1作文写什么

）关注学校生活在学校里每天都会有很多关于老师、同学的故事，会有很 多自己亲身经历

的一些事情。如：升旗仪式、主题班会、全校运动会、演讲比赛、作文大 赛、考试、出黑板

报等等，

这些都可以成为写作的好素材。

每当星期一早晨举行升旗仪式时，

只听小主持人热

< br>情高昂地宣布：

“

升旗！

”

紧接着就是

“

咚咚锵锵嘟嘟

”

的鼓乐声，那就是鼓号队敲锣打鼓吹小

号合奏的洪亮 的进行曲，

令人群情激昂。

我们庄重地敬着队礼，

目送着鲜艳的五星红旗冉冉

升起，自豪感油然而生。

2

）关注家庭生活只要用心观察就会发现，在我们的家庭生活中 就有很多可以写作的内容。

如：家庭趣事、奶奶过生日、爷爷学电脑、家庭小风波、

“

我

”

学做饭等等 。哈哈，热腾腾的

饭菜终于端上了桌，惹得我直流口水。没有洗手就抓了一块糖醋排骨塞 到嘴里。哇！好烫，

我只好不停地吹气。

爸爸见了，

谁叫我是馋到家了

呢！

3

）关注社会生活最近 社会热点都有什么？学校组织了一些什么样的社会活动？走在街头你

发现了什么？这些都 是我们学习的好机会。

通过这些途径，

我们可以增长社会见识，

可以把

所见所闻所感记录下来，

丰富我 们的写作素材。

大年初一的早上，

我吃完早餐，

想出去玩玩。

打开门一看，眼前的景象吓了我一大跳：满地都是放鞭炮后留下的 纸屑，还有不少的炮筒，

楼梯扶手上也布满了灰尘。妈呀！这么糟，叫人怎么走？我决定 把它们打扫干净。

2.

写出童心和 童趣。什么样的作文能打动人？那就是具有真情实感的作文。我们如果能无

拘无束地写出 自己的童心、爱心和平常心，表达我们的喜怒哀乐、

我们的所思所想，就能写

1

）

写爱说的话，

不打作文腔我们写作时要写出符合人物个性的 语言，

写出自己的真实情感，

不可以装腔作势、

卖弄文采。

朴实的话语照样富含韵味，

过分华丽的辞藻 反而让人心生反感，

有一种华而不实之感。写自己爱说的话，

让 作文流露真情实感。我坐上了一个座位，深吸一

口气，

听着广播 的声音，

过山车缓缓地启动了，

向上慢慢地爬，

我探头向下望，

哇，

这么高！

就在这一刹那，

过山车突然向下冲，

然后我整个人好像悬挂在天 空，又转了回来。

我情不自

禁地大叫了起来：

< br>“

妈呀！

”

这真是太刺激了！过 山车时不时来个加速，一阵阵风从我身边刮

过，我心中的害怕、紧张也被吹散了。我越来 越大胆，口中的叫声也越来越弱，变成了开心

的声音。周围景致不停地变化，过山车也不 停地变化着

“

动作

”

< br>，大约几十秒后，过山车旅途

结束了。

2

）动手加动脑，写自己的体验生活 的体验是作文永远的源泉。动手去做，动脑去想，就会

有无穷尽的感悟和收获。学滑板， 在一次次失败中熟练；学骑车，在一次次摔倒中平稳；学

钢琴，在一次次重复中完美

……

开始比赛了，我和小伙伴都十分紧张。刚开始，我还是第二

名。可没过多久，我就感觉脚好累。渐渐地，我的速度变慢了很多。在后面的小伙伴都一个< /p>

一个超过了我，我就变成了最后一名。我往前看，哇！连小伙伴的人影也没见着。过了一会

儿，我终于追了上去。到了田野的尽头，小红得了第一名，我得了第二名。我们又往回骑 ，

我高兴地回家了。

3.

熟悉素材巧迁移素材是作文必备的资料。掌握丰富的素材，并且学会灵活地运用素材是