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英语中的一些音变现象及读音规则
我们都有过
这样沮丧的经验，很容易听懂中国人说的英语，但是同样的对话一到英美人的嘴里，
便觉
得很难跟上，
有时甚至是不知所云。
这主要是因为我们说的英语
通常单词之间很清晰，
词与
词之间有明显的
pause,
但是英美人的口语会有很多音变，这些音变使得我们很熟悉的单词的
发音变得陌生，
难懂，
给我们的听力造
成了很大的困难，
因此了解并使用各音变规则会帮助我们
提高听
力，使我们的发音更加地道。
音变主要有
连读、失音、弱化、浊化
、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为
一个原则，即
< br>
“Economy”
—“
经
济
”
原则
或
称为
“
省力
”
原则。我的语言学老师说，他曾一度为
选择的研究方向为语言学而懊悔，
因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，
但这一省力原则却化
< br>解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为
“
省力
”
这两个简单的字眼可以解释几乎所有
的
音变现象，人是很懒的
,
对于最经常
的行为
——
说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生
了多种为省力而衍变的音变现象。
牢记省力原则，
< br>在我们读英语的时候，
让自己的唇舌处于放松
的状态，轻
松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。
言归正题
,
以下列出给听力造成很大
障碍的五种音变现象及其读音规则，
以及最后一项关于节奏
的小
文章，希望能有所帮助！
一、
连读
连读有两种规则，分别为：
1
、
以辅音结尾的单词
+
元音开头的单词：要连
读
如：
I’d
li(ke
a)nother
bow(l
o)f
rice.
这里
like
/
laik
/
以辅音结尾，
another
以元音开头，所以连读
注意：
以辅音结尾
指的是音标中的最后一个
音是辅音，而不是单词的结尾，这如同
u[ju:.]niversity
前面的定冠词必须用
a
一样。
2
、以辅音结尾的单词
+
h
开头的单词
h
不发音，与前面的辅音
what
wil(l
he)
[wili]do?
Ha(s
he)
done
it
before?
Mus(t
he)
[ti]
go?
Can
he
do
it?
Should
he….?
Tell
him
to
ask
her….
Lea(ve
him)
[vim].
For
him
(
连读这个词，会发现和
forum
很相似
)
我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，
并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证
实
”Economy”
。
二、
音的同化
音的同化也是一种连读的现象，
两个词之间非常平滑的过渡，
导
致一个音受临音影响而变化。
主
要是以下三种方式：
1
、
辅音<
/p>
[d]
与
[j]
相邻时，被同化为
[dэ]
：
Woul
d
you....?
2
、
辅音<
/p>
[t]
与
[j]
相邻时，被同化为
[t∫]
：
Can’t
you:
。。。。？
3
、
辅音
[s]
与
[j
]
相邻时
,
被同化为
[∫]
：
Miss
you
三、
失音
由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统
称为失音。
注意：
爆
破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：
1
、
辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多，
红色标注的辅音不发音：
Sit
down:
发音再次的老师都不会发出
[t]
音
Contact
lens:
Big
cake
Dad
told
me
Huge
change
Good
night
四、
浊化
1
、
[S]
后面的清辅音要浊化
Discussion
：
[k]
浊化成
[g]
Stand
：
[t]
浊化成
[d]
Expression
：
[p]
浊化成
2
、美音中：
[t]
在单词的中间被浊化成
[d]
如：
writer
，
听起来和
rider
的发音几乎没有区别
letter
—
ladder
out
of
美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是
[t]
在单词的中间一定会浊化成
[d]<
/p>
，
但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则，会给听力带来一
些帮助。
五、
弱读
一般来说：
实词重读，如动词、名词、副词等；
虚词弱读，如介词、代词等
弱读的规则一般是：元音音节弱化成
[E]
或
比如说如下几个单词：
for/to/some/does/o
f
查字典会发现这些词都至少有两种读音，如
for:
重读时
[fR:]
,
弱读时
[fE]
六、
节奏
对于
英语的节奏，我也把握不好，而且还为此郁闷不已。在我认为，中国人说普通化，一个句子
的标准节奏和语调往往只有一个，
我想英语也应该是这样，
但
是怎么样才是标准语调呢？特意为
这个问题问过英语老师，
不同
的外国人说同一个陈述句会有不同得语调吗？她告诉我是的。
不过
在看了下面这段话之后，我想她可能误我了。
:)
老外教你
“
杀手锏
”
：注意说话的节奏
十年寒窗苦读英语，
为谁辛苦为谁忙？当然是用来和老外
“
侃
”
喽。
那外国人究竟如何看待中国人
说的英语，
他们说话有没有诀窍呢
？记者请教了克里斯多佛
·
汉普顿
--
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英国驻上海总领事馆的考
官协调，他也是当天演讲比赛的裁判
之一。
克里斯多佛一开口就指出了
国人学英语最大的
“
软档
”
“
中国人喜欢在单词的读音上纠缠不
休。尤其是年轻人，总希望自己能说一口标准的美式英语，
最好是带点纽约口音的美式英
语。于是，他们很努力地听广播、
看电视，
刻意模仿美国人的说
话
腔调。
经过长时间的磨练，有些人的发音甚至比土生土长的美国人还地道。但是，我就算蒙着眼睛，
也
能轻易分辨出说话的是中国人，还是美国人。因为中国人说英语没有节奏。
”
克里斯多佛所说的节奏并不仅指说话的
速度快慢，
还包含了许多平时不被重视的小环节，
比如语
调的升降、词语的重音、句子在何处停顿。中学的中文语文书中倒是有过断句练习，
可几乎所有
的英语教科书里都没有类似的章节，也鲜有老师会教学生这一套
。
所以，
大多人不知道，英语句
子也有
自己拆分的规则。
发言者要么按照中文的思维习惯，
随心所欲把
句子
“
大卸八块
”
；
要么练
习肺活量，一句话从头连到尾不喘气。
于是，中国人听起来清清楚楚的句子，
到外国人耳朵里就
< br>变成了
“
不知所云
”
。
要改变这个习惯也
不难。
克里斯多佛认为，
只要连续练习几个月，
一个英语水平普通的人也能说
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