哑巴英语”存在的原因及解决途径

2021年2月8日发(作者：产地证英文)

哑巴英语”存在的原因及解决途径

英语作为一种交流工具

,

已经在社会中起到了越来越重要的作用，然而“哑巴英语”现象却仍

是中 国英语教学的痼疾，如何避免“哑巴英语”现象的出现？怎样改变“哑巴英语”的现状？本文就

< br>哑巴英语”现象存在的原因及解决“哑巴英语”问题的途径提出了一些意见和措施。

一、什么是“哑巴英语”所谓“哑巴英语”

就是那种极端注重书面英语而且严重忽略口头表达

的英语教学方式和这种教学 方式下培养的学生的英语能力，往往只能应付试卷或者书本上的英语文

字，但是开口说英 语的能力极差，近乎于“哑巴”

，所以得名。

二、

“哑巴英语”现象存在的原因

首先，我认为主要是中国的应试教育造成的。

不可否认，近

几年来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成 就。为了提高素质教育，我们进行

了相应的教育改革，如重新编定了新教材，重新制定了 新的教育理念等。然而，英语教育的现状尚不

能完全适应我国经济建设和社会发展的需要 ，

与时代发展的要求还存在差距。

在目前教学考试制度的

引导下，

教师不能把更多的时问和精力花在口语教学上，

学生对口语也不重视，

这不利于提高学生的

综合语言 能力，必然导致了“哑巴英语”现象的存在。具体表现在：轻视口语教学，重语法，翻译教

学。

其次，是英语表达能力和表达欲望的缺乏。

< br>多数人口语不好通常是因为学了不用或用的太少，

他们只把英语作为知识来学，< /p>

而不是将英语当作一种语言工具来用。

很多人没有自信，

总认为自己的

词汇量不够，不敢开口，于是开始背单词，想扩大词汇量和 增加语法知识之后再说。但是背了一段时

间单词后还是不敢说，

因为英语单词是背不完的，

实际上我们生话中常用的话题并不需要太多的单词

< p>
量，只要能进行起码的交流，适应工作学习就足够了。知道用什么然后再去学，这样既节省了宝贵的

时间，又能在运用中巩固已学的知识，一举两得。

三、解决“哑巴英语”问题的途径

在英语学习和运用过程中，我们认 识到“说”才是最重要、最基本的语言技能，比起书面表达，

它与人们的日常生活关系更 加紧密。

我认用英语跟别人交流，

我们都是将听到的、

看到的或是想到的

尽量准确快速地用语言传递给他人，以达到交际双方信 息畅通的目的。那么，如何告别“哑巴英语”

，

使广大的学习英 语者能说一口流利的英语呢？

1.

明确英语学习的目的。从某种意义上讲，语言本身就是人 们进行信息交流的一种工具。所

以，

只要能灵活自如、

恰当得体地用英语跟别人进行交流和沟通，

那么，

你学习英语的目的就达到了。

千万不要错误地把考试拿高分、拿证书当成英语学习的最 终目的。

2.

不要怕犯语法错误。 众多英语学习者不敢开口的另一个原因就是怕犯语法错误。问题出在他

们没有把握好口头 交流中准确性与流利性的关系。

所谓准确性是指语言使用者能够说出符合语法规则

的句子；

而流利性是指使用者口语表达自然顺畅。

因为是口语，

即只要对方能正确读取你想要传达的

信息，那 么你的交流就是成功的。