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用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把
抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。这样，
原本抽象的单
词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆，不仅记得快、记得牢，而且记忆
的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！
经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个步骤：
第一步：找单词（包括找完整单词、近似单词
、词根词缀）
；
第二步：找拼音（包
括找全拼、近似拼音、拼音首字母）
；
第三步：找编码（找字母编码）
；
<
/p>
第四步：找谐音（包括整体谐音和部分谐音）
。
< br>
这四个
步骤
，简
化一
下，
就是
“单凭
编写
”
，
也就
是说
，要
记忆
单词，
单凭
编写
就
可
以获
得非
常好
的
效果。
下面，我们就来详细介绍“四步背单词”的四个步骤。
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第一步：找单词：
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一，找完整单词：
1
，
hesitate
――犹豫
分析：
he
――他；
< br>sit
――坐；
ate
――吃（
eat
）的过去式。
记忆：他犹豫地坐着吃。
2
，
catcall
――喝倒彩
< br>
分析：
cat
――猫；
call
――喊叫。
记忆：猫对着你喊叫，就是在向你喝倒彩。
< br>3
，
hatred
――仇恨
分析：
hat
―
―帽子；
red
――红色的。
记忆：小红帽非常仇恨大灰狼。
4<
/p>
，
forget
――忘记
分析：
for
――为了；<
/p>
get
――得到。
记忆：为了要得到新的，需要先忘记旧的。
< br>5
，
butterfly
－－蝴
蝶
分析：
butter
――黄油；
fly
――飞。
记忆：蝴蝶很喜欢在黄油上面飞。
6
，
excerpt
n.
摘录，节录
< br>分析：
except
——除了??之外；
r
——像小草。
记忆：除了关于小草的部分之外，其它我都摘录完了。
7
，
freight
n.
货运，货物
字串
2
分析：
fr
——“飞人”的拼音首字母
；
eight
——八。
记忆：飞人运走了八件货物。
8
，
justice
n.
正义，合理性，法官
分析：
just
——刚才；
ice
——冰。
记忆：法官刚才加了一块冰。
9
，
leaflet
n.
传单，小册子
v.
散发传单
分析：
leaf
——树叶；
let
——让。
记忆：这些树叶都让我当作传单发出去了。
10
，
menace
n. v.
威胁
< br>分析：
men
——男人们；
a<
/p>
——“一”
；
ce
——“厕”的拼音。
记忆：男人们在一个厕所里受到了威胁。
11
，
glove
――手套
分析：
g
――“哥
”的拼音首字母；
love
――喜爱。
记忆：哥哥很喜爱这双手套。
12<
/p>
，
smother
――窒息
分析：
s
――外形像蛇；
mother
――妈妈。
记忆：一条蛇把妈妈缠得快要窒息了。
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二，找近似单词：
1
，
widow
――寡妇
分析：
window
――窗户；
n
――“泥”的拼音首字母。
记忆：寡妇的工作是要把窗户上的泥擦干净。
2
，
2
，
knack
——诀窍
分析：
knock
——敲门；
a
< br>——“一”
。
记忆：敲门的诀窍是只敲一次。
3<
/p>
，
peak
――山顶
分析：
speak
――说话；<
/p>
s
――外形像蛇。
记忆：有一条蛇在山顶上说话。
4<
/p>
，
lurch
——突然倾斜分析：
lunch
——午餐；
r
——“人”的拼音首字母。
记忆：那个人正在吃午餐的时候，桌子突然倾斜了。
5
，
roof
――屋顶
分析：
room
――房间；
f
――外形像拐杖。
记忆：我房间的屋顶上插满了拐杖。
6
，
ashore
adv.
在岸上，到岸上，在陆地
分析：
as
——作为；
hore
——马（
horse
）的近似拼写。
记忆：作为一匹马，是应该在陆地上跑的。
7
，
balloon
n.
气球，热气球
分析：
ball
——球；
oo
n
——很快（
soon
）的近似拼写。
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记忆：气球就是很快能升上天的球。
8
，
reed
n.
芦苇
分析：
reed
——鹿（
deer
）的近似拼写。
记忆：一头鹿倒在了芦苇丛里。
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三，找词根词缀：
字串
2
1
，
precaution
n.
防备，警惕
< br>分析：
pre
——前缀，表示提前；
caution
——注意。
记忆：防备就是提前注意。
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2
，
preface
n.
序言，开场白，开端
分析：
pre
——前缀，表示提前；
face
——脸。
记忆：我要提前洗脸，准备开场白。
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3
，
misfortune
n.
不幸，灾祸
< br>分析：
mis
——前缀，表示否定；
fortune
——幸福。
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4
，
hemisphere
n.
半球
分析：
hemi
——前缀，表示“一半”
；
sphere
——球。
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5
，
impatient
a.
不耐烦的，焦急的
分析：
im
——前缀，表示否定；
patient
——耐心的。
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小结：
“以熟记新”
是单词记忆中的另一个重要原则。
如果用死记硬背的方法，
那么任何一个单词都是陌生的字母组合。
但是，如果我们善于从一个新单词中找出熟悉的部分、找出一个学过的单词，那么，我们再来记这个新
单词就会觉得
很简单了。
第二步：找拼音
字串
2
一，找全拼：
1
，
change――
改变
分析：
chang――“
嫦
< br>”
的拼音；
e――“
娥
”
的拼音。
记忆：嫦娥改变了对猪八戒的看法。
2
，
danger――
危险
分析：
dang――“
挡
”
的拼音；
er――“
儿
”
的拼音。
记忆：当危险来的时候，母亲总会挡在儿子的前面。
3
，
machine――
机器
分析：
ma――“
马
”
的拼音；
chi――
“
吃
”
的拼音；
ne――“
呢
”
的拼音。
记忆：机器马需要吃什么食物呢？
4
，
dance――
跳舞
分析：
dan――“
蛋
”
的拼音；
ce――“
厕
”
的拼音。
记忆：一个鸡蛋在厕所里跳舞。
5<
/p>
，
banana――
香蕉
分析：
ba――“
爸
”
的拼音；
na――“
拿
”
的拼音。
记忆：爸爸很爱吃香蕉，拿了又拿。
6
，
guide――
导游
分析：
gui――“
鬼<
/p>
”
的拼音；
de――“
< br>的
”
的拼音。
记忆：这个导游是鬼变成的。
7
，
stun
v.
使目瞪口呆，打晕
分析：
s
——
像美女；<
/p>
tun
——“
吞
”
的拼音。
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记忆：美女竟然把它吞下去了，真让人目瞪口呆。
8
，
nuisance
n.
讨厌的人，令人讨厌的东西
<
/p>
分析：
nui
——“
牛
”
的近似拼音；
san
——“
三
”
的拼音；<
/p>
ce
——“
厕
”
的拼音。
记忆：一头牛在三个厕所里都留下了令人讨厌的东西。
9
，
pond
n.
池塘
分析：
po
——“
破
< br>”
的拼音；
nd
——“
脑袋
”
的拼音首字母。
记忆：我在池塘边摔破了脑袋。
字串
5
二，找近似拼音：
举例：
1
，
excited――
兴奋的
分析：
ex――“
一休
”
的近似拼音；
ci――“
吃
”
的近似拼音；
te
――“
天鹅
”
的拼音首字母；
d――“
的
”
的拼音首
字母。
记忆：一休终于吃到了天鹅的屁股，感到非常兴奋。
2
，
advantage――
< br>优点
分析：
ad――“
阿弟
”
的拼音首字母；
van――“
玩
”
的近似拼音；
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英
文版
<
/p>
tage――“
他哥
”
< br>的拼音。
记忆：阿弟经常玩弄他哥，他哥却不生气，这
是他哥的一个很大优点。
3
，
analogue
n.
类似物（或人）
分析：
ana
——“
安娜<
/p>
”
的近似拼音；
lo
——
像数字
10
；
gue
——“
孤儿
”
的近似拼音。
记忆：安娜跟这
10
个孤儿都是类似的人。
4
，
vein
n.
静脉，风格
< br>分析：
vei
——“
为
”
的近似拼音；
n
——
“
你
”
的拼音首字母。
记忆：她是为你才割静脉自杀的。
5
，
vocation
n.
行业，职业，天职，使命
分析：
vo
——“
我
”
的近似拼音；
ca
——“
查
”
的近似拼音；
tion
——“
神
”
的谐音。
记忆：我的使命是检查神的工作。
6
，
harsh
a.
刺耳的，严厉的，粗糙的
分析：
har
——“
海
”
的近似拼音；
sh
——“
水
”
的拼音首字母。
记忆：海水涌过来，发出了刺耳的声音。
三，找拼音首字母：
1
，
dirty――
脏的
<
/p>
分析：
di――“
敌
”
的拼音；
r――“
人
”
的拼音首字母；
ty――“
汤圆
”
的拼音首字母。
记忆：敌人的汤圆都是脏的，千万不要吃。
< br>2
，
wobble――
摇晃
分析：
wo――“
我
”
的拼音；
bb――“
爸爸
”
的拼音首字母；
l
e――“
乐
”
的拼音。
记忆：我爸爸快乐地摇晃着。
3
，
amplify
v.
放大（声音等），增强，扩大
分析：
a
——“
一
”
；
mp
——“
媒婆
”
的拼音首字母；
li
——“
立
”
的拼音；
fy
——“
翻译
”
的拼音首字母。
记忆：一个媒婆立在翻译面前放大声音说话。
4
，
catastrophe
n.
灾难，灾祸，大祸
分析：
cat
——
猫；<
/p>
a
——“
一
”<
/p>
；
str
——“
石头人
”
的拼音首字母；
op
——“
藕片
”
的拼音首
字母；
he
——
他。
< br>
记忆：我的猫差点给一个石头人带来了灾难，我只好赔了一些藕片给他。
5
，
sympathy
n.
同情，赞同
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分析：
sy
——“
司仪
”
的拼音首字母；
mp
——“
媒婆
”
的拼音首字母；
at
——
< br>在；
hy
——“
海洋
”
的拼音首字母。
记忆：司仪和媒婆在海洋面前都显得很有同情心。
6
，
strive
v.
努力
分析：
str
——“
石头人
”
的拼音首字母；
iv
—
—
四；
e
——“
鹅
”
的拼音。
记忆：石头人和四只鹅都很努力。
7
，
tilt
v.
（使）倾斜
< br>分析：
tilt
——“
踢了踢<
/p>
”
的拼音首字母。
记忆：我踢了踢它，它就倾斜了。
8
，
throne
n.
宝座，王后
< br>分析：
thr
——“
她忽然
”
的拼音首字母；
one
< br>——“
一
”
。
< br>
记忆：她忽然成为了一个王后
用图像记忆法来记忆英语单词，关键在于把抽象的字母转化为熟悉的图像，然后把这些图像组合起来进行联想。
这样，
原本抽象的单词就能变成一个生动的画面，就能像看电视、看电影那样来进行记忆
，不仅记得快、记得牢，而且记忆
的过程充满着乐趣，会让你从此爱上背单词！
经过我们深入系统的研究，单词记忆的方法，可以归纳为最简单的四个
步骤：
第一步：找单词（包括找完整单词、近似单词、词根词
缀）
；
第二步：找拼音（包括找全拼
、近似拼音、拼音首字母）
；
第三步：找编码（找字母编码）
；
<
/p>
第四步：找谐音（包括整体谐音和部分谐音）
。
< br>
这四个步骤，简化一下，就是
“
单凭编写
”
，也就是说，要记忆单词，单凭编写就可以获得非
常好的效果。
在详细讲解这四个步骤之前，让我们先来做一个
小测试。下面有
10
组信息，请认真看一到两遍，然后闭上眼睛
回忆一
下，看看哪组信息印象最深刻、那组信息印象最模糊。
1
，
a
、
b
、
d
、
o
、
m
、
e
、
n
——腹部
2
，
g
、
o
、<
/p>
s
、
s
、
i
、
p
――闲聊
3
，
a
、
l
、<
/p>
l
、
o
、
c
、
a
、
t
、
e
——分配
4
，
for
、
mu
、
late
——规划
5
，
trans
、
pa
、
rent
——显而易见的
6
< br>，
ap
、
ti
< br>、
tu
、
de
——天资
7
，一只老鼠在给他扯胡子。
8
，哈哈，妈妈给了儿子一榔头。
9
，我在杭州逗留了一会。
10
，
10
个婴儿在大厅休息。
怎么样？是那组信息印象最深、记得最牢？是不是图像最鲜明生动的后面那几组中文信息？
相比而言，前面的几组英文，都是抽象的内容，都不太容易记忆，即使勉
强记下来，也很容易忘记。而后面的几组中
文信息，只要根据文字稍微展开想象，相信很
长时间都不会忘记。
其实，上面这
1
0
组信息，都是为了记住英文单词，不过记忆方法不一样而已。我们来看看这
10
个单词：
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