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一、选择题：根据新课程标准，选择正确答案（
20
分）
1
、评价一节课是否符合新
课标精神，应该
——————————
，看学生思考
的层次和看
老师否创造性地运用了教材。
A
、看学生主动性是否被调动起来
B
、看老师是否讲解到位
C
、看学生是否注意力集中
D
、看老师是否运用了先进的教学手段
2
、
—————
是实施新课程改革的主力军，是新课程实施的研究者、开发者和具体
——
A
、教师，实施者
B
、学生，参与者
C
、行政领导，参与者
D
、校长，实施者
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、
课程目标的级别不完全等同于基础教育阶段的各个年
级。
从
3
年级开设英语课程的学校，<
/p>
3
、
4
年级应完
成
——————
，
< br>5
、
6
年级完成
————
；
A
、第五册
—
第八全册
B
、第九
—
第
十二全册
C
、一级目标，二级目标
D
、二级目标，三级目标
4
、各地区可以根据国家课程
————
—
的有关政策规定，根据当地的条件和需
要，适当调整相应学段英语课程的目标。
A
．县级管理
B
。一级管理
C
。二级管理
D
。三级管理
5
、内乡县小学、初中是从
——————
年实施新课改的。
A
、
2003
B
、
2004
C
、
2006
D
、
2008
6
、语言技能一级目标中读写要求：能看图识字；能在指认物体的前提下认读所学词语
；能
在图片的帮助下读懂简单的小故事
;
能正确
——————————
。
A
、朗读课文
B
、背默课文
C
、表演小节目
D
、书写字母和单词
7
、语言技能一级目标中说唱要求的第一个要求是
——————————
。
A
、能根据录音模仿说英语
B
、讲述简单的小故事
C
、能说最常用的日常套语
D
、能唱一首英语歌
8
、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用
——————————
；
能做简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。
A
、英语进行简单的交际
B
、用简单的英语讲简单的故事
C
、表演小故事或童话剧
D
、能看懂英文动画片
9
、教师要积极利用各种教学资源，
——————<
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教材，设计适合学生发展的教学过程。
A
、合理地教
B
、创造性地使用
C
、按照要求使用
D
、按部就班地用
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、课程目标二级要求能在图片的帮助下听懂、
———
————
、并讲述简单的故事。
A
、读懂
B
、写出
C
、背诵
D
、描写
1
1
、课程目标二级要求能根据图片或提示
———————
的句子。
A
、说出简单的句子
B
、写出简单的句子
C
、写出简单的故事
D
、进行个人信息交流
12
、课程目标二级要求应该培养学生
——————
———
。
A
、持续的说唱能力
B
、间断的表演能力