-
本
段
课
标
要
求
一、
语言技能
听：
1
、能
在图片、图像、手势的帮助下，听懂简单的话语或录音材料；
2
、能听懂简单的配图小故事；
3
、能听懂课堂活动中简单的提问；
4
、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
说：
1
、能
在口头表达中做到发音清楚、语调达意；
2
、能就
所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话；
3
、能运
用一些最常用的日常套语
(
如问候、告别、致谢、致歉等
)
；
4
、能在
教师的帮助下讲述简单的小故事。
读：
1
、能认读所学词语；
2
、能根据拼读的规律，读出简单的单词；
3
、能读懂教材中简短的要求或指令；
4
、能看懂贺卡等所表达的简单信息；
5
、能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯；
6
、能正确朗读所学故事或短文。
写：
1
、能模仿范例写句子；
2
、能写出简单的问候语；
3
、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述；
4
、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
玩演视听：
1
、能按要求用简单的英语做游戏；
2
、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧；
3
、能表演歌谣或简单的诗歌
30
—
40
首
(
含一级要求<
/p>
)
；
4
、能演
唱英文歌曲
30
—
40
首
(
含一级要求
)
：
5
、能看懂英文动画片和程度相当的
英语教学节目，每学年不少于
10
小时
(
平均每周不少于
20
—
25
分钟
)
。
二、语言知识
语音
1
、知道错误的发音会影响交际；
2
、知道字母名称的读音；
3
、了解简单的拼读规律；
4
、了解单词有重音；
5
、语音清楚，语调自然。
词汇
1
、学习有关本级话题范围的
600~700
个单词和
50
个左右的习惯用语；
2
、了解单词是由字母构成的。
语法
1
、知道名词有单复数形式；
2
、知道主要人称代词的区别；
3
、知道动词在不同情况下会有形式上的变化；
4
、了解表示时间、地点和位置的介词；
5
、了解
英语简单句的基本形式和表意功能。
功能
了解问候、告别、感谢、致歉、介绍、请求等交际功能的基本
表达形式。
话题
能理解和表达有关下列话题的简单信息
:
数
字、颜色、时间、天气、食品、服装、玩具、动植物、身体、个
人情况、家庭、学校、朋
友、文体活动、节日等。
三、情感态度
二级
1
、有兴趣听英语、说英语、背歌谣
、唱歌曲、讲故事、做游戏等；
2
、乐于模仿，敢于开口，积极参与
，主动请教。
学习策略
二级基本学习策略
1
、积极
与他人合作，共同完成学习任务；
2
、主动向老师或同学请教；
3
、制订简单的英语学习计划；
4
、对所学习内容能主动练习和实践；
5
、在词语与相应事物之间建立联想；
6
、在学习中集中注意力；
7
、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；
8
、积极运用所学英语进行表达和交流；
9
、注意
观察生活或媒体中使用的简单英语；
10
、能
初步使用简单的学生英汉词典。
四、学习策略
1
、积极
与他人合作，共同完成学习任务；
2
、主动向老师或同学请教；
3
、制订简单的英语学习计划；
4
、对所学习内容能主动练习和实践；
5
、在词语与相应事物之间建立联想；
6
、在学习中集中注意力；
7
、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物；
8
、积极运用所学英语进行表达和交流；
9
、注意
观察生活或媒体中使用的简单英语；
10
、能
初步使用简单的学生英汉词典。
五、文化意识
1
、知道
英语中最简单的称谓语、问候语和告别语；
2
、对一
般的赞扬、请求等做出适当的反应；
3
、知道
国际上最重要的文娱和体育活动；
4
、知道英语国家中最常见的饮料和
食品的名称；
5
、知道主要英语国家的首都和国旗；
6
、了解世界上主要国家的重要标志物，如：英国的大本钟等；
7
、了解英语国家中重要的节假日。