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——爱上主动，爱上学习
远禾教育教育学科辅导讲义
辅导科目：英语
主
题
年级：七年级
主讲
:
潘国宇
第十二讲
M6 A trip to the zoo
上课时间
2018
年
12
月
词汇精讲
1. trip
1
）
trip
作名词，意为
“
旅行
，远足
”
。
trip
< br>指休闲或因商务而进行的短程旅行，通常含有会回到出发
地之意，口语中可与
journey
互换；
journey
指陆海空旅行，并且是有预定地点的长途旅行。
例如：
Have a good
trip.
旅行愉快。
2
）
a trip to +
地点，表示
“……
之行，
……
之旅
”
。
例如：
Would you like to have
a trip to Africa?
你愿意去非洲旅行吗
?
2. welcome
welcome
是个兼类词
,
可用作感叹词、动词及形容词等。
1
）用作感叹词，意为
“
欢迎
< br>”
，表示一种亲切的招呼。
例如：
Welcome to
Beijing
！
欢迎来北京！
注意：
上述句型中
to
是介词，若其后接的地点是副词，则需
省略。
例如：
Welcome
here
！
2
）用作及物动词，意为
“
欢迎（人
），欣然接受（意见）
”
，其后通常带有宾语。
例如
:
All the students and
teachers welcome Doctor Brown..
所有的学生和老师都来欢迎布朗博士。
3
）用作形容词
,
意为
“
受欢迎的
”
，在句中多作
定语或表语。
例如：
Miss
Green is a welcome teacher.
格林小姐是位受欢迎的老师。
另外
“You are welcome”
在口语中多用来应答对方致谢的客套语，
意为
“
不用谢；
别客气
”
；
相当于
“Not
at
all”
。
3. such as
such as
意为
“
例如
”
，
用来
“
罗列
”
同类人或物中的几个例子，
可置于被列举的事物与前面的名
词之间，
但
such
as
后边不能用逗号。
例如：
I have many
hobbies such as reading, dancing and singing.
我有很多爱好，如读书，跳舞和唱歌。
Many of the English programs are
welcome, such as Follow Me, Follow Me to Science.
其中有许多英语节目很受欢迎，例如《跟我学》《跟我学科学
》。
English is spoken in many
countries, such as Australia, Canada and so on.
许多国家说英语，如澳大利亚加拿大等。
拓展：
for example
也意为
“
例如
”
，但是强调
“
举例
”
说明，而且一般只举同类人或
物中的一个作为插入语，
- 1 -
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且用逗号隔开。
for
example
可置于句首、句中或句末。
例如：
There are
many kinds of pollution, for example, noise is a
kind of pollution.
有许多种污染方式，例如噪音就是一种污染。
Many students like playing
computer games
，
for
example
，
Mike.
许多学生喜欢玩电脑游戏，比如迈克。
4. other
other
作形容词，意为
“
其他的
< br>”
，放在名词前作定语。后跟名词的复数形式或不可数名词。它的同
义词有
else
，但是
el
se
常用在不定代词或疑问代词后作定语。
例如：
Are there any
other students in the classroom?
教室里还有其他的学生吗？
My
teacher has some other things to tell us.=My
teacher has something else to tell us.
我的老师有一些其他事要说。
5. dangerous
dan
gerous
是形容词，
意为
“
危险的
”
，
常放在<
/p>
be
动词后面作表语。
它的名词是
danger
，
意为
“
危险
”
。
d
angerous
的反义词是
safe
，意为
“
安全的
”
；
danger
的反义词是
saf
ety
，意为
“
安全
< br>”
。
in
danger
意
为
“
处于危险中
”
。
例如：
We must help
the animals in danger.
我们必须帮助处于危险中的动物。
It’s dangerous
here
，
please take the boy to
the safety.
这危险，请把男孩带到安全的地方去。
6. leaves
leaves
是
leaf
的
复数形式，意为
“
树叶
”
。
例如：
The
leaves on the tree are falling down.
树上的叶子正在落下。
以
f
或者
fe
结尾的名词，
变成复数时要变
f, fe
为
v,
再加
-es
。
常见的此类变化的名词的歌诀：
树叶
（
leaf
）半数（
half
）自己（
self
）黄，妻子（
wife
）拿刀（
knife
）去砍梁，
架（
shelf
）后窜出一只狼（
wolf
），
如同小偷（
thief
）逃
命（
life
）忙。
7. Africa
African
意为
“
非洲
(
人
)
的，非洲人
”
，
Africa
意为
“
非洲
”
。凡是国家名
,
人名
,
地名的第一个字母都用
大写
字母。如
: American, Africa, Europe,
Oceania, Asia, Australia, China, Japanese, Tony,
Beijing,
Shandong
等。例如：
America
美国，
美洲
American
美国人
American
美国的，美国人的
Asia
亚洲
China
中国
Canada
加拿大
Japan
日本
Asian
亚洲人
Chinese
中国人
Japanese
日本人
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Asian
亚洲的，亚洲人的
Chinese
中国的，中国人的
Japanese
日本的，
日本人的
Canadian
加拿大人
Canadian
加拿大的，
加拿大人的
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Tom comes from
America. He is American.
汤姆来自美国，他是美国人。
We live in China. We are
Chinese.
我们住在中国，我们是中国人。
8. little
1
）
little
和
a little
都意为
“
一点
”
，可以修饰不可
数名词。前者表示否定，即
“
几乎没有
”
。后者表示
肯定，即
“
有一点
”
。
I have only a little
money.
我只有一点钱。
There is little milk in the fridge.
冰箱里没有牛奶了。
2
）
a
little
还可以修饰形容词和副词，相当于
a bit
，意为
“
有点
”<
/p>
。
I’m
a little tired. I want to sleep.
我有点累了，我想睡了。
The weather is a little cold.
天有点冷。
9. about
1
）作副词，意为
“
大约；差不多
”
。
·
例如：
We waited for about twenty minutes.
我们等了差不多二十分钟。
2
）作副词，还意为
“
几乎一样；近于
”
。
·
例如：
Peter is about as tall as
John.
彼得几乎和约翰一般高。
拓展：
a
bout
作介词，意为
“
关于，有关<
/p>
”
。
·
例如：
The story is about
giants
（巨人）
.
这是关于巨人们的故事。
I read about it
in the newspaper.
关于那件事我是在报纸上看到的。
Are you talking about me?
你们在谈论我么？
词汇精炼
Ⅰ
.
把下列汉语译成英语。
1.
不同的国家
________________
2.
擅长于
_______________
2.
在那边
___________________
4.
来自于
_________________
3.
全世界
__________________
6.
在亚洲
________________
7.
我喜欢的动物
_____________
8.
许多种类
______________
II.
根据首字母和句子意思把单词补充完整。
1. W_______ to our school!
2. I’d like to have a
t______
_ to Europe.
3. There
are a______ 500 students in our school.
4. I only can speak a l______ English.
5. He comes from A_______ and he is
African.
6. Tiger is
d________, but I like it.
7. The panda likes eating b_______, but
it doesn’t like eating meat.
8. There are many l______ on the tree
in summer.
9. The g_______ has a long
neck.
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10.
There are many people in the park. Some people are
running, o_____ are talking.
III.
用所给词的适当形式完成句子。
1.
There are many kinds of _______(animal) in the
zoo.
2. There aren’t ______(some)
pandas in the zoo.
3. There
_______(be) one tiger and ten monkeys in the zoo.
4. The elephant eats grass and
_____(leaf).
5. Shall we ______(go) and
see the lion?
6. _____ the tiger
_____(live)
in the wild in
China?
7. This is a bird and it
______(be) from Africa.
8. My brother
can ______(swim) across the river.
IV
.
用方框中所给单词的适当形式填空。
forest
，
live
，
animal
，
Asia
，
have
，
eat
，
be
，
like
Do you
like animals? Beijing zoo 1)______many animals.
The 2)_____ come from all around the world. The
panda
3)______ in China and
4)______bamboo. The tiger 5)
______ from
Asia, so it’s an
6)______tiger. The
elephant works in
the 7)________, and
it 8)______ water very much.
句型精讲
1
. Shall we go
…
？
Shall we / I
do sth
用于请求给予指示或表示意见、主动提供帮助、提出建议。
1
）用于请求给予指示：
How shall I cook
it
？
我该怎么煮这东西？
Where
shall we put this
？
我们该把这东西放在哪里？
2
）请求别人对某事提出意见：
shall
和
should
都可以。
Which one
should I buy
？
/Which one
shall I buy?
我应该买哪一个？
3)
表示主动帮助的：
Shall I
wait for you
？我要不要等你？
Shall I help you to
pack
？要不要我来帮你打点行李？
4)
表示主动建议的：
Shall we meet at the
theatre
？
我们是否在剧院见面？
2
. Let’s go.
let
意为
“
让，允
许
”
，
表示
“
让（
允许）某人做某事
”
应该说
“let
somebody do
something.”
，不能说
“let somebody
to
do
something.”
。
例如：
Let me help you.
让我帮助你。
His mother
doesn’t let him go out at night.
他母亲不让他晚上出去。
“let’
s…”
是表示建议或请求的祈使句句型，
“let’s”
是
“let
us”
的缩写形式。
例如：
Let’s go to school.
咱们上学吧。
Let’s play
basketball after school.
咱们放学后打篮球吧。
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——爱上主动，爱上学习
拓展：
let’s
与
let
us
在用法上略有区别：
在表示向对方提出建议，涉及双方的共同行为时，
“let u
s”
可以缩写成
“let’s”
；而表
示请求对方允许做某事，不涉
及对方行为时，
“let us”
不能缩写成
“let’s”
。
例如：
Let’s
(=Let
us) play sports.
咱们做运动吧。
Let us
know your telephone number.
请把你的电话号码告诉我们。（
Let us
不能缩写成
Let’s
）
注意：
以
“
Let’s”
开头的句子改为反意疑问句的时候，后面的附加疑问句用
< br>“shall we
？
”
；以<
/p>
“Let us”
开头的句子改为反意
疑
问句的时候，后面的附加疑问句用
“will
you?”
。
3. Which is Lingling the
Panda
？
Which +
一般疑问句，就构成特殊疑问句，意思是
“
哪
一个
”
，可以用一个单词或句子来回答。
例如：
—
Which is
your bag
？哪一个是你的包？
—
The black one.
黑色的。
Which+
一般疑问句？
=Which+
名词
< br>+
一般疑问句？
例如：
Which is your
bag
？
=Which bag is
yours
？
哪一个包是你的？
—
Which one do you
like
？你喜欢哪一个？
—
The one on the table.
桌子上那个。
4
. ..as well as…
1
）
as well as
用作连词引出比较从句，意为
“
和
……
一样好
”
。
例如：
He speaks Spanish
as well as English
．
他说西班牙语像说英语一样好。
2
）
as well as
还表示
“
和……一样
”<
/p>
的涵义：
She as well as you is an English
teacher
．
她像你一样也是英文教师。
注意：
上句谓语动词用
is
< br>，不用
are
，因为句中的主语是
she
，不是
she
和
you
。
句型精炼
I.
按要求完成下列句子，每空一词。
1. Does the tiger live in
Canada
？
Does the tiger live
in China
？（合并成一句）
______the tiger live in Canada
_______in China?
2. Do the zebras like
to eat leaves?
（改为单数句
)
_______the zebra like to eat the
______?
3. Lucy is an English
girl.(
改为同义句
)
Lucy is _______ England.
4.
The elephant likes
water.(
改为否定句
)
The
elephant _______ _______ water.
5.
There are five pandas in Beijing
zoo.(
对划线部分提问
)
______ ______ pandas ______ ______ in
Beijing zoo?
II.
连词成句，注意句后的标点符号。
1. need, usually, they, day,
meat , a, 6 kilos
of
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_____
________________________________________
2. Europe, the tiger, does, from, come
_____________________________________?
3. are, workers, hundred, three, in,
there, the, factory
______________________________________
4. food, is , for, good, our, health,
healthy
_______________________________
___________
5. Japanese, know, I, such
as, several languages, and, English
___
_________________________________________
III.
根据汉语意思完成下列句子。
1.
我们明天去动物园好吗？
Shall we____________
tomorrow?
2.
我不喜欢居住在非洲。你呢？
I
don’t like to _______________ Africa.
_________you?
3.
让我的朋友和你一起玩吧，好吗？
_____ my friend ______ with you, will
you?
4.
你想买哪一本书？
______________ do you want ______buy?
5.
斑马不仅吃草，还吃树叶。
The zebra eats
_________________________grass.
6.
老虎喜欢水，还擅长游泳。
The
tiger ______ water and ________________.
7.
在非洲，大约有
200
种猴子。
In ______, there
are __________________ monkeys.
8.
袋鼠是澳大利亚的动物。
___________________________animal.
Ⅳ
.
从方框中选择恰当的句子补全对话。
A.
Because they come from China.
B. Me,
too.
C. What other animals do you like?
D. Africa.
E. Pandas.
A: What is your favourite animal?
B: ___1___
A; Why do you
like them?
B: ___2___ And they are
friendly and lovely.
A:___3____
B: I like monkeys, too.
A:
___4__ But do you know where monkeys are from?
B: ___5___ I think.
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