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政治七年级上册知识点
第一课知识点
P2-13
1.
梦想的意义、重要性
P9
①梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。
⑵有了梦想，能让我们不断地进步和发展
2.
少年梦想怎样确立？
P10
答：少年梦想，与个人的人生目标紧密相连。少年梦想，与时代脉搏、中国梦紧密相连。
3.
少年梦想如何实现
P11
少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。
< br>
4.
努力的四种表现是什么
？
P12------P13
答：努力是一种生活态度；努力需
要立志；努力需要坚持；努力也有方法。
P10
相关链接
中国梦：实现中华民族伟大复兴。
基本内涵是实现：国家富强、民族振兴、人民幸福。
实现中国梦：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。
第二课知识点
P14-24
5.
什么是学习？
P15
答：中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习包括知识的获取、能力的培养、< p>
以及如何做人。
6.
学习的特点？
P17
答：学习不仅仅局限在学校；学习需要自觉、主动的态度；学习伴随着我们的成长；学习< p>
没有终点（树立终生学习观念，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展< p>
的社会。
）
7.
学习的意义？我们为什么要学习？
P18----P19
答：学习不仅让我们能够生存，而且让我们拥有更好的生活；学习点亮我们心中的明灯，< p>
激发前进的动力；同时学习也可以帮助他人、服务社会。
8.
怎样做到学会学习？
P22
-----P23
答：学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握
科学的学习方法；学
会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
9
科学的学习方法要注意哪些？
P23
答：合理安排学习时间（如：制定学习计划，重要内容运用合适时间完成。
）
；养成良好的
学习习惯（如：课前预习、上课认真
听讲、课后及时复习，记课堂笔记，整理错题本。
）
；
适合自己的才是最好的学习方法。
第三课知识点
P15-36
10.
正确认识自己的意义？
P27
答：正确认识自己，可以促进自我发展，增强对自己的自信心；正确认识自己，可以促进
与他人的交往
11.
正确认识自己的途径？
P28
-------P29
答：我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己；我们可以通
过自我评价来认识自己；
我们还可以通过他人评价认识自己。
12.
对待他人评价的态度？
P30
答：①重视他人的评价；②客观冷静的分析，既不盲从也不忽视；③用理性的心态面对<
/p>
13.
接纳与欣赏自己要做到哪些？<
/p>
P33----P34
答：我们要学会接纳自己，接纳自己需要
接纳自己的全部；接纳自己需要乐观的心态，更
1
需要勇气和智慧；我们要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点、努力、以及欣赏自己为
他人奉献。欣赏自己，要善于向他人学习，与他人合作。
14.
怎样做更好的自己？
P34
--------P35
答：需要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的
潜能
第四课知识点
P37-48 <
/p>
15.
友谊的力量（友谊的重要性）
P4
1-----P43
答：
（
1
）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好、甚至性格等都或多或少
地受到朋友的影响。
（
2
）
朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋
友。
（
3
）与正直、诚信和见多识广的人交朋友，是有益的。朋
友丰富了我们的生活经验，
友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
16.
友谊的特质？
P44
----P45
答：
（
1
）是一种亲密的关系
（
2
）是平等、双向的
（
3
）是心灵的相遇
17.
友谊的澄清：
（对于友谊的理解不能
走入误区）
P46----P48
答：
（
1
）友谊不是一成不变的
（
2
）竞争并不必然伤害友谊，关键看对竞争
的态度（
3
）友
谊不能没有原则
第五课知识点
P49-58
18.
建立友谊的方法？如何建立友谊
?
P49-50
(1)
需要开放自己。
(2)
需要持续的行动。
19
．建立友谊的方法与技能？有助于建立友谊的具体方法有哪些
?P50
(1)
面带微笑。
< br>(2)
记住对方的名字。
(3
)
真诚夸赞。
(4)
寻找共同之处。<
/p>
(5)
做一个耐心的倾听者。
(6)
保持好奇心。
20
．如何呵护友谊？
P51-53
(1)
用心去关怀对方。
(2)
学会尊重对方。
(3)
学会正确处理冲突。
(4)
学会正确对待交友中受到的伤害。
21<
/p>
．处理冲突的基本策略有哪些
?P52
(1)
保持冷静。
(2)
坦诚交流。<
/p>
(3)
及时处理。
(4)
勇担责任。
(5)
换位思考。
22
．网上交往的特点有哪些
?
P55
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
23
．网络的利与弊分别是什么
?
网上交往的作用？
P55
(1)
利：它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。
<
/p>
(2)
弊：为我们开启了通往世界的又一个窗口，但是，有时却关
闭了我们与他人沟通的
心灵之门。
24
．网上交友需要注意哪些问题
?
慎重结交网友：
P56-58
(1)
考虑对我们学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
<
/p>
(2)
虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自
我保护意识。
(3)
将网上的朋友转
化为现实中的朋友，需要慎重。
(4)
虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，要学会在现实中与同伴交往。
25.
在网络交往中，如何保护自己？
P56
对陌生人的邀请，不轻易接受；
对个人的家庭住址、经济状况、练习方式等，要注意保密；
遇到问题时，要学会求助。
2
第六课知识点
p60-70
26.
教师职业的特点是什么？
P61
(1
)
教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。
(2)
教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命
。
27
．时代的发展对教师提出了更
高的要求？
P62
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。
28
．为什么老师有不同的风格？
P63 <
/p>
由于年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和
表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
2
9
．如何对待不同风格的老师？
P63-64
(1)
学
会承认老师的不同风格，接纳老师的不同；
(2)
无论什么风格的老师，都应该受到尊重；
(3)
了解老师教育行为的目的，更好的理解老师；
(4)
主动与老师交往，拉近师生之间的距离。
30.
教学相长的含义：
（教与学的
关系是什么？）
P66
教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。
31.
为达到教学相长我们应该怎么做？
P66
—
P67
(1)
主动参与、勤学好问；
(2)
真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解；
< br>
(3)
与老师分享自己的学习感受、学习成果；
(4)
学会正确对待老师的表扬和批评
32.
如何对待老师的表扬和批评？
P67
(1)
老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展。
(2)
老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以
帮助我们反省自己，改进不足；
(3)
对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
33.
新型的师生关系？（师生交往的良好状态）
P68
亦师亦友。学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共
进，是师生交往的良好状态。
34.
如何建立良好的师生关系？
P68-69
①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。师生彼此尊重，意味着尊重对方的人
格尊严、个性差异、劳动成果等。
②在平等相待、相互促进
的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。
③主动关心老师、理解老师。
35
．与老师发生矛盾怎么办？
P69
(1)
自我反思，冷静，客观地分析原因。
(2)
相信善意，多些宽容和理解。
(3)
坦诚相待，注意沟通方式。
(4)
求同存异，主动关心。
第七课知识点
p71-86
36.
家庭的含义：
p71
是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
37.
家的意义：
p72-73
(1)
是我们身心的寄居之所。我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和
3
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