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鉴赏布莱克 老虎

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-08 05:46
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2021年2月8日发(作者:beguile)


通过对诗人所运用的阳韵、头韵、典故、象征和修辞疑问句等修辞艺术的分析,来阐释英国


浪漫主义诗人布莱克


《老虎》一诗中的修辞效果。

阳韵与头韵给人铁砧般的音乐美,从字里


行间捶击出强有力的猛虎意象;

< p>
典故与象征暗示了老虎威武堂堂、


活力四射的反叛者与革命


者的意象;修辞疑问句的重复使用勾画出与羔羊对立的凶神意象。










威廉< /p>


·


布莱克


(1757-1827)


被二十世纪的评论界捧为




重要的预言家



,他预言了浪漫主


义运动,


被誉为英国浪漫主义的先驱;


是一位具有天 分的抒情诗人,


他打破了十八世纪古典


主义的传统,强调本能、


激情和想象力,


表达了诗人对精神自由的追求,体现了浪漫主义 精


神之特点,是



最能表现精神的艺术 家



;布莱克也是一位革命诗人,是



他的时代的孤独的


孩子



,他一反十八世纪的清规戒律,在诗中表达了强烈的革命激情和反叛精神;布莱克还

< br>是一位象征主义者和神秘主义者,


他的诗歌充满意象,


象 征主义和神秘主义色彩浓厚,


诗句


晦涩难懂。

< br>





《老虎》是布莱克早期的重要抒情诗歌之一,收集在他的代表作品《经验之歌》



Songs


of Experience



1794


)里。布莱克的老虎意象威武堂堂,活力四射,有着 火焰般光芒四射的


眼睛,


令人毛骨悚然的匀称的身躯,


强有力的心跳,饱经锤炼的大脑。


老虎的意象给人一种

< br>威慑力的美,


含有一股令人恐惧的破坏力和自然的暴力,


富有深刻的象征意义。


诗人主要通


过对韵格的精心的策划、


典故与象征的巧妙运用和大胆地重复使用修辞性问句等修辞艺术手


法 塑造了活灵活现、栩栩如生的老虎意象。



















韵格的 运用创造了老虎令人毛骨悚然的威慑力量的气氛。首先,阳韵


(masculine r hyme)


的修辞艺术效果。阳韵读起来铿锵有力,


回音持久, 震耳不绝,充分表达出了这首诗铁砧般


的音乐美。


全诗采用


aabb


韵,



2 4


行,有


21


行运用了单音节词汇作为 脚韵


(end rhyme)




“bright”



“night”



“art”



“h eart”



“beat”



“feet”



“grasp”



“clasp”


等,单音节词尾构成了


阳韵,


给人坚定有力的听觉意象。


全诗由六段四行诗 组成,


承袭了十八世纪的双韵体诗的模


式,打破了英雄双韵体中 五步抑扬格的传统,


运用了四步扬抑格



trochaic


tetrameter



,在


每行的第四音步的重轻格中,


又大胆的省略了轻音 ,


以重读单音节词结尾,


构成了阳韵修辞


美,


给人以铁匠捶击老虎的强烈回音感,


所唤起的听觉意象也 给人以自信感,


似乎从字里行


间捶击出强有力的猛虎意象。






其次,


头韵的修辞艺术效果


。诗人所采用的头韵


(alliteration)







达到了 表现强有力的效果,如重复运用辅音


“b”


,采用了有规律的头 韵


“burning bright”



“distant


deeps”


来描写老虎的眼睛和烧造眼睛时用的深海,强调了老虎的眼睛火焰般光芒< /p>


四射,


把黑夜的森林照亮的威力;


在原诗 中,


老虎的威慑力还借助了不规律的头韵等如


“began


to beat”



“frame thy fearful”



“Dare its deadl y”


来表达老虎的凶神恶煞,


因为不规律的头韵


“b”



“f”


< p>
“d”


读起来能给人恐惧感。



















《老虎》一诗中所运用的象征与典故修辞艺术,暗示了老虎威 武堂堂、


活力四射的反叛


者与革命者意象。首先,象征的修辞艺 术效果。英语


symbol(


象征


)< /p>


一词来自于希腊语动词


symballein

意为



拼凑


”(to throw together)


及名词


symbolon

< br>意为



象征


”(emblem/ token




< br>/sign)


。一事,一景,都可用作象征。英语的词语象征可以分为两类:一类 是主体和象


征体形成凝固关系的象征,修辞学上称为公众象征


( public


symbol)


;第二类则是作者利用联

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