-
请以《从那一刻开始》为题写一篇文章
要求：
1.
文体自选。
2.
不少于
600
字。（诗歌不少于
20
行）
3.
文中不得出现真实的
地名、校名、人名等。
有充分的选择余地和想像空间
今年温州市中考作文《从那一刻开始》，这是一篇感悟式的命题作文。从题
< br>目看，为了便于审题，文章可分为“那一刻”和“开始”这两个部分进行构思：
“那一刻”是文章的实写，
要具体、
有厚度地记叙和描写出“那一刻”的人，
或事，或物的发展变化的情境和过程，要展开联想和想象的翅膀，通过视、听、
触、
嗅、
味等五觉的生动形象描绘，
或通过
意识流、
蒙太奇的手法，
写人、
记事、
绘景、状物，或插叙，或补叙，或引经据典，或通过语言、心理、动作、神态等
细节描写，把“那一刻”写得具体、细腻、丰腴、深刻，有起伏，有梯度，有广
< br>度，
有长度，
有强度，
有高度，
有深度，
且把其中的“理”深深地蕴藏在人、
< br>事、
物等之中，形成人、事、物、理、情、意的高度有机融合，为下文写“开始”
部
分蓄势、铺垫，使文章显得有血有肉、合情合理、言之有物。
一篇文章的质量优劣高下，要从“
形而下”与“形而上”两个方面去衡量，
即看形式（文字、句法、结构、体式等）与内容
（意蕴、情趣、境界等）的有机
整合的程度，
文贵意在言外。<
/p>
如果说“那一刻”是“形而下”，
那么“开始”则
是“形而上”，
是虚写，是写意，是文章的“道”。
“形而下”与“形而上”
的有机整合，就是文与道、实写与虚写和谐统一，即虚实相生。
虚实之间是相互
依存，不可分割的一个有机整体，绝不是作者个人的想当然、贴标签，这
就是文
以载道、
工具性与人文性统一的道理。
< br>如果仅仅写“那一刻”，
而没有写出“那
一刻”“开始”
以后的这个“道”，
文章则会显得苍白无力、
无精打采。
文无载
道，就等于文无灵魂、文无精神、文无气韵、文无生命，因此，
好文章常常是形
神兼备、文道合一。
“那一刻”是写形，是人、事、物的发展变化过程，是画龙的
过程，要画出
其首、身、尾。“开始”是关键点、转折点，也是衔接点，它是传神、点睛
的突
破口，是考生瞬间的体察与感悟，是“道”的升华与深化。所以，“开始”是对
“那一刻”过程的体验、认识、领会、感悟、教育和启迪。从表达方式上看，要
通过议论、抒情来完成，写出自己对“那一刻”的思想、情感、态度和价值观的
独特体验和感受，为“那一刻”的发展变化过程，提供理性的飞跃。
总之，从“那一刻”到“开始”的
过程，就是从演绎到归纳、具体到抽象、
感性到理性的过程，惟有这样写，文章才会神采
靓丽，有深度。
■
点评人：滨江中学
高振千
今年的作文题目
《从那一刻开始》
，<
/p>
基本上沿袭了温州市前几年中考
“
命题作
文
”
的类型，
但一改过去十来年作文题
目给一大段
“
材料
”
< br>、
“
话题
”
、
“
提示语
”
的方式，
统统省略，就一个作
文题目及要求，显得清爽、简
洁。
我
喜欢这样的命题作文，
更喜欢没有
“
提
示语
”
的作文命题。
我总觉得那些所谓
的中考
“
话
题作文
”
在盲目跟风高考，使初中生将作文写得不伦不类，糟蹋了作文的基本功训练。况且
近几年来高考的命题作文也越来越多，也可以视之为学生作文一种回归的趋势。
十几年前，中考
作文命题老师都喜欢用
“
提示语
”
告诫考生，如：本题目要从哪些方面入
手等等，仿佛不牵着，考生就
不会写了，有一种画蛇添足的味道。实际上，有些
“
提示语
”
往
往误导考生，有的甚至主题先行，束缚
了考生的作文思维。
初看这题目《从那一刻开始》，还以为是半命题作文，总感觉这题目只说了一半，下面
还需要
“
如何如何
”
的半句话。不过，正是少了这半句话，才给考生有充分的选择余地和想像
空间，让所有的考生容易入手，也比较容易发挥。同时，摆脱局限，点面照顾，公平合理。
至于能否脱颖而出，那就看考生组织内容和驾驭文字的能力了。
“
从那一
刻开始
”
，按字面透露的信息分析，虽然体裁不限，但一般属于
写事为主的记叙
文。
“
那一刻
”
必须为后面
“
开始<
/p>
”
的意蕴伏笔，
所以选择好
“
那一刻
”
尤其重要，
可以是激动人心
的社会见闻、震撼心灵的亲身经历等事件和人物，越
鲜活越具时代气息。描述好
“
那一刻
”
的
场面和情景是成功的前提，将
“
那一刻
”
描写具体、形象和生动，加以不遗
余力的渲染，这就
为后文的
“
开始
”
作了必要的铺垫，才能使
“
开始
”
水到渠成、不留痕迹。
当然，这
“
开始
”
最好给人以深刻的启迪、
启示、启发，或者是某种行为、思想、观念的
转变，或者豁然开朗、焕然一新。
“
开始
”
应该是
“
那一刻
”
的照应，
关键在于有丰富的内涵，
突出和深化主题，起画龙点睛作用。如果
“
那一刻
”
缺乏踏踏实实描述，那<
/p>
“
开始
”
只能给
人牵
强附会和空洞生硬的印象。在作文基本功都差不多的水平面，这
“
开始
”
就显示出作者的认知
水平和独创能力。
《从那一刻开始》
■
瑞安市滨江中学八（
2
）班
金可桢
一条路。一片天。一个人。一瞬间。
那天，
和妈妈一起去店里吃牛排。<
/p>
因为顾客很多，
我们只能坐在楼梯旁边
—
—
那个离厨
房最近的位置，
服务员们更
是用跑代走，
颇有难度地端着盘子穿梭于顾客间。
在嘈杂的人声
中，有一种声音显得犹为突出，它此起彼伏，接连不断，冲进我的耳朵，那便是
“
呀下
”
，几
乎每一个服务员在上下楼梯时都会发出这一种奇怪的吆喝声。
出于天生的
好奇，
我便努力试
着去辨析它，我认真地观察着每一个服务员的
一举一动，希望能找到一个突破口。
这时，
一
个服务员端着盘子出来了。
在他走到楼梯口的那一瞬间，
我又听
到了那种声音，
只是这次我终于听清了他说的是
“
请让一下
”
。那声音如暖阳般，有一种淡淡的温暖。
又如一
曲劳动号子，
是凝汇力量的源泉，
但并没有哪个顾客主动给他让路。
在我的目光回到那个服
务员
身上时，心不禁震颤了一下，雪白的衬衫外套一件帅气的马甲，通红的脸蛋，
笑起来像<
/p>
一朵热情的花，额头的汗水，自然成了清晨最晶莹的露珠。
这时，一个人忽然从楼上跑了下来
，一边走一边埋头打电话。
“
砰
”
，两人撞了个满怀。
服务员手中的那盘鲜炒牛肉顿时脱离了地心引力
，
毫不留情地砸落在地上，
发出了一声巨响。
< br>肉汁飞溅，
洇湿了那个人的白衣服，
显得特别刺眼。服务
员愣了一下，
似乎想要蹲下来收拾
那个盘子，
< br>又似乎有点犹豫。
那个人狠狠地瞪了服务员一眼，
刚想说
什么，
服务员先开了口：
“
对不起，真
对不起，要不你告诉我这件衣服多少钱，我赔给你
……”
那个服
务员原本就不高
大的身躯显得更加瘦小了。他有点哽咽，
或许是
害怕，或许是担心，那一件衣服可能会要了
他整个月的工资。这时，
一个貌似是总管的人赶了过来，
向顾客陪了理道了歉，那个顾客才
< br>带着一脸不满离开了。
<
/p>
那一刻，
我突然有一种奇怪的感受。
那个
服务员其实并不需要赔偿什么，
因为责任并不
完全在他。
可是他承担了，
善良地将一切的不对承担了下来，
以一种小人物独有的宽容对待
那些不愿承认错误的人。
从那一刻开始我明白了，
善良不分等级，
它以它最高贵的姿态呈现在世人眼前。
< br>也因为
有它，世界才会如花般绽放。
从那一刻开始，我试着关注那些人
那些事，那些人世间的真善美。
［点评］
本文的场景和人物描写非常细致、
真切，
貌似平淡的语气却
饱含着作者的深厚
感情。
“
善良不分等
级，它以它最高贵的姿态呈现在世人眼前
”
，主题的升华让人颇
受启发。
题一：没想到我如此??（浮躁虚荣坚强幸运依赖父母）
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：求职,从大一开始(完稿版)
下一篇：【未打印】仁爱版八年级英语下册短语汇总