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结束语:
整个课程到此就要结束了。
课程从教学设计、
组织实施、
过程管理与关键技
能教学等方面,
< br>对项目学习这种教学方法进行全方位得指导,
同时让大家设计了
< br>自己得项目学习课题,
并做好了实践前得准备。
希望我们
大家能够真正将自己得
项目学习课题拿去实施,
或者将在课程中
获得得教学理念与教学技能运用到自己
日常教学中。课程中得许多内容都就是可以直接运
用到其她形式得研究性学习
中。
仍然用我得比喻:
PBA
就就是一个小艇航海(项目学
习)得船长(教师)训练课程,在这个
课程中,我们要让船长们学会以下得科目:(
p>
1
)找到一个航行课题(项目学习
主题),
(
2
)确定适用得导航仪(学习目标)
,
(
3
)设计并安装了发动机(框
p>
架问题),(
4
)制定航行记录检查表(项
目学习评价方法),(
5
)策划具体
得
航程安排(项目学习中得活动计划),(
6
)制订一份得航海手
册(项目学习
管理策略),以便在航行遇到问题时从手册中寻找解决办法。训练完成后,
合格
者获得一份
PBA
培训证书。
p>
持证者将带着她
(她)
得水手
(学生)
真正下海
(在
实际
教学中)完成在课程中设计得航行课题(项目学习)。
形象版:
PBA
就就是一个小艇航海得船长训练课程,在这个课程中,我
们要让船长
们学会以下得科目:(
1
)
找到一个航行课题,(
2
)确定适用得导航仪,(
3
)
设计并安装了发动机,(
4
)制定航行记录检查表,(
5
)策
划具体得航程安排,
(
6
)制订一份航
海手册,以便在航行遇到问题时从手册中寻找解决办法。训练
完成后,合格者获得一份<
/p>
PBA
培训证书。持证者将带着她(她)得水手真正下
海完成在课程中设计得航行课题。
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