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考研英语大小作文的区别
大作文
大作文不写标题不扣分，
但是写错则会给阅卷老师留下不好的印
象，
这样就得不偿失了。
请大家注意：最好不要反着写大作文。
答题纸二的背面写大作文，看到上面的题号
52
，就
不会搞反了。
大作文的字数不够肯定是要扣分的，
今年的情况似乎更加严重。
由于考研的答题卡设计
较为紧凑，
与四六级
不同，
所以写得短被扣分的幅度要更大。
如果以中等大小的字体
写满全
页，当然在正常分段，每段开头均有空格的情况下，大概能写
240
词，而根据多年的写作
批
改经验——不超过
240
词，是绝对不会对阅卷老师产生
“写得太长”
的感受的。
当然每个
老师对长文章的感觉不尽相同，有的可能
300
词才觉得长，但是
240
词应该是低端
临界值。
近年出现一个趋势，
就是大作文的字数不够被猛扣分。
有些同
学功底不错，
只是在考试
时没掌握好时间，但这种错误有时可能
是致命的。题目的要求非常清楚，要求大家写
160
至
200
词。不写到
160
词肯定扣分，这是毫无疑问的。原则上是少
1-10
词扣一分
，但是字
数不足很可能漏点，
即三点只写两点或者一点，这样扣
起来就厉害了。
大家切记：
参加写作
阅
卷的老师中有不少都是自己非常喜爱写作的人，越是这样的老师对字数少扣分扣得越狠。
一般说来，不到
16
行肯定要扣分。另外，字写得差或模糊也是
如此。有的同学长时间以来
有不良的写作习惯。
没有批过作文的
人可能永远也想象不到看快没油的圆珠笔写成的作文时
那种痛苦的感受，或者看到写一个
词点一个点的作文时那种几近疯狂的感觉。
许多大组现在都和我们大组一样，自己分成两个小组，一组改
翻译，一组改作文。
所以
小作文和大作文有可能由同一个老师改
，
但翻译由另一个老师改。
有的大组在阅卷时将小作
文和大作文也分开来改，这样更科学，但也需要更多时间。
在大作文中，
切记千万不要抄阅读理解。
今年发现有的同学将自己写的部分与抄的阅读
部分间隔起来，阅卷老师给了
3
分。还有个同学前
四段抄阅读理解原文，最后写了一句：
Beckham is a English.
I hate him.
全文只有这一句与题目有关，
后来根据
轻易不判
0
分的传统，
勉强给了
1
分。
写大作文时切记要扣紧主题，
切不可
离题太远，
导致最后回不来或由于时间关系写不完。
另外，
各部分之间的比例应适当，如第一段就不要太长。
与主题相关的关键
词语要用对，如
追星中的追求，可以用
pursue
，但不要把
pursuit
当成动词来用。
语言水平的提高决非易事，仅举两例。
比如在最后下结论时，有的同学要
表达“做自己”的概念，这里应使用“
Be yourself
”，
但不少同学用“
Do
yourself
”，这就不对了。
又如：
I think this
men who persuit stars have no culture.
这
个同学可能要表达
“我认为这个
追星的人没文化”的概念，可改
为：
I believe that this person who adores
stars is not educated.
更好的写法是：
Those
people
who
are
indulged
in
star
worship,
in
my
belief,
are
not
independent individuals.
希望大家用心体会，多吸纳范文中好的词句，而后将它们有意
识地用到自己的文章中，
之后通过多次修正，必能获得进步。阅卷心得体会—
2007
年今年阅卷已是第九个年头，上
海的试卷
比去年减少了
2.9%
，是多年来首次出现减少。现将最新的感
受记录下来，与大家
分享。
今年的作文题目如下：
Section
Ⅲ
Writing Part A
51. Directions:
Write a letter to your university
library, making suggestions for improving its
service.
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