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有趣的英语演讲稿
(
精选多篇
)
第一篇：
英语
1
分钟演讲稿
(
有趣的
)
关于学生上课睡觉的
话题：
sleep in class
you
any
students
sleep
in
class
today,
especially
in
the
math
class. any people any of them say that they
actually
don’t in class at all as it’s
such a shameful thing to
dribble
e
of
the
students
maybe
go
to
bed
late,
but
i
think
they could still stay active if the
teacher chooses to
interact
rather
than
keep
cramming
only.
nouch
to
learn
in
a single class. there’s
no time to take a deep thinking,
no
chance
to
communicate,
no
need
to
take
notes
since
there’
re sides to doing.
第二篇：有趣英语
1,
弹钢琴
绝对经典的课堂游戏，
找几个同学拿
着单词卡，
教师说哪个单词，
哪个拿着那个单词的学生就蹦一下
，
并且读一下那个单词，
既让
孩子读了
又练了反映能力，经久不衰的课堂游戏。
2
、萝卜蹲坑
和弹钢琴的玩法一样，
不过是由向上
蹦改为向下蹲，
同样的游戏，
变一下玩法就会有不同的效果。
3
、拍卡片
把几个单词写在黑板上，
找几个同学上黑板上，
教师说哪个单词，
学生就去拍并且读出来，比比看谁快。
4
、鸵鸟游戏
两个同学背对背，教师在其后背各放两张卡片，数
123
，学生同
时转身看对方的单词，
谁先说出对方的单词谁就赢，
如果双方都
没有看到
，
拿教师就再下一个口令，
学生开始跑动的去看对方单
词，谁先说出来算谁赢。
5
、
躲避老虎
老师请将所要复习的英语单词卡片按“一”字形整齐的放在地
上；老师对小朋友们说
“close your
eyes.” 老师将事先画好的一只老虎头的卡片悄
悄地藏在其中一张卡片的下面；然
后老师请一个小朋友起来说
出一张卡
片的英语单词
;
如果那张卡片的下面没有老虎的话
,
那
个小朋友就顺利的脱离了虎口
.
那个
小朋友说出的那张英语单
词卡片就
pass
（捡起来）
，不再继续放在地上。如果那个小朋友
说出来的
那张卡片下面有一只老虎的话，
那个小朋友就要受到一
些小小的
惩
罚。
6
、姓名数来宝
（
names
chant
）
训练学生对句型：
my /your
name
’
s ?
的快速反应。学生围
成一
圈坐在椅子上。
保持一定的节奏和速度说自己的姓名，
依次说下
去。
2
、
用手做动作带出节奏。动作
1
：双手拍大腿。
< br>
动作
2
：
拍手。动作
3
：右手扣手指。动作
4
：左手扣手指。
（说明：学生
边做动
作边数
one,ty
name
’
s?
后两拍说：
your
name
’
s
?
（说
明：可以替换其它类似这样节奏的句
< br>
型。
）
7
、电话游戏（
telephone
game
）
1
、听、懂得数字的顺序；
2
、学习
如何用英语接电话；
3
、学习
接打电话
的技巧。
[
材料
]
两
种写有电话号码的相同系列的但颜色不同的卡片。
（说
明：必须
是学生较熟悉的电话号码。
[
游戏过程
]
1
、混淆两种卡片后，给每个学生一张卡片。并告诉
他们，<
/p>
红色的卡片上写的电话号码是他们自己的，
绿色的是其它
同学的。
2
、持绿色卡的同学说出自己打的电话号码，持红色卡片的同学
就要留意
是否打自己的电话号码。
3
、当听到自己的电话号码时，就做接电话的动作并跟打电话人
进行对话
。
4
、由
老师先打电话给持绿色卡片的同学，然后接到老师电话的
同学就根据手持的电话号码打电
话给其它同学。
5
、如有学生拨错电话号码，他或她就必须重拨。当所有持绿色
卡片的学生都接和
打完了电话，
就重新分配过电话号码。
（说明：
打电话的内容可由老师自定。
）
8
、颜色障碍赛
(colour
blindfold)
[
游戏目的
]
1
、
通过游戏，
使学生能够正确领会
和掌握句型：
agic
matchbox
）
1
、
放一些
火柴棒在在盒子里，
摇动盒子，
分组轮流问同学：
hoany
matches are there in the
magic matchbox?
2
、学生轮流猜，
用
are
there seven ? are there four? is there only one?
is
it
empty?
等等的句型
去猜。
3
、如果猜中的，就可以获得一根火
柴，最后看那组获得的火柴棒多，就是胜方。
4
、还以用
hoany
matches have i got? have you got ??
来提问。
（说明：要用用
过的火柴棒，避免出现
危险。还可以用玻璃球、小园石或抽认卡
代替火柴棒进行游戏。
）
11
、
画画、合作、传递（
drae
！找一个演佟湘玉当老板！主要台
词是“ay i help you .sir？
this
e??
，
houch is it
？还
应该
鼓励他们自己说些其他的句子，由于是《武林外传》的改变，学
生们玩的很开心，
中间还喜欢加点经典台词，
有的同学看菜
太贵
了还说“饿滴神啊！
！”
13
、
鳄鱼池逃生
老师让
< br>10
个同学把椅子围成一个圈，在圈子
中间的地上画条鳄
鱼
~
把每个同学编上号
~
然后大家坐进去，
老师
拿出几个卡片，
写上今天学过的
9
个单词，
然后通过抽号的方式
抽出
5
个同学，每人问他们一个单词，看他们会读没，读对的就
从鳄鱼池出来<
/p>
~
错的还留在鳄鱼池，也就是说有五个同学有机会
先跳出鳄鱼池
~
剩下的人怎么办呢？我们开始用准备好
的免死金
牌！
金牌的背面写上他们学的单词或句子
~
每人抽出一金牌
~
读出<
/p>
背面的单词就可以出来
~
否则就留在鳄鱼
池被咬死
`
咬死的人不
得参加下一轮<
/p>
~
就这样看谁留到最后
~
14
、将错就错
学生坐在原位，注视着教师。教师在教室里随
意走动，
他可以突然停在一个学生面前，
用手指着自己的鼻子说：
th
is is my eyes(
有意讲错
)
< br>那个学生也将错就错，指着自己的
眼睛说：
this
is my nose.
变化：教师可以手拿一些文具，指
着
钢笔说：
this is my
pencil.
学生则指着自己的铅笔说：
this
is my
pen.
15
、友谊之圈
目的：用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。
方法
1.
大家一起面对面围成两个同心圆。
2.
一起拍手唱歌或放音乐，两个圈分别朝相反方向移动。歌曲