-
人教版七年级英语上册知识点
一、
字母教学资料
< br>1.
英语中共有
26
个字母。其
中的
Aa
，
Ee
，
Ii
，
Oo
，
Uu 5
个字母被称为元音字母
。
这五个
元音字母是构成英语单词的
核心
。
26
个字母中的
其它
21
个字母被称为辅音字母
。
2.
字母书写的规格
①斜度：每个字母都要稍向右斜约
10°左右，斜度要一致。
< br>
②大写字母的书写规格是：上不顶天下立地。
③占中间格的小写字母有
a,c,e
,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z
13
个。
④占一格、二格的小写字母有
b,d,h,k,l
共
5
个，它们笔画的上端必须顶第一线。
⑤
小写字母
i
和
t
也占一格、二格。但
t
的上端在第一格中间，短横
重合第二线。
⑥占二格、三格的小
写字母有
g,q,y
3
个，顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线
⑦占一格、二格、三格的小写字母有
f, j, p 3
个。其中
p
的上端略高于第二线。
⑧
字母按所含音素归类表：
/ei /
/i:/
/
ai
/
字母
:
Aa
Hh
Jj
Kk
音标
:
[ei]
[eit
?
]
[d
?
ei]
[kei]
字母
:
Bb
Cc
Dd
Ee
Gg
Pp
Tt
Vv
音标
:
[bi:] [si:]
[di:]
[i:]
[d
?
i:]
[pi:]
[ti:]
[vi:]
字母
: IiYy
音标
:
[ai] [wai]
/
??
/
/
j
u:
/
/e/
Oo/
??
/
字母
:
Uu
Qq
Ww
音标
:
/ju:/
/kju:/
/`dΛblju:/
字母
:
Ff
Ll
Mm
Nn
Ss
Xx
Zz
音标
:
/ef/
/el/
/em/
/en/
/es/
/eks/
/zed/
- 1 -
3.
缩写词：
PE
体育课
RMB
人民币
am
上午
pm
下午
IT
信息技
IQ
智商
ID
身份证
OK
好
4.
英语句子的书写
句子开头首字母要
大写
，单词之间要有
适当的距离
，句末要有标点，英语句号是实心圆点。
二、英语国际音标表（
48
个）
元音
单元音
(12
个
)
(20
个
)
双元音
(8
个
)
10
对
清辅音
(20
个
)
浊辅音
辅音
鼻音
(3
个
)
(28
个
)
似拼音
(3
个
)
半元音
(2
个
)
长元音
短元音
[ai]
[p]
[b]
[m]
[h]
[w]
[ei]
[t]
[d]
[n]
[r]
[j]
[i:]
[i]
[
i]
[k]
[g]
[
]
[l]
[
]
[
]
[
]
[u:]
[u]
[
a:
]
[
]
[
]
[e]
[au]
[
]
[
[tr]
[ts]
[dz]
]
[
]
[i
]
[f]
[v]
[
e
]
[u
]
[s]
[z]
[
]
[
]
[ ∫
]
[
]
[ d
?
]
[dr]
三、冠词
a
，
an
，
the
用法。
一般
a
放在辅音开头的词前；
an
放在元音开头的词前。大多数元音字母开头
的词，一般发元
音，
但有些就不是
。如
Uu,
单词
useful, university,
European
等。
一般辅音字母
开头的词发辅音，
但有些就不是，
如
h
our, honest
单词中
h
都不
发音。
eg
：
1) an Aa / Ee / Ii / Oo,
an Ll / Ss / Xx / Rr
an orange/apple/egg/ English teacher/
eraser / ID card/ 11-year-old
boy
；
an
hour [′a??
]
一小时，
an honest man
一个诚实的人
（这儿的
h
不发音）
an 8-year-old boy
一位八岁的男孩
an egg
an eraser
2) a Uu/ Bb / Pp
a
useful [′jU:sf
ul]book
一本有用的书（这儿
u
第一个音发
/ j/
）
a
university[ju::n
?′v?
:s
?
t
?
]
一座大学
There is an
“r” and
a
“u”in
the word “ruler”.
四
.
词类
词类
名词
冠词
代词
英语名称
Noun (n.)
Article (art.)
Pronoun
(pron.)
意义
表示人或事物的名称
用在名词前帮助说明名词所指
的人或事物
例词
boy, pencil,
book, backpack
a (an), the
用来代替名词以及起名词作用的短
we, that,
his, what
语、分句或句子等
用以修饰名词，表示人或事物
的特征
表示数量或顺序
表示动作或状态
修饰动词、形容词或其他副词
表示名词、代词等和句中其他
词的关系
用来连接词与词、短语与短语
或句与句
表示说话时的喜悦、惊讶等情感
old, red, fine, good
one,
thirteen, first, ninth
look, go, be(am,
is, are)
not, too, here, often
in, on, of, to, under
and,
or, but
oh, hello, hi
形容词
Adjective
(adj.)
数词
动词
副词
介词
连词
Numeral (num)
Verb (v.)
Adverb (adv.)
Preposition
(prep.)
Conjunction (conj.)
感叹词
Interjection
(interj.)
英语句子成
分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
- 2 -
人教版七年级英语上册知识点
一、主
语
（
subject
）
:
句子说明的人或事物。
1.
The sun
rises
in the east.
太阳从东方升起。
（名词）
2.
He
likes dancin
g.
他喜欢跳舞。
（代词）
3.
Twenty years
is
a short time in history.
二十年在历史中是个很短的时间
。
(
数词
)
4.
Seeing
is belie
ving.
眼见为实。
（动名词）
5.
To see
is to
believe.
眼见为实。
（不定式）
6.
What he needs
is a book.
他所需要的是本书（主语从句）
二、
谓语
（
predicate
）
:
说明主语的动作、状态和特征。
study
English.
我们学习英语
2. He
is
asleep.
他睡着了。
三、表
语
（
predicative
）
:
表示主语
“
是什么
”
或者
“
怎么
样
”
，表语前面的动词称为系动词。
1. He is
a teach
er
.
他是个老师（名词
2.
Five and five is
ten.
五加五等于十（数词）
is
asleep.
他睡着了
（形容词）
father is
in
.
他的父亲在家
（副词）
picture is
on the wall.
画在墙上。
(
介词短语
)
sounds
good
那听起来很好。
looks
thin.
汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有
: be,
sound
（听起来）
,
look
（看起来）
, feel(
摸
起来，
smell
（
闻起来）
, taste
（尝起来、吃起来）
,
feel
（感觉）
...
四、宾语
：动作、行为的对象
1.I like
China.
我喜欢中国。
（名词）
can
help
me.
你能帮助我。
（代词）
many do you need? We need
two
.
你们需要多少？我们需要
两个。
（数词）
4. I like playing
soccer
.
我喜欢踢足球。
（动名词）
5.I want
to have an apple.
我想要吃个苹果。
（不定式）
you write down
what he said
?
你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语
-----
间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom’s mother buy
himsome
books.
汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补
：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
elected
him
monitor
.
我们选他当班长
（名词）
will make
them
happy
.
我们将让他们高兴。
（形容词）
3. We found nobody
in
.
我们发现没人在里面。
(
副词
)
father help him
to do his
homework
.
他的父亲帮他做家庭作业。
（带
to
不定式）
六、定语
：修饰名词或代词的词、词组或句子。
1. He is a
Chinese
teacher.
他是个语文老师。
（名词）
2. He is
our
friend.
他是我们的朋友。
（代词）
3. I have
three
books.
我有三本书。
（数词）
4. He is a
good
student.
他是个好学生。
（形容词）
boy
in red
is my
brother.
穿红衣服的男孩是我的弟弟。
(
介词短语
)
七、状语
：
用来修饰动词、形容词、副词或
句子。
表示行为发生的时间、地点、
原因、
目的、结果、程度、条件、方式等。
1.I
go to school
at seven
o’clock.
我在七点钟上学。
reads the book
in the
room.
他在房间里看书。
3.I
don’t like thrillers
because they are
scary.
我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
Starter Unit 1
Good morning.
1.
短语归纳：
good morning
早上好
good afternoon
下午好
good evening
晚上好
an English
name
英文名字
2.
必背典句：
—
How are you?
你好吗？
—
I’
m fine,
thanks. How are you?
我很好，谢谢。你好吗？
—
I’
m OK,too.
我很好。
表达我很好句型
：
I’m
fine
V
ery wellI’m
OK
,
thanks =
thank you
谢谢
3.
举一反三
：问候他人。
Eg
：
How is
Linda
？
She is very well.
Starter Unit 2
What’s this in English
?
- 3
-
1.
短语归纳：
in English
用英语
an orange
一个橙子
spell it
拼写它
a ruler
一把尺子
2.
必背典句
—
What
’
s this in English?
这个用英语怎么说？
—
It
’
s
an orange.
它是一个橙子。
—
Spell it, please.
请拼写它。
—
O-R-A-N-G-E
3.
不定冠词
a / an
的用法
不定冠词
a / an
表示“一”
。
a
用在以辅音音素开头的单词或者字母前
，
an
用在以元音因素开
头的单词或者
字母前
①
表示数量“一”
。
a book
一本书
an egg
一个鸡蛋
an elephant
一只大象
②
用于某些固定搭配中。
have a
look
看一看
take a walk
散步
have a good time
过得愉快
4.
举一反三：
What’s this/that?
这
/
那是什么？
It’s
a/an +
单数物品（<
/p>
△
不说
This/That is
．
．
．
）
Starter Unit 3
What color is
it?
1.
短语归纳：
What color
什么颜色
the key
这把钥匙
color
the things
给物品涂色
the ruler
这把尺子
2.
必背典句：
—
Wha
t
’
s this?
这是什么？
—
It
’
s
V
它是
V.
—
What color is it?
它是什么颜色？
—
It
’
s
red.
它是红色的。
3.
定冠词
the
的用法
The
是定冠词，表示特指的人、物。用在名词前，表示特指上文中提到的人或者事物。
1.
指上文中提到的人或事物
.This is a pen.
The pen is
black.
这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
2.
用在独一无二的事物前
. the sun
太阳
the earth
地球
the moon
月亮
the world
世界
3.
和某些形容词连用，表示一类人。
The
old
老人
the young
年轻人
the poor
穷人
4.
与
play
连用时，用在西洋乐器名词
前。
Play the
piano
弹钢琴
5.
与专有名词连用。
The Great Wall
长城
The Summer
Palace
颐和园
6.
用在一些固定短语中。
In the morning
/afternoon / evening
Unit 1
My name’s
Gina.
- 4 -
人教版七年级英语上册知识点
一．短语归纳：
your name
你的名字
first name
名字
last name=family name
姓氏
her name
她的名字
telephone /phone
number
电话号码
in China
在中国
二，语法
人称代词
主格
形
容<
/p>
词
性
物主代词
名
词
性
物
主代词
1.
介绍自己：
My
name’s
+
名字
我的名字叫．
．
．
．
．
．
/
I’m
+
名字
我是．
．
．
．
．
．
2
.
询问姓名
1)
What’s your name?
你叫什么名字？
Alan
艾伦
/
My name’s
Alan
我的名字叫艾伦
/
I’m
Alan
我叫艾伦
注意：
What’s = What is
name’s = name is
I’m = I am
2)
What’s his name?
他叫什么名字？
His
name’s
Eric
他的名字叫埃里克。
/
He
’
s Eric .
他叫埃里克。
(
He
’
s = He is )
3)
What’sher
name?
她叫什么名字？
Her name’s
Mary.
她的名字叫玛丽。
/
She
’
s Mary.
她叫玛丽。
(
She
’
s = She is )
3.
Nice to meet you.
见到你很高兴。
（初次见面用语）回答
Nice to
meet you, too.
4.
How do you
do?
你好！
（陌生人见面）回答：
How
do you do?
你好！
5
.Mr
，
Mrs
，
Miss
和
Ms
Mr
['mist
?
(r)]
先生
Miss [mis]
小姐，女士；（年轻未婚女子）
Mrs ['misiz]
夫人（用于已婚妇女姓名前）
Ms. [miz]
女士
6.
Is he Jack?
他是杰克吗？
Yes, he is.
是的，他是。
No, he
isn
’
t. His
name
’
s Mike.
不，他不是。他的名字叫迈克。
7.
Are you Helen?
你是海伦吗？
Yes, I am.
是的，我是。
/
No, I
’
m not.
I
’
m Gina.
不，我不是。我是吉娜。
8.
英美人的名在前，姓在后。如
Jim Green,
名是
Jim
，姓是
Green
。
△
名字：
first
name
或
given
name
姓氏：
last
name
或
family name
全名：
full name
9.
问电话号码：
What’s your/his/her telephone
number?
It’s +
号码
.
电话号码的读法：用基数词按顺序读出。
“0”
可读
Oo
或
zero.
10.
is/am/are
的用法：
I
用
am,
you
用
are.
1) I am 14, how old are
you?
我
14
岁，你多大了？
is
连着他
/<
/p>
她
/
它
2) He/She is a student.
他
/
她是个学生。
Wh
at color is it?
单数用
is,
复数用
are.
3) The key is
yellow.
钥匙是黄色的。
4
）
He and I are
students.
他和我都是学生。
11.
Three and five is eight.
三加五等于八。
What’s nine and
seven?
九加七等于几？
12
.
区分特殊疑问句和一般疑问句
mine
ours
yours
yours
his/hers/its
theirs
第一人称
I
my
we
our
第二人称
you
your
you
your
第三人称
he/she/it
his/her/its
they
their
Unit
2This is my sister.
一
.
短语归纳：
- 5 -
have a good day
过得愉快
a photo of
?
?的照片
in the first photo
在第一张照片上
in my family
在我的家庭里
the name of
??的名字
a photo of my family
一张我的全家福
family tree
家谱（家族关系图）
family
photo
全家福
二．语法解析
：
1.
如何将单数句子变为复数
（
1
）指示代词的变化：
this
变为
these
，
that
变为
those
This is my friend.
复数
These are my friends.
That
is my brother.
复数
Those are my
brothers.
（
2
）人称的变
化：第一人称
I
变为
we
，
you
不发生变化，
he
/ she / it
变为
they.
I am a
teacher.
我是一位老师
→
We are
teachers.
我们是老师。
(3)be
动词的变化：
am
或
is
变为
are
。<
/p>
Is she your sister?
她是你的妹妹吗？
→
Are they your
sisters?
她们是你的妹妹吗
.
2
句型
.
Who
’
s she?
她是谁？
She
’
s my sister.
她是我妹妹。
Who
’
s he?
他是谁？
He
’
s
my brother.
她是我哥哥。
Who
’
re they?
他们是谁？
They
’
re my
grandparents.
他们是我的祖父母。
Who
’
s = Who is
Who
’
re = Who are
She
’
s
= She is He
’
s = He is
They
’
re =They are
3.
parent: father or mother
父亲或母亲
parents: father and
mother
父母（双）亲
4.
the photo of your family
= your family photo
Here are two nice
photos of my
family.
这有两张我家人的漂亮照片。
Here are
…
表示“这是??
；这（儿）有??”
，用于介绍或引入话题，
Here is
…
来表示单数的概念。
Here is your book.
这是你的书
1
）指家庭时是一个整体概念，是单数。
如
:The family is
rich.
这个家庭很富有。
His family is a
big family
他的家庭是个大家庭。
2)
指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Our family all like playing football. <
/p>
我们家的人
(
家庭成员
< br>)”
喜欢踢足球。
My
family are watching TV at home.
我家人正在家看电视。
15.
名词复数（
English
book, Page94.
）
1)
一般情况在词尾加
-s
，清辅音后读
/s/
，浊辅音和元音后读
/z/
。如：
book----books
/buks/
desk---desks /desks/
bag----bags /b?gz/
game----games /geimz/
key----keys /ki:z/
2)
以
s,
x,
sh,
ch,
等结尾的词加
-es
，读
/i
z/.
如：
bus----buses
/b
?
siz/
box----boxes
/b
?
ksiz/
fish----fishes /
’
fi
?
iz/
watch----watches /
’
w
?
t
?
iz/
3)
以辅音字母加
y
结尾的词，变
y<
/p>
为
i
，再加
-e
s
。读
/z/
。如：
< br>family----families
baby----babies
party----parties
strawberry----strawberries
4)
以<
/p>
f
或
fe
结尾的
词
①变
f
或<
/p>
fe
为
ves
。
读
/vz/
。
该类词有：
knife
刀，
life<
/p>
生命，
wife
妻子，
< br>self
自己，
leaf
叶
子，
thie
f
贼，
half
一半，
wolf
狼，等等。
②直接
加
-s
的有：
roof
房顶，
belief
信念，
c
hief
首领，
gulf
海湾，
proof
证据
5)
以
o<
/p>
结尾的词
①有生命的加
-es
，如：
potato----
potatoes
，
tomato----
tomatoes
，
hero
英雄
----heroes
，
mango
②无生命的加
-s
，如：
radio----radios, zoo----zoos photo
----photos, piano----pianos
常见的不规则变化有：
man--
men
男人
woman--
women
女人
a man
teacher- two men teachers
foot--feet
脚
tooth--
teeth
牙齿
mouse--mice
老鼠
child--children
孩子
deer---deer
鹿
sheep--
sheep
绵羊
< br>fish
—
fish
鱼
Russian---
Russians
俄国人
German---
Germans
德国人
American---
Americans
美国人
Chinese---
Chinese
中国人
Japanese---
Japanese
日本人
Unit 3
Is this your pencil?
一．短语归纳：
pencil
box
铅笔盒
excuse me
打扰了
thank you
谢谢你
the blue pen
这支蓝色的钢笔
- 6 -
人教版七年级英语上册知识点
Anna
’
s book
安娜的书
ID card
身份证
school ID card
学生证
computer game
电子游戏
in the
school library
在学校图书馆
ask
…
for
…
向?要?
e-mail sb
给某人发电子邮件
call sb
给某人打电话
lose sth
丢失某物
find sth
拾到某物
a set of keys
一串钥匙
二
.
含
be
动词的一般疑问句
1.
将含有
be
动词的陈述句转换一般疑问句，将
be
动词（
am, is, are
）提到句首（首字母要
大写）
，如果原句中的主语是第一人称，要变为第二人称，句末加问号。
eg
：
I am
Zhang Yang
→
Are
you Zhang Yang?
That is my bike
→
Is that your
bike?
2.<
/p>
含有
be
动词的一般疑问句的肯定回答与
否定回答
肯定回答：
Yes,
主语＋
be.
否定回答：
No,
主语＋
be not.
例：—
Is this your pen?
—
Yes, it is / No, it
isn
’
t.
—
Are these your books?
---Yes,they are.
--Are those his pens?
--No,they
aren
’
t.
三
.
人称代词和物主代词
人称
主格
I
我
you
你
he
他
she
她
it
它
we
我们
you
你们
they
他们
代词
宾格
me
我
you
你
him
他
her
她
it
它
us
我们
you
你们
them
他们
物主
形容词性
my
我的
your
你的
his
他的
her
她的
its
它的
our
我们的
your
你们的
their
他们的
代词
名词性
mine
我的
yours
你的
his
他的
hers
她的
its
它的
ours
我们的
yours
你们的
theirs
他们的
1)
人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格
①
I
am hungry,
please give
me
something to
eat.
我饿了，请给我一些吃的东西。
（作主语）
（作宾语）
②
I
like
her,
and
she
likes
me
,
too.
我喜欢她，她也喜欢我。
2)
人称代词在并列使用时，单数的
顺序
是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第
一人称
→第二人称→第三人称。
you, he, and
I
你，我，他
you and I
我和你
he and I
我和他
you and he
你和他
we and you
我们和你们
you and they
你们和他们
we, you and
they
我们，
你们和他们
3)
形
容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。
名词性物主代词相当于名词，在句中作主语或宾语
,
< br>用在句首或句尾，单独存在。
①
This is your ruler, it is
not mine.
这是你的尺子，不是我的。
②
.
这是他的书，你的在桌子上。
③
(
他
) doesn’t have
an
eraser.
＿＿
（我的）
is in the bag.
Give
＿＿
（他）
＿＿
（你的）
.
他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。
1.
What / how
about …? “……
怎么样？
”
“……
又如何呢？
< br>”
。后接名词，代词或动名词。
1
）向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk?
出去散散步好吗？
What about another cake?
再吃块蛋糕好吗？
2.
thank you for
．
．
．因．
．
．
．
．
．而感谢
for
是介词，后接
n
v-ing.
(
名词，动名词
)
Thanks for helping me.
谢谢你帮助我。
Thank you for your help.
谢谢你的帮助。
3.
ask for….
请求
/
要
……
如：
I’ll ask for two
pencils.
我将要两支铅笔。
ask sb for sth
向
某人请求
/
要某物
ask the teacher for help
向老师求助
4.
call sb at +
电
话号码：
“
拨打．
．
< br>．号码找某人
” Call Alan at
495
-3539.
5.
E-mail me at
maryg2@
.
6.
a set of
．
．
．作主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：
A set of keys
is
on the
desk.
- 7 -
Unit 4
Where’s my backpack?
1.
短语归纳：
on the sofa
在沙发上
in the schoolbag
在书包里
under the bed
在床底下
come on
快点
be tidy
整洁的
tape player
录音机
model plane
飞机模型
have a clock
有一个时钟
2.
谈论物品的位置
Where’s +
单数物品？
Where are +
复数物品？
It’s +
介词短语
.
They’re +
介词短语
.
1) Where’s
the
baseball? It’s in the
backpack.
棒球在哪？在背包里。
2) Where’s
my
computer game?
It’s under the
bed.
我的电子游戏机在哪？在床下面。
3) Where
are
your
books?
They’re on the
chair.
你的书在哪？在椅子上。
4) Where
are
the
keys?
They’re on the
desk.
钥匙在哪？在桌子上。
2.
表位置的介词
顺口溜巧记：
in in
在里面，
on
on
在上面
under under
在下面
on
在．
．
．
．
．
．上（两者相接触）
in
在．
．
．
．
．
．里
under
在．
．
．
．
．
．下面（正下方）
3. take sth to +
地点把某物带到某地
1)
把书带到学校
（
）
take sth to sb
把某物带给某人
2)
把书带给他
（
）
4.
Can you bring some things to school?
你能带些东西到学校吗？
bri
ng“
带来，拿来
”
从别的地方带到说
话者的地方。
take “
带走，拿
走
”
从说话者的地方带到别的地方。
1)
请给我带块橡皮擦（
）
2)
请把这些书带给你妹妹。
(
)
5.
some
和
any
（一些）
1) some
一般用于肯定句，<
/p>
any
用于否定句和疑问句
①我有一些笔记本。
(
)
②我没有书。
I don’t have
（
）
books.
③
Do you have (
)books?
你有一些书吗？
2)
在表示请求、建议等委婉语气
的疑问句中，用
some
而不用
any
。
①
Can
you bring
some
things to
school?
你能带些东西到学校吗？
②
Would you like (
)
apples?
你想要一些苹果吗？
6.
在墙上
on the wall
指照片，图画等
on the tree
指树上长的东西
in the
wall
指窗户，门等
in
the tree
指落在树上的东西
7.
名词所有格
如果表示
“
某个人的
”
，
可以在其后加
’s
，
这种形式称为所
有格：
Mike’s father, my mother’s
name
△
构成：
1)
单数名词加
’s. 2)
以
s
结尾的复数名词加
’
读音不变。
如
the
teachers’
room(
老师们的房
间
)
Teachers
’
Day
教师节
△
表共同所有，在最后一个名词后加
“’s”
。
Jim and Tom’s
mother
吉姆和汤姆的母亲
△
表各自所有，在每个名词后加
“’s”Jim’s room
and Tom’s room
7.
I think
it’s
in
your grandparents
’
room.
我认为它在你祖父母的房间里。
变否定句：
I
don
’
t
think it
’
s in your
grandparents
’
room.
- 8
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
上一篇：春节英语小报内容英语春节手抄报内容
下一篇：化学化工专业英语(课本内容)