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篇一：读书笔记怎么写
读书笔记怎么写？
书读多了，时间一长印象就不深了，模糊了，甚至遗忘了。这是因为人的记忆力有限，
而要读的书是无穷的。要想以有限的记忆力读无穷的书籍而不遗忘，最好的办法就是写读书
笔记。俗话说：
“好记性不如烂笔头。
读书笔记，是指人们在阅读
书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，
随时随地把它写下来的一种文
体。古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、
口到、心到、手到。这“手
到”就是读书笔记。
1
、摘要式读书笔记
摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按
原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，
包括题目、
作者、
出版单位、
出版
日期，
页码等，便于引用和核实。
（
1
）索引读书笔记
< br>
索引读书笔记是只记录文章的题目、
出处的笔记。
如书刊篇目名、
编著者、
出版年月日、
藏书处。
（
2
）抄录原文读书笔记
抄录原
文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为
日后应用
的原始材料。
2
、评注式读书笔记
评注式读书笔记不单是摘录，
而且要把自己对读物内容的主要观点、<
/p>
材料的看法写出来，
其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
（
1<
/p>
）书头批注
< br>书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。就是在读书的时候，把书中重要的地方和自
己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折
< br>页、夹纸条作记号等等。
（
2
）提纲
提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据
提纲挚领地叙述出来。提纲可按
原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。<
/p>
（
3
）提要
提要和提纲不同。提纲是逐段写出来的要点，提要是综
合全文写出要点。提要可以完全
用自己的语言扼要地写出读物的内容。提要除客观叙述读
物内容外，带有一些评述的性质。
< br>（
4
）评注读书笔记
评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或
对疑难之点加以注释，这样的读
书笔记叫作评注笔记。例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段
：清严无照《蕙櫋杂志》
：西湖有严
嵩和鄂王《满江红》词石刻
，甚宏壮。词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。后人磨
去姓名，改题夏言。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作
为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又
许其惩奸，有如是两可。
（
5
）补充原文读书笔记
补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
3
、心得式读书笔记
（
1
）札记
札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来
写成的。这种札记的形式是灵活
多样的。
（
2
）心得
心得笔记也叫读后感。读书后把自己的体会、感想、收
获写出来。这些读书笔记，可以
写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥
或提出批评、商榷的意见。
（
3
）综合读书笔记
上述三种类型的读书笔记，
不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和
写作服务。
< br>
归纳小结：
作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高
科学研究和写作能力。
中学生读书笔记范文——《钢铁是怎样炼成的》
《钢铁是怎样炼成的》
这本书
作者是尼古拉
?
奥斯特洛夫斯基，
他是
一个普通的工人、
红
军战士、
共青团基
层干部。
《钢铁是怎样炼成的》
的中有大量情节取材于他自身的
经历。
他同
小说主人公保尔
?
柯察金一样，年幼家贫失学，做过小工，参加红军打过仗，负过伤，后来也
是双目失明，全身瘫痪。
这本书的主人公是保尔
?
柯察金，
保尔
被老师神甫赶出学校后，
在一次偶然的相遇中，
他
与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革
命政党。他依依不舍得告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，成为了一名坚强的布尔什
维克战士。但是他的身体状况每况俞下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，最后
终于瘫痪了。
我相信所有看过这本书的人都会非常敬佩保尔不畏病魔侵扰和不怕命运挫折的百折不挠
的革命精神。他时刻都在为革命事业而奋斗。
人生，可以说是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你会遇到重重的困难，要
去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，等等。但是，这一切都是短暂的。在突破障碍、战
胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的火焰。
当今的社会是竞争激烈的信息社会，知识经济已初
见端倪。从国际社会来看，和平与发
展成为时代的主旋律，
国际
围绕经济和科技展开的竞争日趋激烈，
各国都着眼于抢占
21<
/p>
世纪
发展的制高点，
这就使我国面临着新
的机遇和新的挑战。
中国
“赶上时代”
的步伐正在加快，
这就使我们中华民族面临着走向全面振兴的机遇和挑战。
中学生读书心情笔记摘录
今天晚上，我睡不着，又想到了远方的爸爸，又想到了整天艰苦干活的爸爸。
有一年，家里收成极差。
<
/p>
“爸爸！妈妈！一起吃吧！
”叫他们吃饭时，他们总会说：
“我们吃过了。
”但次数一多，
我就开始怀疑
了。
当时，
母亲左手拿着一个大碗，
右手拿筷子在碗里搅来搅去，
碗里是野菜和糠煮成的粥，
搅来搅去，后来，她还是一口一口地吃了起来。她咽的时候是
那么困难，但还是继续咽着。
而父亲呢？也是一个大碗，
碗里是
同样的食物，
他没有用筷子，
只是拿起碗摇了几摇，
之后，
就一饮而尽，此时此刻，我很清楚地看到他的眉头紧紧地皱成了一团
。
看着父母拖着疲惫的身体忙朝忙夕的，连饭都顾不上吃，脸上的皱纹数都数不清，四十<
/p>
岁的人看上去就跟六十岁左右的人一样，实在是忍不下心让他们再这样操劳下去，但是，每
当我提到要外出打工的事，
父母都坚决反对，
< br>执意要我上高中，
还说：
“读过书和没有读过书
的人，是不一样的。打工是一辈子的事，读书，就只有一次机会。
父母凑那笔学费实在太难，我实在是忍不下心，但又没办法，最后，在父母的再三劝说下，<
/p>
我还是决定去读书。
我又回到了学校，我的成绩
也很平常，但我很努力；我不能虚度年华，未来的世界不相
信眼泪，我必须坚强。外出打
工，使我提高了很多，至少，我不像以前那么糊涂，老师评价
我有进步了，我也认为我有
进步了，虽然进步不大，但我很满足。
篇二：初中生怎样写读书笔记
初中生怎样写读书笔记
官地坪镇中学语文组
一、什么是读书笔记？
俗话说得好，
“不动笔墨不读书”
。真正的
读书要做到心到、口到、眼到、手到。
二、读书笔记的种类
1
、符号式笔记
做符号式笔记需要注意以下几点：
(1)
所读的书必须是自己的。
(2)
每一种符号所代表的意思，自己应该固定下来，不要随意改动。
< br>
(3)
符号不能作得过多。
2
、摘录式笔记
(1)
要有选择地抄录。
把文中对我们最有用、
最
有启发的内容抄下来，
每条抄录笔记应当
“少而精”
。
(2)
要忠
实原文。书里有段话，我们觉得挺好，想把它抄下来。
但词句不能改动，就连标点符号也不能改动。
(3)
要注明出处。
每条材料
都要注明是从哪本书里第几页抄录的，
作者是谁。
如果是在报<
/p>
纸、杂志上抄录的，就要把报纸、杂志的名称、日期写上。还要注明文章的标题和作者。<
/p>
3
、剪贴式笔记
在自己订阅的报纸、杂志上看到好的文章或者其它有用的资料及时剪下来，经过整理就
是剪贴式笔记。
剪贴式笔记需要注意以下几点：
(1)
进行剪贴式笔记时要按不同的内容分类。
(2)
每一条剪贴的内容要注明出处、时间。
4
、感想式笔记
这种读书笔记重在训练同学们的理解和表达能力。
也是我们小学生在写作时需要用到的。
〔寄语〕
< br>写读书笔记的方法还不止这些。同学们可以根据自己读书的习惯去创新。假如我们把每
一篇好文章比喻成一朵花，写读书笔记就好像在万花丛中采集花蜜。
范文
下面举一个关于说明寓言的摘录笔记的例子：
寓言是一个怪物，当它向你
走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼，而当它转身要
走开的时候。
寓言是一把钥匙，用巧妙的比喻做成。
詹天佑是一个有骨气的中国人。
詹天佑为了寻找一条合适的线路，晚上在油灯下绘图计算，和工人同吃同住，还常常请<
/p>
教当地的农民。他克服种种困难，使铁路提前两年竣工。
由此可见，写读后感一定要
选择自己感触最大和体会最深的一点来写，应突出重点，切
忌面面俱到。
2
篇三：小学生读书笔记格式怎么写
例
姓名：王凯
班级
: 2009
级
< br>1
班
时间：
< br>2010
年
9
月
10
日
今天我读了《魔盒
》这本书
好词：游手好闲
一掷千金
吃喝玩乐
荒淫无度
生不如死
硕大无比
粉身碎骨
摇身一变
皎洁
好段：山民拖着病体，费了好大的力气才爬到了山顶，找到了那颗小草，当他伸
手正要采时，忽然发现，在山崖边上
有一颗闪闪发光硕大无比的钻石。山民心动了，要
是得到了这颗钻石，不就什么都有了吗
。
腰的树枝勾住了衣服，山民得救了，醒来之后发现身边有个小盒子，
了一颗钻石，不料失足跌下山崖，粉身碎骨，小人又出
现了，它的名
字就叫——诱惑
体会：天下没有免费的午餐，只有劳动才有收获，做人不能太贪心，得脚踏实地
篇四：如何写读书笔记
题
解
人们在阅读的过程中，或是对书中的名言警语、新颖材
料进行摘录抄写，或是对书的内
容要点进行归纳，或是随后记下自己的心得体会。
理
由
为什么要记读书笔记？
首先，它可以帮助记忆。知识越丰富越好。知识的丰富
是由积累而形成的；读了就忘，
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