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《
ai ei ui
》拼音教学
(
最新
)
课题
《ɑi
ei
ui》
拼音学习
（人教版一年级语文上册）
教
学
目
标
1
、
知识与技能：
（
1
）
学会三个复韵母
ɑi、
ei
、
ui
及其四声，
认清字母的
形，
读准音。
（
2
）
练习声母与复韵母
ɑi、
ei
、
ui
的拼音。
正确熟练地读准每个音节，
并练习直呼。
（
3
）
正确书写
ɑi、
ei
、
ui
三个韵母。
2
、
过程与方法：
学生能通过自我探索、
发现，
找到隐藏在插图中的字母的形。
联系生活实际学习字母的音。
3
、
情感态度与价值观：
激发学生朗读儿歌的兴趣，
培养学生
参与劳动的意识、主动学
习的兴趣和良好的写字习惯。
重点
及
难点
1
、
重点：
学会三个复韵母和它们的四声，
能正确地读音和书写。
2
、
难点：
（
1
）
正确书写
k
ɑi、
gěi、
hu
三个音节。
（
2
）
读准复韵母的音、
认字。
教
法
与
学法
1
、
教：
创设情境、
示范、
引导
2
、
学：
1
/
5
通过自我探索、
发现，
找到隐藏在插图中的字母的形。
联系生活实际学习字母的音，
在掌握的基础上，
运用多种练
习形式巩固所学。
教具
字母卡、
多媒体
课时安排
2
课时
教学过程：
第一课时
一、
课前练兵
1
、
背诵《静夜思》
。
二、
自主探究
（一）
学习韵母
ɑi 1、
生观察图，
说说
你看到了什么？
2
、
两个小朋友挨得很近，
他们在干什么？
3
、
师范读，
生跟读。
4
、
自主练读
ɑi 的四声。
（
1
）
生试着给
ɑ
i
标上四声。
（
2
）
师检查指正（因发
ɑ
和
i
的音时，
ɑ
的口形大，
我们
就把声调符号标在
ɑ
上）
（
3
）
请生上台给标上四声。
（
4
）
练习四声读法。
（
5
）
学标调儿歌：
有
ɑ
标
ɑ
< br>上，
没
ɑ
找
o
、
e
，
i
、
u
并列标在后。
（
6
）
区别
ɑ
和
ɑi
的发音。
三、
合作研讨学习韵母
ei
、
ui
1
、
小组根据图片提示，
试
发
ei
、
ui
的音。
2
、
师范读，
组内相互纠正发音。
3
、
小组成员试拼
ei
、
ui
的四声。
4
、
组内讨论如何记
ei
、
ui
的形。
四、
拓展延伸
1
、
通过这节课的学习，
你又认识了哪些韵
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