-
1.
鸵鸟游戏
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：
全班围成一圈坐下，
选出两个学生来做游戏，
< br>这两个学生彼此面对面，
在两个学
生背后用长尾夹随意各
夹一张闪卡，
他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，
听老
师说
“
ready,go!
”之后，两
个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手
回答答案，答案正确
就得分。
注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并
确定比赛学生两只手一直在背后。
2.
数字游戏
准备用具：无
游戏玩法：老师说：
“
Group <
/p>
of
”和一个数字，
“
< br>5
”或“
8
”
< br>。学生们必须跑动起来并且按老
师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人
数的小组。
组好了就坐下来，
没有围城圈
子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：
注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，
以免危险。也可以延伸为分组
游戏，老师说“
Group of
”和
一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词
的学生就不能动，否则出局
。
3.
画画游戏
准备用具：无
游戏玩法：
将全班分组，
在黑板上按组划分成几个区块，
每组
轮流派人上去画单词的图，画
完就换下一个人，
必须在限定时间
内把学过的单词尽量画完，
时间到老师一个个问学生所画
的，该
组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，
看看哪组画得最多，
答案有最
正确的获胜。
注意事项：
学生可能会很吵，
可以放些
音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文
倒数十秒“<
/p>
ten,nine,eight
?”增加游戏的刺激性。
4.
大风吹
准备用具：椅子（比游戏人数少一张）
游戏玩法：
全部学生围城一个圈，<
/p>
椅子比人数少一张，
先选一个学生当鬼，
他没有椅子可坐，
其他孩子可以先坐下，
用两三种水果或动物等
来将孩子分类，
每个学生选其中一种水果作为
自己的代表，
当鬼的学生随意说出其中一种水果
（例如
a
pple
）
，
所有该种水果的学生必须
站
起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去
。
注意事项：可以一次念两种水果（
apple and
pear
）或是念
fruit
让全班
一起换位子，增加游
戏的刺激度。
5.
问候游戏
准备用具：椅子（比游戏人数少一张）
游戏玩法：
全部学生围城一个圈，
椅子比人数少一张，
先选一个学生当鬼，
他没有椅子可坐，
其他孩
子可以坐下，
他绕着外圈走，
随意拍两个坐下学生的肩膀，
被拍到的两个学生必须站
起来分别往相反的方向跑，
做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，
没抢到的就当鬼，
< br>以
此类推下去。
注意事项：可以练习各种问候，例如
good
morning, how do you do ?.... .
6.
颜色游戏
准备用具：无
游戏玩法：
全班问老师
“
what color?
”
老师任意指定一个颜色并发命令，
例如说
“
touch red
”
，
全班学生就得赶快去找教室里红色的东西，
不乱衣服，<
/p>
铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，
找到了就立即
touch,
晚一步没
touch
< br>到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。
注意
事项：也可以规定用身体哪一个部位来
touch
，增加游戏的
趣味性。
7.
大野狼（联系时间）
准备用具：各种时间的闪卡和一张小羊的图案
游戏玩法：
可怕的大野狼肚子饿了，
要捉可爱的小羊吃
哪！先选一个学生当大野狼，其他学
生当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起
问大野狼“
What time is it now?
”老师
开始依次翻出闪卡，
大野狼照着老师给的指示回答时间，
当老师拿出小羊的图片，
大野狼就
开始去抓小
羊，
大野狼就开始去抓小羊，
抓到的小羊就被吃掉并且要当新的
大野狼继续玩下
去。
注意事项：空间
必须大一些，注意学生不要发生推挤冲撞的危险。
8.
口香糖
准备用具：无
游戏玩法：
全班问老师
“口香糖，
粘哪里？”
，
老师任意指定一个东西并发命令，
例如说
“粘
table
”
，全班
学生就得赶快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步没有粘到的人就当下
一个发命令
的人，以此类推玩下去。
注意事项：这个游戏用来粘五官会很有趣。
可以规定口香糖走路过去粘东西的方式，增加游戏的趣味性。
也可以用全英语来发命令。
9.
找到另一半
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：
这是一个配对游戏，
适合反义字的练习，老师请全班闭上眼睛，
然后把闪卡夹在
每一个人的背后，
夹好
后老师请学生张开眼睛，
请学生自己尝试着找到另一半，
学生一
边要
猜出自己背后闪卡是什么，一边要找出反义词，找到就根据自己的闪卡练习说“
You
are
big,but I
an small
”或是“
You are
small,but I am big .
”
注意事项：也可以加入不同对象变化（
ball
?<
/p>
etc.
）
“
Y
our ball is big,but my ball is
small.
”
10.
寻宝游戏
准备用具：要藏的东西或是闪卡
游戏
玩法：将全班分成两队，第一次有
A
队藏宝，
< br>B
队寻宝，发给
A
队每个人一张
图片，
B
队每一个人发一张写有英文单词的纸，在外面等候（或
是闭上眼睛）
，
A
队在教室里各处藏<
/p>
图片，时间到
B
队就进来开始找，
A
队开始用英文数数，数到某个数字就算时间到，看看
找到几张闪卡就得积分，
数闪卡时可同时再度练习念出英文单词，
第二次反过来，
同样的玩
法继续玩下去。
注意事项：也可配合句型“
Where is
the -----?
”
“
It
’
s on /under/in
the--------.
”
11.
字母歌曲游戏
准备用具：无
游戏玩法：唱字母歌，
但每一次省掉一个字母（自己选择）
，唱完一次问学生刚才省掉的字
母是哪一个，
“
What
’
s the missing letter?
”学生回答“
It
’
s
letter------
”
注意事项：可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化性。
12.
丢图片游戏（丢手帕也可）
准备用具：手帕，单词闪卡
游戏玩法
：全班围成一个圈，先决定由谁开始先丢，拿着闪卡（或是手帕）丢在一个人的背
后，<
/p>
被丢到的人应该立刻捡起闪卡去追丢的人，
追到就拍他一下，
丢的人要尽力绕一圈跑到
被丢的人的位子上坐下，
< br>输的人必须到前面做下一个丢闪卡的人，
他必须说
“
I have a
------.
”
全班说“
You
have a-------.
”
注
意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
13.
猜卡片游戏
准备用具：跟全班人数数目一样的闪卡
游戏玩法：
老师先将准备好的闪卡给全班学生看，
要他们记住
，并一一复习一次，
请全班学
生将手放在头上，不准偷看，老师
将闪卡一一发下去，请学生拿在手中，顶在头上，当老师
说“
G
o
”的时候，所有学生开始看别人头上的闪卡是什么，并在限定时间内推测自己的闪
卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得分。
注意事项：用在职业类单词还可以联系句型“
I am a
------
”
14.
钓鱼游戏
准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上
回形针数个别在闪卡上
游戏玩法：将
全班分成两组，分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听老师指令钓鱼“
Catch the
apple.
”先完成的那一队并说“
Apple.
”就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获
胜。
注意事项：也可以不分组全班一起玩，增加游戏的刺激性。
15.
纸箱寻宝游戏
准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡
< br>游戏玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，
将闪卡藏在碎纸内，
两组轮流派人出来比赛，
按照老师
的指示找出正确的图片
“
Find the----
”
,
先找到并说“
I
foung the ----
”的就得分，以此类推玩下去。
注意事项：其他同组的学生不能帮忙找，必须保持距离。
找到了老师还可以问一些延伸的问题，例如“
Do you
have the----?
”
16.
画画接力游戏
准备用具：图画纸和画笔
游戏玩法：
将全班分成两组，
每一组发一张大图画纸，
轮流一个一个传下去按照老师的指令
画画，
“
Draw a big right
eye.
”
“
Draw a nose
??”学生一边跟着老师念，一边老师一直发命
令道画完为止，
让两组学生来展示自己的画画作品。
注意事项：每次必须确认全班一起跟老师念。
17.
雪人游戏
准备用具：各种动物有特色的五官
游
戏玩法：在黑板上画出雪人的外观，但没有五官，轮流让学生到台前来，老师先发命令，
例如：
“
Put an eye on the snowma
n.
”然后把学生眼睛蒙起来转三圈，直接带到黑板面前要他
把
眼睛贴上，以此类推玩下去。
主要事项：
当学生在转圈的时候，
老师也可以发明小小的朗诗跟着念，
例如：
eye,eye,eye,put
an eye!
18.
风景画游戏
< br>准备用具：准备两张一模一样的风景画，上头有课程单词的图，磁铁数个
游戏玩法：
老师可以先用这两张风景图复习今天所学的单词，
“
What do you
see?
”
“
I see
?
.
”
，
< br>之后开始展开游戏，
将全班分成两队，看谁先能听明白老师所说的物品，并尽快的
找到，比
较快的就得一分。
老师：
Put the magnet on the
-----.Go!
学生按照老师的指示去做。
注意事项：可以将单词图片巧妙的安排在风景画中，增加寻找的趣味。
19.
吊死鬼游戏
准备用具：各类单词图片卡
游戏玩法
：
将全班分成两队，老师按照所选单词的字母数，分别画出底线来，让全班猜猜这
是什么字，
先猜拳决定猜的先后顺序队伍，
猜
对了就把字母填进去，
猜错了就换另一队回答，
并在猜错的该队
上画上一条线。
注意事项：可以改成开花的图，一次开一个花
瓣，或是其他的图，重点是一次一个步骤。
20.
鱼尾配对游戏
准备用具：数条鱼和鱼尾（至少五个，但越多越刺激）
游戏玩法：
分别画出鱼的身体和尾巴剪下来，
鱼的身体上画上各字母单词的图画，
尾巴写上
代表字母，
将之分散放在地上或是桌子上，
每个学生轮流上前把鱼和鱼尾接上，<
/p>
并且正确的
把字母和代表字母读出来。
注意事项：
这是配对游戏，
所以也可以
应用在单词和图片的配对，
或是同义词和反义词的配
对。
21.
打击魔鬼（点名游戏）
准备用具：软剑或是空气锤一个
游戏
玩法：
老师先指定一位学生当打击魔鬼的使者，
手持软剑或是空
气锤，
然后老师随便喊
某位学生的英文名字，
< br>要这名使者跑过去打被叫到名字的学生，
而被叫到名字的学生要在被
打到之前喊出另外一个学生的英文名字，否则要当下一个使者。
注意事项：让学生彼此熟悉全班同学的英文名字，通常在学期开始的钱几堂课使用。
22.
校园巡礼
准备用具：绳索一条，各种地点的图片
游戏玩法：
老师用绳索将所有小朋友围在圈内，
并将各地点图
片放在教师的各个区块内，
轮
流叫不同的学生当带头，带领大家
到不同的地点，如：
“
David,go to the li
brary.
”叫
David
的
学生就必须当带头，将绳索内所有的学生带到正确的区块。
注意事项：
也可由学生主动发问
“
Teacher,may I go to the ---?
”
老师问答
“
Yes,you
may.
”
“
No,you
may not.
”
23.
萝卜蹲
准备用具：单词闪卡
游戏玩法：
按照单词数选出同样数目的学生到台前来，
老师发给他们一人一张闪
卡，
然后老
师先任意选一张开始游戏，如老师说：
“
apple
”
,
拿
apple
闪卡的学生就要“
apple
蹲
,apple
蹲
,apple
蹲完
banana
蹲”并做蹲的动作，接下来由
banana
做同样的动作并制定下一个蹲的
学生。
注意事项：
也可以将全班分成几组，
一组一张闪卡，
由组长带领大家选择下一组可以用全英
语
“单词
一，
-------
，
after--
----,
单词二”
，
或是
“单词一
is here,-------is is
单词二？”
24.
支持前线
准备用具：无
游戏玩法：将全班分成
几组，听老师指令搜集东西，全班学生问老师“
What do you want?<
/p>
”
老师回答
“
I
want 3 shoes,2 coats, 2 hats.
”
每一组就开始按照指令搜集东西，
搜集速度越快并
且是正确
东西的组就得分。
注意事项：指定的东西可以改成教室内物品或是文具等。
老师可以事先准备要搜集的东西给学生，有学生到台前来按照指令寻找。
25.
迷魂椅
准备用具：椅子，哨子
游戏玩法：将
椅子围城一个圈，全班边唱边绕着椅子走动，当老师吹哨子或是大喊“
Stop
”
时，每个学生尽快找到一个位子坐下来，动作最慢的必须回答老师一个
英文问题或是单词，
以此类推继续玩下去。
注意事项：也可以两个人一起坐一个位子，彼此练习会话。
椅子也可以随意摆放，不过必须规定走动的路线。
26.
肢体写字
准备用具：无
游戏玩法：将全班分成
若干小组，例如：
A
组代表先到台前，老师任意指定一个字母，
然后
他必须用头来写这个字母给该队组员猜，
猜对就得分，
猜不对则换别组猜，
以此类推玩下去。
<
/p>
注意事项：也可用身体其他部位来写字母，如手肘，腿??
.
等。
27.
套圈圈
准备用具：塑料圈，闪卡或图卡
游戏
玩法：
将孩子分成几组，老师将图卡散在地上，画条起始线要孩子站在线后方，然后要<
/p>
每个人想办法将塑料圈丢到老师念的闪卡上，丢到的孩子必须正确念出闪卡上的单词就得<
/p>
分。
注意事项：也可用实际的物品代替图片来玩。
28.
炸弹字卡
准备用具：闪卡，炸弹卡
游戏玩法：
首先将炸弹卡和其他闪卡混在一起，将全班分组，
每一组各给十
分，然后老师将
闪卡一一翻给全班看，要全班一一念出来，若翻到炸弹卡，全班必须假装
被炸到一边趴下，
最慢趴下的那一组扣一分。
注意事项：不分组也可以玩，最后趴下的那一个孩子就出局。
29.
排排乐
准备用具：豆子，扭扣，筷子等
游戏
玩法：
将全班分组，
每一组发数目相等的豆子
< br>（或钮扣等等）
，
按照老师的指令排形状，
如老师喊
“
circle
”
,
每一组必须同心协力将自己组别的豆子排成圆形，
最快排完并说
“
We made
a circle.
”的组就得分，当然，形状大小老师需事先
统一规定，才算公平。
注意事项：除了排形状，也可以排数字或是字母。
30.
捉迷藏
准备用具：
将全班分组，
依照组数将椅子摆在前面，
然后各组派一人坐在这些椅子上并闭起
眼睛，等老师将闪卡藏在教师内不
同地方后再出题问孩子，如“
Where is the milk?
< br>”这些代
表孩子必须找出
milk
的闪卡，
第一个找出闪卡并回答在哪里的孩子就得分
“
The milk is------
”
<
/p>
注意事项：也可以用不同的问答，例如：
“
What
’
s the weather like tod
ay?
”孩子依照找到的
闪卡来回答，如果找到的是
sunny
，就回答
It
”
s sunny.
31.
投篮游戏
准备用具：软球，呼啦圈，纸箱，闪卡
游戏玩法：
准备几个投篮的纸箱，
上头贴上闪卡，
一个纸箱贴一个，
老师问全班
“
< br>What sport
do you like to play?
”
孩子举手抢答，
先举手的先答，
答完了就按照答案到相应的纸箱前投篮，
老师可拿呼啦圈增加投篮的难度，投进
去就算得分。
注意事项：可以用大小不同的呼啦圈来表示不同的得分。
也可以应用在不同的英语问答练习上。
32.
盖房子
准备用具：闪卡，积木
游戏玩法：<
/p>
将全班分成两组，
教室中间放有一篮积木，
老师每次拿一张闪卡轮流问两组问题，
答对就可以拿一块积木放在自己组的前面，
每回答对一次迭加一块，
一块一块迭上去，
以此
类推玩下去，最后使房子倒塌的那一组就算输。
注意事项：注意所使用堆栈物品的安全性
33.
战舰游戏
准备用具：无
游戏玩法：先在白板上
画一个
5
×
5
的格子图，一组一个图，各组另外在白纸上画两个相同
的格子图，一个空白，一个暗藏有
5
艘战舰，然后两组各派一个队员互相轮流问答，如
A
组问
B
组，若
B
组答对了，可选择其中一格猜猜战舰是否在那一格，猜对则击沉
A
组战舰
一艘，最后看哪一组所有战舰先被全
部击沉的就算输。
注意事项：
可以设
计炸弹在其中一格，当对方猜中炸弹格，则自动炸掉自己的战舰，增加游
戏的刺激感。<
/p>
34.
蛇与梯子
准备用具：蛇与梯子的图表，可自行设计，磁铁数个，大骰子
游戏玩法：
画出蛇与梯子的图表
（大部
分是
24
个方格子的表格）
，并将每一
格编上编号，
编
号数字
1
是起始点，
各组在该格子放一个磁铁做代表，
老师问
问题学生回答，
回答对的组可
以到前面来掷骰子，
按照所掷出的数字移动磁铁，
若幸运停在可爬梯子的格子，
< br>看哪一组先
到达终点就获胜。
注意事项：
也可以在格子上直接写上要问的问题，
便于孩子回答
。
格子内可加上不同的颜色，
例如红颜色格子要再往前一步等，
增加游戏的复杂性。
35.
食人鲨
准备用具：磁铁，骰子
游戏玩法：将
全班分成两组，一组是食人鲨
shark,
一组是游泳者
swimmer
，在白板上画图，
食人鲨和游
泳者距离十步，
游泳者距离回家十步，
终点是回家，
游泳者必须在被鲨鱼抓到前
回到家，
老师可以问两
组任何英文问题，
先答对的就可以掷骰子移动磁铁，
看是食人鲨
先吃
到游泳者还是游泳者先回到家。
注意事项：同理可以设计各种追赶线性的图表，如魔鬼不想让圣诞老公公发送礼物等。
36.
睡怪
准备用具：闪卡，空气锤
游戏玩法：
老师当睡怪，
手中拿很多闪卡，假装趴在桌子上睡觉，
然后孩子轮流拿空气锤打
睡怪的屁股叫醒他，醒来的睡怪一边拿闪卡一边
问叫醒他的孩子问题，一边起身准备抓他，
孩子若答对并快速回到自己的座位便得一分。
注意事项：
不是真正要追孩子，
只是增加游戏的趣味，若孩子跑的慢老师可以放慢速度，呵
呵！
37.
跳跳乐
准备用具：闪卡
游戏玩法：全班分成
几组，将
4-5
张闪卡放在地上，间距各约半公尺，闪卡后面各
画一条直
线，
各组代表全部站在同一条起始线上，
老师每念一张闪卡，
代表们必须跳到该闪卡后面画
的
直线上，跳错或是跳最慢的孩子要被淘汰，最后留下的孩子获胜。
注意事项：老师可以加快念闪卡的速度，增加游戏的刺激性。
38.
老虎抓人
准备用具：闪卡，老虎图卡
游戏玩法
：
首先将老虎图卡和其他闪卡混合，
然后老师在地上画个长方形
（也可用大型呼啦
圈）
，所有孩子将自
己的一只脚房子框框内，老师将卡片逐一翻给孩子看，孩子一一念出单
词，但若翻到老虎
卡，扮演老虎的老师就开始抓人，孩子必须迅速抽脚逃回自己的座位，被
抓到的就扮演老
虎继续玩。
注意事项：若空间较小，只需要快速将脚抽离框框内即可。
39.
踢球游戏
准备用具：软球或是海滩球
游戏玩法
：
将全班孩子分成两组，面对面排成两排，相隔约一公尺，然后将球放在两排的中
间，
要两排瞄准正对方或其他人用脚踢球，
但
手不可以碰到球，
轮到踢球的人要说一个今天
所学的单词。
注意事项：也可以说一句今天所学的新句子或是儿歌。
40.
手脚并用
准备用具：闪卡或图卡
游戏玩法：<
/p>
将全班分成两组，每组轮流派代表上来玩，老师先将
8
张闪卡散放在地上，
然后
老师随意念出其中一张，
两队代表必须快速用手和脚按住正确闪卡，
最快用四肢盖住闪卡
的
人获胜，以此类推玩下去。
注意事
项：闪卡不要散放得太开，以孩子的肢体伸展所及为限制。
41.
是非椅
准备用具：两张椅子，闪卡（或是物品）
游戏玩法：全班分成两组，将两张椅子放在台前，一张表示
true,
一张表示
false
，然后各组
派一人站在起跑线后面，
看老师展示的物品并听题目，
如老
师拿着一个黄色的气球并说
“
The
balloon is yellow.
”则代表必须跑去
true
的椅子上坐下，速度快又答对的为该组得一分。
注意事项：句子必须是肯定句。
42.
一字马
准备用具：无
游戏玩法：
将全班分成两组，每组各派一个代表上台，老师问台下孩子任意的英文问题，答
对的组可要求答错的或答得慢的那一组将两脚张开，
如此继续玩下去，
一直到其中一个代表
站不住为止，该组就算输。
注意事项：每一次张开的大小可以要求，增加游戏的刺激度。
43.
烫手山芋
准备用具：软球
游戏玩法：老师问任意的问题，如“
What day is
today?
”
,
并把球丢出去给其中
一个孩子，接
到球的孩子必须在限定时间内回答问题并问下一个问题，
< br>把球丢给下一位孩子，
超时则被判
出局。
注意事项：
老师可将能问的问题列在黑板上供孩子参
考，
问过的问题就不能再问。
也可用在
儿歌上，下一个人接前一个人的句子把儿歌念完。
44.
“谁”不见了？
准备用具：闪卡
游戏玩法：
老师展示数张闪卡，
让孩子看几分钟后请大家闭上眼睛，
老师任意抽走一张或是
数张闪卡，并将其他卡片变换位子，请孩子睁开眼睛，老
师问“
What
’
s missing
?
”
,
说出正
确答案的孩子即可得分。
注意事项：若是孩子较小，可以不用
变换闪卡的位子，以免太困难。
45.
反应游戏
准备用具：手电筒
游戏玩法：
将一些闪卡放在地上，关掉教室内所有灯光，
将手电筒打开，以绕圈圈
方式照明
这些闪卡（可以一边念儿歌一边绕圈）
，最后停在一张
闪卡上，最先正确读出闪卡单词的孩
子就得分。
注意事项：如果有孩子怕黑则避免玩此游戏，老师给要有一定的控制能力并注意安全。
46.
拍拍手
准备用具：无
游戏玩法：
老师先设定一个需要拍手的情况，
例如复习字母时，
只要是元音字母
（
A E I O U
）
都必须用拍手来表示，不能念出该字母，
活动开始，以轮流
方式做字母接力，凡是忘了规定
的人便被淘汰出局，持续最久的就算获胜。
注意事项：也可以用声音或是其他的动作（如踏脚）来代替拍手。
47.
神奇字
有趣的
88
个英语游戏
1.
鸵鸟游戏
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：
全班围成一圈坐下，
选出两个学生来做游戏，
< br>这两个学生彼此面对面，
在两个学
生背后用长尾夹随意各
夹一张闪卡，
他们必须一直把手背在背后假装自己是鸵鸟，
听老
师说
“
ready,go!
”之后，两
个学生开始伸长脖子偷看对方背后的闪卡究竟是什么，先看到的举手
回答答案，答案正确
就得分。
注意事项：其他的学生必须安静，不能提示答案，并
确定比赛学生两只手一直在背后。
2.
数字游戏
准备用具：无
游戏玩法：老师说：
“
Group <
/p>
of
”和一个数字，
“
< br>5
”或“
8
”
< br>。学生们必须跑动起来并且按老
师说的数字跟其他学生组成一个与这个数字相同人
数的小组。
组好了就坐下来，
没有围城圈
子的学生必须去数圈子的人数。
注意事项：
注意空间必须大一些，跑动时不要发生推挤现象，
以免危险。也可以延伸为分组
游戏，老师说“
Group of
”和
一个单词，代表该单词的学生就必须组在一起，代表其他单词
的学生就不能动，否则出局
。
3.
画画游戏
准备用具：无
游戏玩法：
将全班分组，
在黑板上按组划分成几个区块，
每组
轮流派人上去画单词的图，画
完就换下一个人，
必须在限定时间
内把学过的单词尽量画完，
时间到老师一个个问学生所画
的，该
组学生必须说出正确单词，说的正确的该组就得一分，
看看哪组画得最多，
答案有最
正确的获胜。
注意事项：
学生可能会很吵，
可以放些
音乐增加游戏的气氛。
时间快到的时候可以用英文
倒数十秒“<
/p>
ten,nine,eight
?”增加游戏的刺激性。
4.
大风吹
准备用具：椅子（比游戏人数少一张）
游戏玩法：
全部学生围城一个圈，<
/p>
椅子比人数少一张，
先选一个学生当鬼，
他没有椅子可坐，
其他孩子可以先坐下，
用两三种水果或动物等
来将孩子分类，
每个学生选其中一种水果作为
自己的代表，
当鬼的学生随意说出其中一种水果
（例如
a
pple
）
，
所有该种水果的学生必须
站
起来换位子，当鬼的学生趁机抢位子坐下，没抢到位子的生生继续当鬼，以此类推下去
。
注意事项：可以一次念两种水果（
apple and
pear
）或是念
fruit
让全班
一起换位子，增加游
戏的刺激度。
5.
问候游戏
准备用具：椅子（比游戏人数少一张）
游戏玩法：
全部学生围城一个圈，
椅子比人数少一张，
先选一个学生当鬼，
他没有椅子可坐，
其他孩
子可以坐下，
他绕着外圈走，
随意拍两个坐下学生的肩膀，
被拍到的两个学生必须站
起来分别往相反的方向跑，
做鬼的乘机坐在其中一个的那张椅子坐下，
没抢到的就当鬼，
< br>以
此类推下去。
注意事项：可以练习各种问候，例如
good
morning, how do you do ?.... .
6.
颜色游戏
准备用具：无
游戏玩法：
全班问老师
“
what color?
”
老师任意指定一个颜色并发命令，
例如说
“
touch red
”
，
全班学生就得赶快去找教室里红色的东西，
不乱衣服，<
/p>
铅笔盒或是身边带的任何东西都可以，
找到了就立即
touch,
晚一步没
touch
< br>到的人就当下一个发命令的人，以此类推玩下去。
注意
事项：也可以规定用身体哪一个部位来
touch
，增加游戏的
趣味性。
7.
大野狼（联系时间）
准备用具：各种时间的闪卡和一张小羊的图案
游戏玩法：
可怕的大野狼肚子饿了，
要捉可爱的小羊吃
哪！先选一个学生当大野狼，其他学
生当小羊，站在离大野狼约一公尺的地方，小羊一起
问大野狼“
What time is it now?
”老师
开始依次翻出闪卡，
大野狼照着老师给的指示回答时间，
当老师拿出小羊的图片，
大野狼就
开始去抓小
羊，
大野狼就开始去抓小羊，
抓到的小羊就被吃掉并且要当新的
大野狼继续玩下
去。
注意事项：空间
必须大一些，注意学生不要发生推挤冲撞的危险。
8.
口香糖
准备用具：无
游戏玩法：
全班问老师
“口香糖，
粘哪里？”
，
老师任意指定一个东西并发命令，
例如说
“粘
table
”
，全班
学生就得赶快去找教室的桌子，找到了立即粘住，晚一步没有粘到的人就当下
一个发命令
的人，以此类推玩下去。
注意事项：这个游戏用来粘五官会很有趣。
可以规定口香糖走路过去粘东西的方式，增加游戏的趣味性。
也可以用全英语来发命令。
9.
找到另一半
准备用具：闪卡，长尾夹
游戏玩法：
这是一个配对游戏，
适合反义字的练习，老师请全班闭上眼睛，
然后把闪卡夹在
每一个人的背后，
夹好
后老师请学生张开眼睛，
请学生自己尝试着找到另一半，
学生一
边要
猜出自己背后闪卡是什么，一边要找出反义词，找到就根据自己的闪卡练习说“
You
are
big,but I
an small
”或是“
You are
small,but I am big .
”
注意事项：也可以加入不同对象变化（
ball
?<
/p>
etc.
）
“
Y
our ball is big,but my ball is
small.
”
10.
寻宝游戏
准备用具：要藏的东西或是闪卡
游戏
玩法：将全班分成两队，第一次有
A
队藏宝，
< br>B
队寻宝，发给
A
队每个人一张
图片，
B
队每一个人发一张写有英文单词的纸，在外面等候（或
是闭上眼睛）
，
A
队在教室里各处藏<
/p>
图片，时间到
B
队就进来开始找，
A
队开始用英文数数，数到某个数字就算时间到，看看
找到几张闪卡就得积分，
数闪卡时可同时再度练习念出英文单词，
第二次反过来，
同样的玩
法继续玩下去。
注意事项：也可配合句型“
Where is
the -----?
”
“
It
’
s on /under/in
the--------.
”
11.
字母歌曲游戏
准备用具：无
游戏玩法：唱字母歌，
但每一次省掉一个字母（自己选择）
，唱完一次问学生刚才省掉的字
母是哪一个，
“
What
’
s the missing letter?
”学生回答“
It
’
s
letter------
”
注意事项：可一次遮掉两三个字母增加游戏的变化性。
12.
丢图片游戏（丢手帕也可）
准备用具：手帕，单词闪卡
游戏玩法
：全班围成一个圈，先决定由谁开始先丢，拿着闪卡（或是手帕）丢在一个人的背
后，<
/p>
被丢到的人应该立刻捡起闪卡去追丢的人，
追到就拍他一下，
丢的人要尽力绕一圈跑到
被丢的人的位子上坐下，
< br>输的人必须到前面做下一个丢闪卡的人，
他必须说
“
I have a
------.
”
全班说“
You
have a-------.
”
注
意事项：注意跑的方向必须与当初绕圈的方向一致才行，两个人要同个方向跑。
13.
猜卡片游戏
准备用具：跟全班人数数目一样的闪卡
游戏玩法：
老师先将准备好的闪卡给全班学生看，
要他们记住
，并一一复习一次，
请全班学
生将手放在头上，不准偷看，老师
将闪卡一一发下去，请学生拿在手中，顶在头上，当老师
说“
G
o
”的时候，所有学生开始看别人头上的闪卡是什么，并在限定时间内推测自己的闪
卡是哪个单词，时间到，猜出单词的学生就得分。
注意事项：用在职业类单词还可以联系句型“
I am a
------
”
14.
钓鱼游戏
准备用具：磁铁数个，拴上绳子，绑在筷子上
回形针数个别在闪卡上
游戏玩法：将
全班分成两组，分别展开钓鱼比赛，轮流派人上前听老师指令钓鱼“
Catch the
apple.
”先完成的那一队并说“
Apple.
”就得分，以此类推玩下去，看哪一组得分最高就获
胜。
注意事项：也可以不分组全班一起玩，增加游戏的刺激性。
15.
纸箱寻宝游戏
准备用具：两个大纸箱，两组同样单词闪卡
< br>游戏玩法：将全班分成两组，将闪卡分别放在两个纸箱内，但纸箱内分别放一些撕碎的纸，
将闪卡藏在碎纸内，
两组轮流派人出来比赛，
按照老师
的指示找出正确的图片
“
Find the----
”
,
先找到并说“
I
foung the ----
”的就得分，以此类推玩下去。
注意事项：其他同组的学生不能帮忙找，必须保持距离。
找到了老师还可以问一些延伸的问题，例如“
Do you
have the----?
”
16.
画画接力游戏
准备用具：图画纸和画笔
游戏玩法：
将全班分成两组，
每一组发一张大图画纸，
轮流一个一个传下去按照老师的指令
画画，
“
Draw a big right
eye.
”
“
Draw a nose
??”学生一边跟着老师念，一边老师一直发命
令道画完为止，
让两组学生来展示自己的画画作品。
注意事项：每次必须确认全班一起跟老师念。
17.
雪人游戏
准备用具：各种动物有特色的五官
游
戏玩法：在黑板上画出雪人的外观，但没有五官，轮流让学生到台前来，老师先发命令，
例如：
“
Put an eye on the snowma
n.
”然后把学生眼睛蒙起来转三圈，直接带到黑板面前要他
把
眼睛贴上，以此类推玩下去。
主要事项：
当学生在转圈的时候，
老师也可以发明小小的朗诗跟着念，
例如：
eye,eye,eye,put
an eye!
18.
风景画游戏
< br>准备用具：准备两张一模一样的风景画，上头有课程单词的图，磁铁数个
游戏玩法：
老师可以先用这两张风景图复习今天所学的单词，
“
What do you
see?
”
“
I see
?
.
”
，
< br>之后开始展开游戏，
将全班分成两队，看谁先能听明白老师所说的物品，并尽快的
找到，比
较快的就得一分。
老师：
Put the magnet on the
-----.Go!
学生按照老师的指示去做。