学习是一个不断积累的过程

因此学习上出现了极大的困难

和障碍。如果这时能及时得到帮助，面对的困难能加以克服，就会跨

越 这些障碍，加速赶上学习的进度，否则就会丧失信心，失去希望，

而自暴自弃。

其实对于这些学 生，学习就好比爬山，别人已经爬到半山腰了，

而你由于“兔子睡觉”

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可能还在山脚下，也就是你的起点比别人低了

许多。这 时如果你的确想学习，想赶上同伴的进度，只要奋起直追，

还是完全有可能追上的。即便 是由于时间太短，无法追上，也还可以

加入下一批爬山者（即留一级）一块儿爬。因为山 的高度不会再增高

了，只要努力向上爬，总归是能爬到顶的。过去有句老话，叫做革命< /p>

不分先后。学习同样如此。从小学到初中、高中，这三个阶段的学习

都是打基础的阶段，

学习的课程就是那么几门，

学习的内容是 一定的，

只要开始努力学习，不要间断，总归是能学完学会的。

现在有些学生已经发现自己落后了 ，

也很想赶上，

但不愿意承认

自己落后 的差距，

不知道只有补上了拉下的进度，

才能不断缩短差距。< /p>

他们中的大多数人为了所谓的“尊严”不愿意留级，也不愿意从头去补

以前未学会的内容，哪怕学不会也要与现在的“哥们”待在一个班里。

结果旧的知识 没学会，新的知识学不会，积累的问题越来越多，学习

的障碍越来越大，最终难以克服， 只好放弃学业。对于这些学生，应

根据每个人的基础和特点，

制 定有效的补习计划，

必要时可适当延长

学习时间，即留一级，搭 下一班车。我指导学生学习时，凡是采纳上

述建议的学生，其结果都非常好。