部编版小学六年级语文上册第五单元第15课《夏天里的成长》课后作业及答案(含两套题)

昆明的雨季是明亮的、丰满

的、使人动情的。

（

）

．．

B.

随着你的长大，

随着你的羽翼逐渐丰满

，

母亲的两鬓也渐多了银丝。

．．

（

）

4.

按要求完成句子练习。

（

1

）生物从小到大，本来是天天长的，不过夏 天的长是飞快的长，跳

跃的长，活生生的看得见的长。

①用“

”画出这句话中表示生物夏天长得快的四个词语。

1

/

9

②下面这句话和上面的话相比，哪一句更好？为什么？

生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是很快的。

（

2

）草长，树木长，山是一天一天地 变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是

一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变 宽变深。

①这三句话运用了

的修辞手法，写出了夏天是

的季节。

②请你结合下面的语境，写一写。

小草绿，柳条绿，

。

，

，

果园是一天一天地变成熟。

（

3

）

A.

六月六，看谷秀。

B.

处暑不出头，割谷喂老牛。

①这两句属于

谚语。

（气象

农业

卫生）

②下列谚语与上述谚语是同一类的是（

）

。

A.

蚂蚁搬家蛇过道，大雨马上就来到。

B.

B.

冬 吃萝卜夏吃姜，不劳医生开药方。

C.

麦要浇芽，菜要浇花。

D.

不怕初一阴，就怕初二下。

5.

阅读课内片段，完成练习。

①夏天是万物迅速生长的季节。

②生 物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，

跳跃的长，活生生的看得见的 长。你在棚架上看瓜藤，一天可以长出

几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声 响里，一夜可以多

2

/

9

出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花 ，明天就变成了小果实。一块白石

头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见 ，就变成了草

坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经

有了妈妈的一半大。

③草长，树木长，山是 一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地

是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一 天一天地变宽变深。

俗话说：

“不热不长，

不热不大。

”

随着太阳威力的增加，

温度的增加，

什么都在生长。最热的时候，连铁路的铁轨也长，把连接处的缝隙几

乎填满。柏油路也软绵绵的，像是高起来。

（

1

）片段是围绕“

”这句

话来写的。

< br>（

2

）

第②段描写了生物在夏天 里飞快生长的状态。

作者细致地抓住了

动植物的变化特点来体现 这一段的中心意思。

绿蔓一天可以

；

竹子、高粱一夜可以

；一块白石头几天不见，就长满

了苔藓；

一片黄泥土几天不见就变成了

；< /p>

小猫小狗小鸡

小鸭个把月不过来，再见面，已有妈妈的一半大。< /p>

（

3

）下面对 第③段理解不准确的是（

）

。

A.< /p>

这段话主要写了生物在一天一天变丰满。

B.

“俗话说：

不热不长，

不热不大 。

”

这句话运用了引用的修辞手法。

C.

“最热的时候，连铁路的铁轨也长”这句话也写出了万物在 快速生

长。

6.

小练笔。

3

/

9

请你仿照课文第二自然段的写法，根据下面的中心意思写一段 话。

冬天是个神奇的魔术师。你看，

7.

诗的四季。

春天，是“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”

，是在微风细雨

中拄杖春游的乐趣；

夏天，

是

“< /p>

，

”

，

是在西子湖畔饮酒赏荷的悠闲；秋 天，是“何当共剪西窗烛，却话巴

山夜雨时”

，是在夜晚西窗下 互诉情愫的思念；冬天，是

“

，

”< /p>

，

是在临别劝慰友人勿忧知音的

豪爽。< /p>

参考答案

1.

苔藓

谚语

甘蔗

农作物

2.

示例：缝隙

重逢

瀑布

火爆

草坪

评论

瓜棚

绷紧

3.

（

1

）示例：亮晶晶

绿油油

阴森森

（

2

）示例：再接再厉

自言自语

相辅相成

（

3

）

A.

②

B.

③

4.

①飞快

跳跃

活生生

看得见

②示例：

原句好。

因为原句用了几个形容词来形容

“长”