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高中学生综合素质评价怎么写
素质评价评语给同学
1.
你性格沉静，常常不拘小节，待人接物却稳重大方。平日里言语并不多，但我知道你心志高
远，骨子里一种倔强和坚忍。你上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑<
/p>
战，善于把握自我发展的机会。在今后的学习生活中，还要学会有条不紊，提高工作效率，
以期
取得更大的成功！
2.
雏鹰的生长是翅羽的丰满，树木的成长是年轮的增加，少年的生长是身体与智慧的拔节！在过
去的三年里，目睹你长大成熟是一件多么幸福的事情。你从幼稚的孩童成长为有理想有远见的
青
年，去除了浮躁和顽皮，懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生
需要拼搏
才精彩！人生的路还很漫长，你还需要更加踏实更加稳重，这样才会走得更远未
来才会更美好！
3.
你清秀的眉眼间
流露出成熟和稳重，你甜甜的微笑里显露出纯真和善良。你有着天使一般圣洁
的灵魂，你
有着坚强不屈的信念和执着的人生追求，有你这样的学生是老师的骄傲！但我知道你
也有
忧伤和彷徨，你也会迷惘和失望。在今后的人生路上，希望你多一些坚忍和自信，向着自己
的目标勇往直前！胜利属于自强不息者！
4.
你思维敏捷，接受能力较强，课堂上总是很快掌握新知；你热爱学习，总是很快完成作业。你
酷爱篮球运动，充满了活力。但你不善于珍惜利用时间，把作业当作任务一样完成，且没有处理<
/p>
好爱好和学习的关系。学习需要刻苦钻研和勇于质疑的精神，还需要执着和孜孜不倦的追求
。今
后的学习中，你还需端正学习态度，珍惜时间，锁定目标，全力以赴地投入到学知识
的海洋中
去。唯有如此，你方可到达理想的彼岸！
5.
聪明伶俐用在你身上一点也不夸张，清纯活泼是你可爱的内在因素。你
热爱学习，尊敬师长，
劳动积极，对一切新事物充满了好奇，强烈的求知欲为你打开了广
阔的知识世界，在浩瀚的知识
海洋里，我相信你会用理想为舵辛勤做桨，划向成功的彼岸
！
6.
你稳重大方，为人坦诚；班级
管理中显露出你非凡的能力和艺术，是同学和老师信任的班长；
你热爱学习，勤于思考，
学习主动积极，一直处以优秀。在今后的学习中，只要你继续保持良好
的心态和坚持不懈
的精神，一定会取得更大的成功。
7.
你尊敬老师关心同学，热爱班级，科代表工作认真负责，学习上一丝不苟。在困难面前你也曾
< br>迷惘徘徊，甚至丧失了信心和方向，但我知道你没有屈服，你有一颗顽强上进的心，不会轻易放
< p>弃。在你的努力下，你终于战胜困难并逐步取得了进步。
8.
你性情开朗积极乐观，懂得在学习中享受生活；你团结同学，具有强大的凝
聚力，是同学们的
朋友也是学习的楷模；你尊敬老师，珍爱友谊，拥有阳光一般灿烂的心
情。很高兴你能在初中三
年里取得优异的成绩，顺利完成人生第一步的转折。在今后的学
习中，相信你会以你执着的信念
和勤奋的汗水争取属于你的成功！
9.
你聪明活泼，顽皮好动，课堂上只要认真听课，总能很
快掌握；作业整洁书写认真。但你有时
不太珍惜时间，课堂听课效率不高，作业答对率有
时偏低。你还没有充分发挥你的聪明才智，你
还需要用你的刻苦和主动换取优异的成绩。
人的一生总要学会拼搏学会用自己的双手创造美好的
未来！
<
/p>
10.
你天性聪颖，思维敏捷，善于学习，成绩优秀；你大方沉静
温文尔雅，是个人见人爱的女孩；
你永远那么自信，嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可
能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会
遇到困难，希望你能以更坚定的信念更饱满的热
情投入到无垠的知识海洋中去，汲取更丰富的营
养，完善自己的人生！
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中学生综合素质评价
取每个
第一条就
OK
了
一、遵纪守法
1
、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。
A
2
、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。<
/p>
B
3
、遵守学校、班级各项规章，能较
好正确处理纪律与自由的关系。
C
4
、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。
D
5
、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。
E
二、关心集体
1
、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。
A
2
、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。
B
3
、愿意参与活动，为目标尽心尽力。
C
4
、能够参与活动，服从小组分工安排。
D
5
、很少参加集体活动，团队精神差。
E
三、诚实守信
< br>1
、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。
A
2
、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。
B
3
、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动
作。
C
4
、有经常性的说谎行为，作
业经常抄袭，考试经常作弊。
D
5
、
言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。
E
四、行为习惯
1
、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为
“
行为规范学
习标兵
”
；
A
2
、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；
B
3
、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；
C
4
、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱
丢乱扔的现象；
D
5
、生活、卫生等
行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、、偷窃等；
E
五、学会负责
1
、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；
A
2
、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；
B
3
、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽
视后果；
C
4
、能完成学校或班级分
配的任务，自制能力不够；
D
5
、对
自己不负责任，自主能力很差；
E
六、热心公益
1
、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他
组织的表扬；
A
2
、热心
公益性活动，活动效果有待提高；
B
3
、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；
C
4
、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；
D
5
、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；
E
七、学习兴趣
1
、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。
A