-
总
汇
识
知
册
下
级
< br>年
三
林
译
教
苏
Unit 1 In class
知
总
汇
识
一、词组句子
come
in
进来
open the window
开窗
close the door
关门
look at blackboard
看黑板
off we go
我们走吧
two
big books
两本大书
in class
在课上
listen to
听
...
Don’t sit down
不要坐下
please stand up
请起立
二、句型
1. open the
door
开门，是祈使句的肯定句。祈使句用来表达说话人的命令、
<
/p>
请求、劝告、警告或建议。有时为了礼貌，语气显得委婉，还会在祈使句后面
加上
please
。如<
/p>
Open the door
，
plea
se.
请开门
=Please open the door.
回答用
Yes/OK/All right
等。祈使句的否定句则在前面加上
d
on’t
，
d
on’t
=
do
not
，
解释为不要，如
Don’t
close the window
不要关窗。一般回答用
I
’
m
sorry
等。
’
s
this
？
这是什么？
It
’
s a
rubber.
它是一块橡皮。
3.
Don’t
listen to
me.
不要听我的。
4.I
’
m sorry.
对不起。当表达自己歉意时，就可以用这个句子。例如：
Don’t
run here.
别在这儿跑。<
/p>
I
’
m sorry
对不起，我们也可以直接用省略形式“
sorry
”
来表示。
Sor
ry
除了可以表示对不起，还可以表示同情，意思是“难过的”。
morning
，
Mr
Green.
早上好，格林先生。
Mr
用于男子的姓或姓名
前，意思是“先生”。如“
Mr
Brown
”布朗先生
/
John
Black
约翰布莱克先生。
Mis
s
用于未婚女子的姓或姓名前，意思是“小姐”。如
Miss
Geen.
格林小姐。
而
Mrs
用于已婚女子的姓或姓名前，意思是“太太”。
如“
Mrs
Brown
”布朗太
太。
your book
，
please.
请和上你的书。
Unit 2 In the
library
知
总
汇
识
一、词组
book
我的书
car
你的小汽车
my cake
吃我的蛋糕
my
milk
喝牛奶
the library
在图书馆里
6.d
on’t
shout
别喊，别叫
7. would like
想要
h book
英语书
and down
上下
to sleep
想睡觉
二、句子
1.
Don’t
talk in
the library
别在图书馆说话。祈使句的否定句的构成是在动词前
面加
Do
n’t
，
也就是
Do not
。
如果要显得礼貌点，
可以在句首或句尾加上<
/p>
please
。
回答时视具体情况可以用“
Yes
”
/
“
OK
”
/
“
All right
”
/
“
I
’
m
sorry
”等。
2.
Don’t
eat here
别在这里吃。
3. Is this
your book
？
这是你的书吗？
Yes
，
it is.
是的，它是。<
/p>
/
No
，
it
isn
’
t.
不，
它不是。
4.
Paul is walking up and
down.
保罗正在上下走。
5.
Would you like a
cake?
你想要来一个蛋糕吗？“
Would you li
ke
…
?
”是来
征求对方意见的问句，语气很委婉，意思是“你想要
……<
/p>
吗”后面直接接名词。
如果你想要，可
以回答“
Yes
，
please.
”
好的，请给我一个
/
一些。
如果你不想要，则可以礼貌的回答“
No
，
thank you.
”
不用，谢谢。或者“
No
，
thinks
.
”
不用，谢谢。
6. What about an ice
cream?
冰淇凌怎么样？如果对方不想要某样东西，这时
可以承接上文用“
What about...
？
”问她是否想要其他东西，意思是“
...
怎么样？”
例如：
Would you like an egg?
你想要一个鸡蛋吗？
No
，
< br>thank you.
不，谢
谢。
What about a hot dog?
来个热狗怎么样？
Yes
，
please.
好的，谢谢。
7.
This is your English
book.
这是你的英语书。
8.
I want to drink.
我想喝
Unit 3 Is this
your pencil
？
知
总
汇
识
一、单词
isn
’
t
＝
is not
that
’
s
＝<
/p>
that is
where
’
s
＝
where is
schoolbag
书包
crayon
蜡笔
pencil case
铅笔袋
lunch box
午餐盒
pencil
铅笔
pen
钢笔
ruler
尺
rubber
橡皮
where
在哪里
二、词组
pencil
我的铅笔
crayon
你的蜡笔
ruler
这把尺
4. that pencil
case
那个铅笔袋
lunch box
我的午餐盒
6. your schoolbag
你的书包
7. over there
在那边
you
给你
9.a red robot
一个红色的机器人
the floor
在地上
the door
在门旁边
三、句型
1. This
isn
’
t my
pencil.
这不是我的铅笔。
isn
’
t
表示否定，用来否定某物不是某人的，否定词
not
，
is not
可缩写成
isn
< br>’
t
。
2. Is this your pencil
？
Yes
，
it
is.
这是你的铅笔吗？是的，它是。
Is that your pencil
< br>？
No
，
it isn
’
t.
那是你的铅笔吗？不，它不是。
this
和
that
是有明
显区别的，
this
用来指离说话人位置较近的人和物，而
that
则用
来指离说话人位置较近的人和物。
需要对方做出肯定回答（
Yes
，
it
is.
）或否定回
答（
No
，
it isn
’
t.
）。
3. Is this
my
lunch
box
？
这是我的午餐盒吗？
4. where
’
s
your
lunch box
？
It
’
s over
there.
你的午餐盒在哪里？它在那边。
5. this is for you
，
Bobby.
这是给你的，波比。
6. A red robot has a ruler and a
rubber.
一个红色机器人有一把尺和一块橡皮。
’
s on the floor.
just beside the door
。
它在地上，刚好
在门的旁边。
Unit 4 where
’
s
the bird
？
知
总
汇
识
一、词汇
beautiful
漂亮的、美丽的
tree
树
guess
猜，猜测
one
一
two
二
three
三
stand
站
二、词组
beautiful
！
真漂亮呀！
your desk
在你的课桌下
the
door
在门后面
4. on your
chair
在你的椅子上
my desk
在我的课桌里
6. in the tree
在树上
7. Here you are.
给你
/
你在这儿
away
飞走
my
friend
成为我的朋友
her friends
所有他的朋友
三、句型
1. where
的意思是“在哪里”。当我们想询问某个物品的位置时，可以用“
where
is...
？
”句型提问，也可以用缩写形
式“
where
’
s...
？
”，后面接具体的物品。
回答可以说“
It
’
s
＋
地点”。如
where is
my black pen
？
我的黑色钢笔在哪里？
It
’
s in your
pencil case.
它在你的铅笔盒里。
如果所询问的物品不止一个，要用复数形式
where
are...
？
”回答也要相应地使用
复数形式“
They
are
＋
地点”
如
where are my
shoes
？
我的鞋子在哪里？
They are under the
bed.
它们在床底下。
“
where is/are...
？
”句型也可以用来寻找人，根据性别和人数不同，回答可以
说”
He
’
s
/ she
’
s
/ they
’
re
< br>＋
地点
.
“如：
where is
Helen
？
海伦在哪里？
she
’
s
in the library.
她在图书馆里。
2. Now
it
’
s behind the
door
！
现在它在门的后面！
3.
It
’
s not is
it
？
它不在这儿。它在哪儿？
4.
It
’
s in the tree
now.
现在它在树上。
in the
tree
表示树上的东西，不是树本身
的一部分。反之，树本身长出来的东西在树上用
on the
tree.
5.
Is it in your pencil case / schoolbag
？<
/p>
它在你的铅笔盒
/
书包里吗？
6.
where
’
s Bobby / Sam
？
波比
/
山姆在哪里？
7. Oh
，
he
’
s behind the
door.
哦，他在门后面。
8. Oh
，
it
’
s not Bobby .
哦，他不是波比。
9. where is he
？
他在哪儿？
are her friends
？
她的朋友在哪里？
Unit 5 How old
are you
？
知
总
汇
识