-
宵，重点描绘了“处处悬灯结彩”的场面，这样描写，能使人感受到元
宵节的“火炽而美丽”，
日子“美好而快乐”。
（
）
（
2
）“父亲坚决地对母亲说：‘不是
常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么
时候，这里的工作多么重要
。我哪能离开呢？’”文章通过人物语言描写，形象她刻画了李大钊先生
一心考虑革命需
要，不顾自身安危，无私无畏的革命精神。
（
）
（
3
）“镇上的人排着队来到撒切尔法
官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔
太太的手，满肚子的话想说
又说不出，泪水如雨
，洒了一地
。”加点的词语使用夸张的表达
手法，形
．．．．
．．．．
象地刻画了
人们得知孩子回来后高兴和激动的心情。
（
）
（
4
）在藏戏里，国王的面具是红色的
，代表威严；王妃的面具是绿色的，代表柔顺；巫女的面
具半黑半白，代表其两面三刀；
妖魔的面具青面獠牙，以示压抑和恐怖。
（
）
（
5
）
赵孟<
/p>
是唐代著名的书法家。
他的楷书运笔自然，
点画圆润多姿，
具有行书的笔意。
《三
门记》是其行书代表作之一。
（
）
6.
古诗文积累欣赏。（
7
分）
（
1
）“
，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，
。”《寒食》是
唐代诗人韩翃创作的一首七言绝句。诗的前两句
描写了寒食节长安城
，后两句写夜晚
的景象。诗人王建在中秋月夜写下“
，
”，
抒发了望月怀远之情思。（
3
分）
（
2
）咏物诗以诗言志。“何当金络脑
，
”寄托了诗人李贺渴望
；
“
粉
骨
碎
身
浑
不
怕
，
”
表
现
了
诗
人
于
谦
坚
贞
不
屈
的
高
尚
品
质
；
“
，
任
尔
东
西
南
北
风
”
表
现
了
< br>诗
人
郑
燮
铁骨铮铮的高尚人格。（
2
分）
（
3
）青青园中葵，
。
（《长歌行》）（
1
分）
（
4
）书到用时方恨少，
。（
1
分）
四
、
语
言文字
运用
（
27
分
）
7.
下列词语中注音和书写没有错
误的一组是（
）（
2
分）
A.
万象更
（
g
è
ng
）新
心平气和
重见天日
焉知非福
．
B.
翻箱倒柜
五湖四海
死的其所
司空见惯
C.
无独有偶
不可思议
见徽知著
赴汤蹈火
D.
戛
（
ji
á）然而止
热泪盈眶
奄奄一息
惊恐万分
．
8.
根据句子意思，填写合适的关联词写在括号里。（
3
分）
（
）我们是为人民服务的，（
），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管
是什么人，谁向我们指出都行。（
）你说得对，我们（
）改正。
你说的办法对人民有
好处，我们就照你的办。
“精兵简政”这一
条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提
得好，对人民有好处，我们就采用了。
（
）我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改
正错的，我们这个队伍（
）一定会兴旺起来。（毛泽东·《为人民服务》）
9.
在括号里填写加点字的反义词，在横线上填写加点字的意思。（
3
分）
孔子东游，
见两小儿辩斗，问其故。一儿日：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一
儿曰：“
我以日初出远
，而日中时（
）也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，
．
此不为远者
小
而近者（
）乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤
，此不
．
．
为
近者热
而远者（
）乎？”孔子不能决
也。两小儿笑曰：“孰为汝多知
乎？”
．
．
．
（《列子·汤问》）
10.
根据不同要求完成语句表达。（
9
分）
（
1
）花生仁脱了它的红外套，这
是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。（仿写句子）
（
2
）有名的老铺都要挂出几百盏灯来
：有的一律
是玻璃的，有的清一色
是牛角的，有的都
是
．．
．．．
．
纱灯。（注意加点的词，用不同的表达方式写同一种意思，仿写句子。）
（
3
）引用名言，表达时间珍贵，千万
要珍惜时光的观点。
11.
语文生活实践。（
10
分）
马上就要小学毕业了，
我们即将告别美丽的校园，
告别朝夕相处的老师和同学，
< br>内心感慨
万千。请写下一首小诗，送给自己的老师或同学，有题目，至少写八句。
五、思
考
、想象与表达。
（
25
分
）
12.
完成习作。（
25<
/p>
分）
有一天，病毒肆虐全球，威胁着人
类的健康。假设你是一个充满活力、喜欢热心帮助别人的小狗
飞飞，你的主人是小华一家
人。家里有一只猫，它的名号叫“石头将军”，你们与小华家的其他动物
并肩作战，经历
重重困难，终于制服了病毒，让它不再做坏事，人类社会与大自然终于恢复了和谐安
宁。
发挥想象，自拟题目，按一定的顺序写好这个神奇的故事，不少于
450
字，除诗歌外，其他文体
不限。
卷（三）
一、
1.
汉字书写正确
3
分，笔画规范<
/p>
1
分，行款工整美观
1
< br>分。汉字笔画、标点符号书写不正确、不
规范两处扣
1<
/p>
分，涂抹及修正液涂改两处扣
1
分，最多
扣
2
分。
二
、
2.
（
1
）
s
è
r
á
o
du
ò
zh
ì
j
ī
n
hu
ì
（
2
）略
（
3
）“
，
。”
（
4
）
BC
（
5
）在已有的认知、经验和判断的基
础上敢于探索新的现象或疑问，一直坚持，不要放弃，培
养永远的好奇心，
练就探索未知领域的开拓和创新精神，
也许新的发现或创造，
就来源于对已
知事物的不断探索。举例略。（表述的意思贴近即可）
3.
（
1
）眉眼盈盈
处：仪态美好的样子。
才始
送春归：
方才。
．．
．．
（
2
）
A
B
（
3
）略
4.
凝然
察觉
伶伶俐俐
溜走
5.
（
1
）√
（
2
）√
（
3
）√
（
4
）√
（
5
）×
6.
（
1<
/p>
）春城无处不飞花；轻烟散入五侯家；处处柳絮纷飞的景象
唐宫里传赐蜡烛，轻烟袅袅
今夜月
明人尽望
不知秋思落谁家
（
< br>2
）
快走踏清秋
报效国家，施展抱负的心声
要留清白在人间
千磨万击还坚劲
（
< br>3
）朝露待日晞
（
4
）事非经过不知难
四、
7.D
8.
因为
所以
只要
就
只要
就
9.
近
大
热水
凉
评判，判断
同“智”，智慧
10.
略
11.
略
12.
略
部编版六年级语文下册语文毕业考测试卷
时间：
90
分钟
满分：
100
分
第一部分
积累与运用
(39
分
)
一、选择正确答
案，把序号填在括号里。
(20
分
)
1
．“馂
(jù
n)
”这个字最有可能的意思是
(
)
。
A
．古代的区县
B
．险峻的高山
C
．吃剩的食物
D
．俊俏的人
2
．我国古代的航海家郑和是
(
)
人。
A
．唐朝
B
．宋朝
C
．明朝
D
．清朝
3
．下列词语中的“籍”与其他三项意思不同的是
(
)
。
A
．国籍
B
．经籍
C
．古籍
D
．书籍
4
．“吾日三省吾身”是
(
)
的名言。
A
．老子
B
．曾子
C
．墨子
D
．韩非子
5
．下列各组词语中都是描写人物神态的一项是
(
)
。
A
．口若悬河
出口成章
面如土色
B
．目瞪口呆
愁眉苦脸
呆若木鸡
C
．侃侃而谈
德高望重
嬉皮笑脸
D
．人山人海
火冒三丈
怒气冲天
6
．根据对联特点，与“千古文章书卷里”相对的下联是
(
)
。
A
．春醉书香入室多
B
．春晖又红万朵花
C
．百花消息雨声中
D
．百花争向艳阳红
7
．毕业之际，我们会为伙伴写下美好的祝福，下列不适合引用为毕业赠言的一
项是
(
)
。
A
．芝麻开花
——
节节高
B
．欲穷千里目，更上一层楼
C
．一鼓作气，再而衰，三而竭
D
．百尺
竿头
——
更进一步
< br>8
．下列选项中有误的一项是
(
)
。
A
．《繁星
·
春水
》
冰心
中国
B
．《爱丽丝漫游奇境》
刘易斯
·
卡罗尔
英国
C
．《钢铁是怎样炼成的》
高尔基
俄国
D
．《鲁滨逊漂流记》
笛福
英国
9
．下列诗句中不是描绘春天的一项是
(
)
A
．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
B
．遥知
兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
C
．
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
D
．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝
绦。
10
．在下面语段中依次填入关
联词语，最恰当的一项是
(
)
。
在成长
的路上，
______
注定了迈出双脚，就只能往前移动，
______
前面荆棘
横生。
______
人生的车站不售返程票，
______
结果如何，
______
在行进，我们
就
不会脸红。
A
．只要
既然
因为
不管
即使
B
．既然
不管
因为
即使
只要
C
．因为
即使
既然
不管
只要
D
．既然
即使
因为
不管
只要
二、填空。
(15
分
< br>)
11
．这件事只能靠你自己了，我已是
________________________
了。
< br>(
填歇后语，
2
分
)
12
．今夜
_____
______________
，
_____________
_____
落谁家。
(2
分
)
13
．我们走进浩如烟海的文学、历史名著，
积累了很多知识。请写三个含有历史典故
的成语：
______
______
、
____________
、
____________
。
(
3
分
)
1
4
．近水
________________
< br>，近山
________________
。
(2
分
)
15
．
________________
利于病，
________________
利于行。
< br>(2
分
)
16
．
汉乐府
《长歌行》
中劝诫人
们珍惜时间，
及时努力的诗句是：
_____________
_______
，
____________________
！
(2
分
)
17
．
“
为<
/p>
是
其
智
弗
若
与
？
曰
：
非
然
也
。
”
这
句
话
的
意
思
是
：
__________________________
_____________________________
_________
________________________________________
(2
分
)
三、语文综合实践。
(4
分
)
18
．在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。假如由你代表同学
们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？
__________________________________________
_____________
_________________________
______________________________
________
_______________________________________________
第二部分
阅读与欣赏
(31
分
)
四、阅读文本，完成下列各题。
(<
/p>
一
)
清丽迷人的阿里山
< br>(15
分
)
提起阿里山，我就
不禁想起台湾民歌《高山青》。我一直喜欢这首歌：
“
高山青，
涧水蓝，阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壮如山
……”<
/p>
我喜欢它单纯得犹如真
理。
“
高山青，涧水蓝
”
，这
是比喻，然后单刀直入地道出：
“
阿里山的姑娘美如水，
阿里山的少年壮如山
……”
因为喜欢这首歌，
所以很早对阿里山有了憧憬，于是又知
道阿里山是花的海洋、林的世界、云的家乡。花的
海洋是要在春天才能看得到的，当
春神在阿里山迈开她的脚步，足迹所到，便是遍山盛开
的樱花。这次来阿里山已是夏
天，所以
“
花的海洋
”
是错过了。至于
“
林的世界
”
，原来台湾因为山多，所以森林<
/p>
也多，岛上森林覆盖面积曾一度达三分之二——现在仍达到
52%
，是我国森林覆盖面
积最大的省。阿
里山因为山势平缓，树木更显茂盛，所以便有
“
林的世界
”
的盛誉。
在我们上山途中，两边一律是森林
，而且在不同的高度，有不同的森林带。换句话说，
就是阿里山竟具有整个地球各气候带
的原始森林。在阿里山山脚，是热带林区，有龙
眼树、姜花丛等；山腰是温带林区，有竹
林、杉林等；到了近山顶的地方，则有柳杉、
红桧，甚至有寒带的针叶类的植物。在同一
座山而囊括了全球各气候带的植物，这自
然很难得，起码必须具备以下两个条件：一是此
山必须坐落在热带地区，这样山脚才
可能有热带植物；其次，此山必须够高，这样才可能
有寒带植物。这两者阿里山都具
备了，因此变成了植物研究者的乐土。山上辟有研究植物
的林区，专供有关人士进行
研究之用。
阿里山的森林虽有不同气候的差别，但也有共同的特点，就是一律郁郁葱葱，极
目望去
，阿里山的峰峦，无论高低远近，全是静止而又汹涌的绿，广阔而又深厚的绿，
活跃而又
执着的绿。
19
．本文重点介绍了<
/p>
(
)
。
(2
分
)
A
．阿里山的水
B
．阿里山的森林
C
．阿里山的热带植物
20
．下列句子中的引号各属于什么用法？请选择。
(2
分
)
(1)
“阿里山的姑娘美如水，阿里山的少年壮如山……”
(
)
(2)
这次来阿里山已是夏天，所以“花的海洋”是错过了。
(
)
A
．直接引用
B
．特殊含义
C
．突出强调
D
．特定称谓
21
．介绍阿里山是“林的世界”时，运用的说明方法有
(<
/p>
)
。
(
可选两种，
2
分<
/p>
)
A
．作比较
B
．打比方
C
．列数字
D
．举例子
E
．分类别
22
．你是怎样理解“阿里山竟具有整个地球各气候带的原始森林”这句话的？
(3
分
)
_____
__________________________________________________
_______________________________________
________________
-
-
-
-
-
-
-
-
-
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