,
即：
Our
classroom is clean.)
We call the bird
“Polly”.(
名词
)
(the bird
和
Polly
之间存在着逻辑上的主谓关系，即：
Th
e bird is Polly.)
Our teacher told us to do Exercise One.
(
动词不定式短语
)
(us
的主格
we
和
to do Exercise
One
之间存在着逻辑上的主谓关系，即：
We should
do Exercise One.)
She always thinks others above herself.
(
介词短语
)
(Others is always above
herself.)
I
brought my dog here. (
副词，
My
dog was here.
）
6
I saw Jack playing under a tree.
(
现在分词短语，
Jack was playing
under a tree.
）
In one place I saw children
working for a cruel boss.
常见的可带复合宾语的动词有：
call, find,
believe, think, see, feel, make, keep, hear, name,
tell, ask, want,
invite, let, make,
have
等。因此我们常用到以下短语：
ask( tell
/ want / invite … ) sb. to do sth.;
let ( make /
have / get … ) sb. d
o sth.
see ( hear /
watch / feel … ) sb. do sth.;
see ( hear /
watch / feel … ) sb. doing sth.
。
其中，感官动词（
see, hear …
）和使役动词
（
let, make, have
…
）后，如果是动词不定式短语作宾
语补足语，则习惯上去掉
不定式符号
to
；但是，当把这类句子转换成被动语态时，又须将去掉的
to
加
上。试比较：
My father made
me stay at home last night.
→ I was made to
stay at home last night by my father.
Tom saw me come
back today.
→ I was seen to come back today by
Tom.
三、定
语
修饰名
词或代词的词、短语或句子，叫定语，也称之为名词的修饰语。与现代汉语的定语都是前置的
所不同的是，英语的定语可以前置，也可以后置。独立的单词作定语时，习惯上放在被修饰的词之前作前
置定语；短语或句子（定语从句）作定语时，应放在被修饰的词后面，作后置定语。能担任定
语的有：形
容词、
代词、
数词、
名词、
名词所有格
（
’s
或
of …
< br>）
、
分词
（短语）
、
动名词
（短语）
、
动词不定式
（短语）
、
介词短语、冠词以及名词性从句（定语从句）
。例如：
１、冠词
Mr. Smith gave
me a book..
２、形容词
The beautiful picture was
drawn by a famous artist.
３、代词
Our teacher is
coming.(
形容词性物主代词
)
Which book is
mine.(
疑问代词
)
４、数词
Mike has two
brothers.(
基数词
)
Jim sits in the third
row.(
序数词
)
５、名词
The apple trees were
planted 3 years ago.
The women doctors are from Beijing.
Group One are
girl students and Group Two are boy students.
We met some men
workers in the factory.
６、名词所有格
Mary’s brother
is an engineer.
These are some photos of my
father.(
名词所有格作后置定语，爸爸本人的片
)
These are some photos of my father's.(<
/p>
名词所有格作后置定语，爸爸收藏的照片
)
７、副词
The people there are very
friendly.(
地点副词作后置定语
)
The newspaper
today is sold
out.(
时间副词作后置定语
)
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（后置定语）
7
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