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★清华大学★
英语系学生测试使用。专为
中小学
生
英语量身定做。
官方网站
:
/
清华大学英语教授研究组提供
一、词类:
1
、
p>
动词:行为动词、
be
动词、情态动词。<
/p>
(
1
)行为动词
原形、
+s/es
< br>、
+ed
、
+ing
,具体判断方法如下:
(
2
)
p>
be
动词
a
、
Am
--was Is --was Are--were
口诀:我用
am,
你用
are, is
用在他她它,
p>
所有复数全用
are
。
b
、肯定和否定句
I
am
(not)
from
London.
He
/She
is(not)
a
teacher.
My
hair
is(not)
long.
Her
eyes are(not) small.
c
、
一般疑问句
Am
I
...?
Yes,
you
are.
No,
you
aren‘t.
Are
you/they...?
Yes,we/ they
are. No,we/ they aren’t. Is the cat fat? Yes, it
is.
No, it
isn‘t.
is
、<
/p>
am
、
are
为
一类,一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。
was
和
w
ere
为另一类,一般用于一般过去时。
(
3
p>
)情态动词
can
、
must
、
should
、
would
p>
、
may
。情态动词后动词总是用原形。(
不受其他
任何条件影响)
2
、
名词
<
/p>
这里强调两点:不可数名词都默认为单数,所以总是用
is
或者
was
。
如何加后缀:
a
.一般情况下,直接加
-s
,如:
book-books,
bag-bags,
cat-cats,
bed-beds
b
.以
s.
x.
sh.
ch
< br>结尾,加
-es
,如:
bus-
buses,
box-boxes,
brush-
brushes,
watch-watches
c
.以“辅音字母+y”结尾,变<
/p>
y
为
i,
再加
-es
,如:
family-
families,
strawberry-strawberries
d
.以“
f
或
fe”结尾,变
f
或
fe
为
v,
再加
-es
,如:
knif
e-knives
e
.不规则名词复数:
man-
men, woman-women, policeman-policemen,
policewoman-policewomen, mouse-mice
child-children
foot-feet ,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese,
Japanese-Japanese
3
、
形容词(包括副词)
形容词表示某一事物或的特征,副词表示某一动作的特征。
形容词和副词只有两种形式:原形
和
+er
。
未作比较的情况下就用原形,比较时就
+er
。
两个重要特征:
as......a
s
中间一定用原形,有
than
的时候
一定
+er
。
4
、
人称代词和物主代词
人称代词
物主代词
单数
复数
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
形容词性(短)
名词性(长)
形容词性(短)
名词性(长)
第一人称
I
me
we
us
my
mine
our
ours
第二人称
you
you
you
you
your
yours
your
yours
第三人称
he
him
they
them
his
his
their
theirs
she
her
her
hers
it
it
its
its
人称代词:
有主格和宾格之分。
一般动词前用主格,动词后用宾格。
物主代词:
有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)
一般看后面有没有名词,如有,就
用形容词性物主代词(短的);如无,就用
名词性物主代词(长的)。
< br>
5
、
数量词
我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少,而基数词用于表示
次序,常在日期中出现。序数词的前面一般都加
the
。
6
、冠词
有
a
、
p>
an
、
the
。<
/p>
a
和
an
的区别
:
an
用于元音音素(一般就是元音字母
aeiou
)
前,
a
用于辅音音素前。
二、否定句:
be
动词(
am
、
is
、
are
、
was
、
were
)
+not
、
情态动词(
can
、
must
、
should
)
+
not
、
助动词(
do
、
does
、
did
)
+ not
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1
、看句
中有无
be
动词,如有,直接在
be<
/p>
动词后
+
not
。
2
、看句中有无情态动词,如有,直接在情态动词后
+ not
。
3
、如上述二者都没有,就应用助动
词
+ not
。分四个步骤:
(
1
p>
)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某
物)后,动词前。
(
2
)确定助动词用
d
o
、
does
还是
did
,根据句中动词,动词是原形的助动词
就用
do
,
动词是第三人称单数的助动词就用
does
,
动词用过去式的助动词就有
did
。
(
3
)在助
动词后加
not
。
(
4
p>
)原句中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有
some
的要考虑是否要用
any
。
三、一般疑问句。
如何将一个肯定的陈述句改为否定句:
1
、看句
中有无
be
动词,如有,把
be
动词提到句首即可。
2
、看句中有无情态动词,如有,把
情态动词提到句首即可。
3
、如上述二者都没有,就应把助动提到句首。分四个步骤:
(
1
)肯定陈述句中本来是没有助动词的,要加上去,位置在主语(某人或某<
/p>
物)后,动词前。
(
2
)确定
助动词用
do
、
does
还是
did
,根据句中动词,动词是原形的助动词<
/p>
就用
do
,
动词
是第三人称单数的助动词就用
does
,
动词用过去式的助动词就有
did
。
(
3
p>
)把助动词后提到句首。
(
4
)原句
中动词假如发生变化就要恢复成原形。
强调一点,有
some
的要考虑是否要用
any
。
四、特殊疑问句。
表示疑问,有疑问词(在开头),回答有很多种可能。
常用疑问词:
疑问词
意思
用法
When
什么时间
问时间
What time
什么时间
问具体时间,如几点钟
Who
谁
问人
Whose
谁的
问主人
Where
在哪里
问地点
Which
哪一个
问选择
Why
为什么
问原因
What
什么
问东西、事物
What colour
什么颜色
问颜色
What about
。。。。怎么样
问意见
What day
星期几
问星期几
What date
什么日期
问日期
What for