-
一、
字母教学资料
1
.
英语中共有
26
个字母。其中的
Aa
，
Ee
，
Ii
，
Oo
，
Uu 5
个字母被称为元音字母
。这五个元
音字母是构
成英语单词的
核心
。
26
个字母中的
其它
21
个字母被称为辅音字母
。
2.
字
母
书
写
的
规
格
①
斜
度
< br>：
每
个
字
母
都
要
稍
向
右
斜
约
10<
/p>
°
左
右
，
斜
度
要
一
致
。
②
大
写
字
母
的
书
写
规
格
是
：
上
不<
/p>
顶
天
下
立
地
。
③
占
中
间
格
的
小
写
字
母
有
a,
c,
e,
m,
n,
o,
r,
s,
u,
v,
w,
x,
z
13
个
。
④
占
一
格
、
二
格
的
小
写
字
母
有
b,
d,
h,
k,
l
共
5
个
，
它
们
笔
画
的
上
端
必
须
顶
< br>第
一
线
。
⑤
小
写
字
母
i
和
t
也
占
一
格
、
二
格
。
但
t
< br>的
上
端
在
第
一
格
中
间
，
短
横
重
合
第
二
线
。
⑥
占
二
格
、
< br>三
格
的
小
写
字
母
有
g
,
q,
y
3
个
，
顶
端
要
紧
贴
第
二
线
，
下
端
要
紧
贴
第
四
线
⑦
占
一
格
、
二
格
、
三
格
的
小
写
字
母
< br>有
f,
j,
p
3
个
。
其
中
p
的
上
端
略
高
于
第
二
线
。
⑧
字母按所含音素归类表：
/ei
/
字母
: Aa Hh Jj Kk
音标
:
[ei] [eit
?
]
[d
?
ei] [kei]
/i:/
字
母
:
Bb
Cc
Dd
Ee
Gg
Pp
Tt
Vv
音标
:
[bi:] [si:]
[di:] [i:] [d
?
i:] [pi:]
[ti:] [vi:]
字母
:
Ii Yy
/
ai
/
音标
:
[ai] [wai]
/
??
/
Oo /
??
/
/
j
u:
/
/e/
字母
: Uu
Qq Ww
音标
: /ju:/
/kju:/ /`d
Λ
blju:/
字母
: Ff Ll Mm Nn Ss
Xx Zz
音标
: /ef/ /el/
/em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/
3.
缩写词：
PE
体育课
RMB
人民币
am
上午
pm
下午
IT
信息技
IQ
智商
ID
身份证
OK
好
4.
英语句子的书写
句子开头首字母要
大写
，单词之间要有
适当的距离
，句末要有标点，英语
句号是实心圆点。
二、英语国际音
标表（
48
个）
单元音
(12
个
)
元音
(20
个
)
双元音
(8
个
)
长元音
短元音
[ai]
[ei]
[i:]
[i]
[
i]
[
]
[
]
[
]
[u:]
[u]
[
a:
]
[
]
[
]
[e]
[au]
[
]
[
]
[i
]
[
e
]
[u
]
辅音
(28
个
)
鼻音
(3
个
)
似拼音
(3
个
)
半元音
(2
个
)
1
0
对
(20
个
)
清辅音
浊辅音
[p]
[b]
[m]
[h]
[w]
[t]
[d]
[n]
[r]
[j]
[k]
[g]
[
]
[l]
[f]
[v]
[s]
[z]
[
]
[
]
[
∫
]
[
]
[
]
[tr]
[ts]
[dz]
[
d
?
]
[dr]
三、冠词
a
，
an
，
the
用法。
一般
a
放在辅音开头的词前；
an
放在元音开头的词前。大多数元音字母开头的词，一般发
元
音，
但有些就不是
。如
Uu,
单词
useful, university,
European
等。
一般辅音字母开头的词发辅音，但有些就不是，如
hour,
honest
单词中
h
都不发音。
eg
：
1)
an
Aa / Ee / Ii / Oo, an Ll / Ss / Xx / Rr
an orange/apple/egg/ English teacher/
eraser / ID card/ 11-year-old
boy
；
an hour
[
′
a
??
]
一小时，
an honest man
一个诚实的人（这儿的
h
不发音）
an 8-year-old boy
一位八岁的男孩
an egg
an eraser
2) a Uu/ Bb / Pp
a useful [
′
jU:sful]book
一本有用的书（这儿
u
第一个音发
/ j/
）
a
univer
sity[ju::n
?′
v
?
:s
?
t
?
]
一座大学
There is an
“
r
”
and a
“
u
”
in
the word
“
ruler
”<
/p>
.
四
.
词类
词类
名词
冠词
代词
形容词
数词
动词
副词
介词
连词
英语名称
Noun (n.)
Article (art.)
Pronoun
(pron.)
Adjective (adj.)
Numeral (num)
Verb (v.)
Adverb (adv.)
Preposition
(prep.)
Conjunction (conj.)
意义
例词
boy, pencil, book, backpack
表示人或事物的名称
a (an),
the
用在名词前帮助说明名词所指
的人或事物
用来代替名词以及起名词作用的短语、分
we, that,
his, what
句或句子等
old, red, fine, good
用以修饰名词，表示人或事物
的特征
one,
thirteen, first, ninth
表示数量或顺序
look, go,
be(am, is, are)
表示动作或状态
not, too, here, often
修饰动词、形容词或其他副词
in,
on, of, to, under
表示名词、代词等和句中其他
词的关系
and, or, but
用来连接词与词、短语与短语
或句与句
oh, hello,
hi
表示说话时的喜悦、惊讶等情感
感叹词
Interjection
(interj.)
英语句子成
分包括：主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语等。
一、主语
（
subject
）
:
句子说明的人或事物。
1.
The sun
rises
in the east.
太阳从东方升起。
（名词）
2.
He
likes
dancing.
他喜欢跳舞。（代词）
3.
Twenty years
is
a short time in history.
二十年在历史中是个很短的时间
。
(
数词
)
4.
Seeing
is
believing.
眼见为实。（动名词）
5.
To see
is to
believe.
眼见为实。（不定式）
6.
What he needs
is a book.
他所需要的是本书（主语从句）
二、
谓语
（
predicate
）
:
说明主语的动作、状态和特征。
study
English.
我们学习英语
2. He
is
asleep.
他睡着了。
三、表语
（
predicative
）
:
表示主语
“
是什么
”
或者
“
怎么样
”
，表语前面的动词称为系动词。
1. He is
a
teacher
.
他是个老师（名词
2. Five and five is
ten.
五加五等于十（数词）
is
asleep.
他睡着了
（形容词）
father is
in
.
他的父亲在家
（副词）
picture is
on the wall.
画在墙上。
(
介词短语
)
sounds
good
那听起来很好。
looks
thin.
汤姆看上去很瘦。
常见的系动词有
:
be,
sound
（听起来）
,
look
（看起来）
,
feel(
摸起来，
smell
（闻起来）
,
taste
（尝起
来、吃起来）
,
feel
（感觉）
...
四、宾语
：动作、行为的对象
1.I like
China.
我喜欢中国。（名词）
can
help
me.
你能帮助我。（代词）
many do you need? We need
two
.
你们需要多少？我们需要两个。（数词）
4. I like playing
soccer
.
我喜欢踢足球。
（动名词）
5.I want
to have an apple.
我想要吃个苹果。
（不定式）
you
write down
what he said
?
你写下他所说的话了吗？（宾语从句）
双宾语
-----
间接宾语（指人）和直接宾语（指物）
Tom
’
s mother buy
him
some
books.
汤姆的妈妈给他买了一些书。
五、宾补
：对宾语的补充，全称为宾语补足语。
elected him
monitor
.
我们选他当班长
（名词）
will make
them
happy
.
我们将让他们高兴。（形容词）
3.
We found nobody
in
.
我们发现没人在里面。
(
副词
)
father help
him
to do his homework
.
他的父亲帮他做家庭作业。（带
to
不定式）<
/p>
六、定语
：修饰名词或代词的词、词组
或句子。
1. He is a
Chinese
teacher.
他是个语文老师。（名词）
2.
He is
our
friend.
他是我们的朋友。（代词）
3. I
have
three
books.
我有三本书。
（数词）
4. He is a
good
student.
他是个好学生。（形容词）
boy
in red
is my brother.
穿红衣服的男孩是我的弟弟。
(
介词短语
)
七、状语
：用来修饰动词、形容词、副词或<
/p>
句子。
表示
行为发生的时间、地点、原因、目的、结果、
程度、条件、方式等。
1.I go to school
at
seven o
’
clock.
我在七点钟上学。
reads the book
in the
room.
他在房间里看书。
3.I don
’
t like
thrillers
because they are scary.
我不喜欢恐怖片因为它们太吓人了。
Starter Unit 1 Good morning.
1.
短语归纳：
good morning
早上好
good afternoon
下午好
good
evening
晚上好
an English
name
英文名字
2.
必背典句：
—
How are you?
你好吗？
—
I
’
m
fine, thanks. How are you?
我很好，谢谢。你好吗？
—
I
’
m
OK,too.
我很好。
表达我很好句型
：
I
’
m fine Very well
I
’
m OK,
thanks = thank you
谢谢
3.
举
一反三
：问候他人。
Eg
：
How is Linda
？
She is
very well.
Starter Unit 2
What
’
s this in English?
1.
短语归纳：
in English
用英语
an orange
一个橙子
spell it
拼写它
a ruler
一把尺子
2.
必背典句
—
What
’
s this in English?
这个用英语怎么说？
—
It
’
s
an orange.
它是一个橙子。
—
Spell it, please.
请拼写它。
—
O-R-A-N-G-E
3.
不定冠词
a / an
的用法
不定冠词
a
/
an
表示“一”。
a
用在以辅音音
素开头的单词或者字母前，
an
用在以元音因素开头的单词或者
字母前
①
表示数量“一”。
a book
一本书
an egg
一个鸡蛋
an elephant
一只大象
②
用于某些固定搭配中。
have a look
看一看
take a walk
散步
have a good time
过得愉快
4.
举一反三：
What
’
s this/that?
这
/
那是什么？
It
’
s
a/an +
单数物品
（
△
不说
This/That
is
．．．）
Starter Unit 3 What color is it?
1.
短语归纳：
What color
什么颜色
the key
这把钥匙
color the things
给物品涂色
the ruler
这把尺子
2.
必背典句：
—
What
’
s this?
这是什么？
—
It
’
s
V
它是
V.
—
What color is it?
它是什么颜色？
—
It
’
s
red.
它是红色的。
3.
定冠词
the
的用法
The
是定冠词，表示特指的人、物。用在名词前，表示特指上文中提到的人或者事物。
1.
指上文中提到的人或事物
.This is a pen.
The pen is
black.
这是一支钢笔。这支钢笔是黑色的。
2.
用在独一无二的事物前
. the sun
太阳
the earth
地球
the moon
月亮
the world
世界
3.
和某些形容词连用，表示一类人。
The old
老人
the young
年轻人
the poor
穷人
4.
与
play
连用时，用在西洋乐器名词
前。
Play the
piano
弹钢琴
5.
与专有名词连用。
The Great Wall
长城
The Summer Palace
颐和园
6.
用在一些固定短语中。
In the morning
/afternoon / evening
Unit
1 My name
’
s Gina.
一．短语归纳：
your name
你的名字
first name
名字
last name=family name
姓氏
her name
她的名字
telephone /phone
number
电话号码
in China
在中国
二，语法
人称代词
第一人称
第二人称
第三人称
主格
I
we
you
you
he/she/it
they
形<
/p>
容
词
性
my
our
your
your
his/her/its
their
物主代词
名
词
性
物
mine
ours
yours
yours
his/hers/its
theirs
主代词
1.
介绍自己：
My name
’
s+
名字
我的名字叫．．．．．．
/
I
’
m+
名字
我是．．．．．．
2
.
询问姓名
1)What
’
s your
name?
你叫什么名字？
Alan
艾伦
/ My
name
’
s
Alan
我的名字叫艾伦
/
I
’
m Alan
我叫艾伦
注意：
What
’
s = What is
name
’
s = name is
I
’
m = I am
2)What
’
s his
name?
他叫什么名字？
His name
’
s Eric
他的名字叫埃里克。
/
He
’
s Eric .
他叫埃里克。
(
He
’
s = He is )
3)What
’
s her
name?
她叫什么名字？
Her name
’
s Mary.
她的名字叫玛丽。
/
She
’
s Mary.
她叫玛丽。
(
She
’
s = She is )
3.
Nice to meet you.
见到你很高兴。（初次见面用语）回答
Nice to
meet you, too.
4.
How do you
do?
你好！（陌生人见面）回答：
How do you
do?
你好！
5
.
Mr
，
Mrs
，
Miss
和
Ms
Mr
['mist
?
(r)]
先生
Miss
[mis]
小姐，女士；（年轻未婚女子）
Mrs ['misiz]
夫人（用于已婚妇女姓名前）
Ms. [miz]
女士
6.
Is he Jack?
他是杰克吗？
Yes, he is.
是的，他是。
No, he
isn
’
t. His
name
’
s Mike.
不，他不是。他的名字叫迈克。
7.
Are you Helen?
你是海伦吗？
Yes, I
am.
是的，我是。
/ No,
I
’
m not.
I
’
m Gina.
不，我不是。我是吉娜。
8.
英美人的名在前，姓在后。如
Jim Green,
名是
Jim
，姓是
Green
。
△
名字：
first
name
或
given name
last name
或
family
name
全名：
full name
9.
问电话号码：
What
’
s your/his/her
telephone number?
It
’
s +
号码
.
电话号码的读法：用基数词
按顺序读出。
“
0
”
< br>可读
Oo
或
zero.
10.
is/am/are
的用法：
姓氏：
I
用
am,
you
用
are. 1) I am 14,
how old are you?
我
14
< br>岁，你多大了？
is
连着他<
/p>
/
她
/
它
2) He/She is a student.
他
/
她是个学生。
What
color is it?
单数用
is,
复数用
are. 3) The key is yellow.
钥匙是黄色的。
4
）
He and I are
students.
他和我都是学生。
11.
Three and five is
eight.
三加五等于八。
What
’
s nine and seven?
九加七等于几？
12
.
区分特殊疑问句和一般疑问句
Unit 2 This is my sister.
一
.
短语归纳：
have a good day
过得愉快
a photo of
…
…的照片
in the first photo
在第一张照片上
in my family
在我的家
庭里
the name
of
……的名字
a photo of my
family
一张我的全家福
family tree
家谱（家族关系图）
family
photo
全家福
二．语法解析
：
1.
如何将单数句子变为复数
（
1
）指示代词的变化：
this
变为
these
，
that
变为
those
This is my friend.
复数
These are my
friends.
That is my brother.
复数
Those are my
brothers.
（
2
）人称的变
化：第一人称
I
变为
we
，
you
不发生变化，
he
/ she / it
变为
they.
I am a
teacher.
我是一位老师
→
We are teachers.
我们是老师。
(3)be
动词的变化：
am
或
is
变为
are
。
Is she your sister?
她是你的妹妹吗？
→
Are they your sisters?
她们是你的妹妹吗
.
2
句型
.
Who
’
s she?
她是谁？
She
’
s my sister.
她是我妹妹。
Who
’
s he?
他是谁？
He
’
s my brother.
她是我哥哥。
Who
’
re they?
他们是谁？
They
’
re my grandparents.
他们是我的祖父母。
Who
’
s = Who is
Who
’
re = Who are
She
’
s = She is
He
’
s = He is
They
’
re =They are
3.
parent: father or mother
父亲或母亲
parents: father and
mother
父母（双）亲
4.
the photo of your family
= your family photo
Here are two nice
photos of my
family.
这有两张我家人的漂亮照片。
Here are
…
表示“这是……
；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，
Here is
…
来表示单数的概念。
Here is your
book.
这是你的书
5.
family
1
）指家庭时是一个整体概念，是单数。
如
: The family is
rich.
这个家庭很富有。
His family is a
big family
他的家庭是个大家庭。
2)
指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Our family all like playing football. <
/p>
我们家的人
(
家庭成员
< br>)
”
喜欢踢足球。
My family are watching TV at home.
我家人正在家看电视。
15.
名词复数（
English
book, Page94.
）
1)
一般情况在词尾加
-s
，清辅音
后读
/s/
，浊辅音和元音后读
/z/
。如：
book----books
/buks/
desk---
desks
/desks/ bag----bags /b?gz/ game
----games /geimz/ key----keys /ki:z/
2)
以
s, x, sh, ch,
等
结尾的词加
-es
，读
/iz/.
如：
bus----buses
/b
?
siz/ box----boxes
/b
?
ksiz/ fish----fishes /
’
fi
?
iz/
watch----watches /
’
w
?
t
?
iz/
3)
以辅音字母加
y
结尾的词，变
y
为
i
，再加
-es
。读
< br>/z/
。如：
family----families
baby----babies party----parties
strawberry----strawberries
4)
< br>以
f
或
fe
结尾的词
①变
f
或
fe
为
ves
。读
/vz/
。该
类词有：
knife
刀，
life
生命，
wife
妻子，
self
自己，
leaf
叶
子，
thief
贼，
half
一半，
< br>wolf
狼，等等。
②直接加
-s
的有：
roof
< br>房顶，
belief
信念，
ch
ief
首领，
gulf
海湾，
proof
证据
5)
以
o
结尾的词
①有生命的加
-es
，如：
potato----
potatoes
，
tomato----
tomatoes
，
hero
英雄<
/p>
----heroes
，
mango
②无生命的加
-s
，如：
radio----radios, zoo----zoos photo----
photos, piano----pianos
常见的不规则变化有：
man--
men
男人
woman--women
女人
a man teacher- two men
teachers foot--feet
脚
tooth-- teeth
牙齿
mouse--
mice
老鼠
child--
children
孩子
deer
---deer
鹿
sheep--
sheep
绵羊
fish
—
fish
鱼
Russian---
Russians
俄国人
German---
Germans
德国人
American---
Americans
美国人
Chinese---
Chinese
中国人
Japanese---
Japanese
日本人
Unit
3 Is this your pencil?
一．短语归纳：
pencil
box
铅笔盒
excuse me
打扰了
thank you
谢谢你
the blue pen
这支蓝色的钢笔
Anna
’
s book
安娜的书
ID card
身份证
school ID card
学生证
computer game
电子游戏
in the
school library
在学校图书馆
ask
…
for
…
向…要…
e-mail sb
给某人发电子邮件
call sb
给某人打电话
lose sth
丢失某物
find sth
拾到某物
a set of keys
一串钥匙
二
.
含
be
动词的一般疑问句
1.
将含有
be
动词的陈述句转换一般疑问句，将
be
动词（
am,
is,
are
）提到句首（首字母要大写），如果
原句中的主语是第一人称，要变为第二人
称，句末加问号。
eg
：
I am Zhang
Yang
→
Are you Zhang Yang?
That is my bike
→
Is that your bike? <
/p>
2.
含有
be
动
词的一般疑问句的肯定回答与否定回答
肯定回答：
Yes,
主语＋
be.
否定回答：
No,
主语＋
be not.
例：—
Is this your pen?
—
Yes, it is / No, it
isn
’
t.
—
Are these your books?
---Yes,they are.
--Are those his
pens? --No,they
aren
’
t.
三
.
人称代词和物主代词
人称
主格
I
我
you
你
he
他
she
她
it
它
we
我们
you
你们
they
他们
代词
宾格
me
我
you
你
him
他
her
她
it
它
us
我们
you
你们
them
他们
物主
形容词性
代词
名词性
my
我的
mine
我的
your
你的
yours
你的
his
他的
her
她的
his
他的
hers
她的
its
它的
our
我们的
its
它的
ours
我们的
your
你们的
yours
你们的
their
他们的
theirs
他们的
1)
人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格
①
I
am hungry, please give
me
something to
eat.
我饿了，请给我一些吃的东西。
（作主语）
（作宾语）
②
I
like
her,
and
she
likes
me
,
too.
我喜欢她，她也喜欢我。
2)
人称代词在并列使用时，单数的
顺序
是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二
< br>人称→第三人称。
you, he, and
I
你，我，他
you and
I
我和你
he and I
我和他
you and he
你和他
we and you
我们和你们
you and they
你们和他们
we, you and
they
我们，你们和他们
3)
形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。
名词性物主代词相当于名词，在句中作主语或宾语
< br>,
用在句首或句尾，单独存在。
①
This is
your ruler, it is not
mine.
这是你的尺子，不是我的。
②
.
这是他的书，你的在桌子上。
③
(
他
)
doesn
’
t have an
eraser.
＿＿
（我的）
is in the bag.
Give
＿＿（他）＿＿（你的）
.
他没有橡皮擦。我的在包里。把你的给他吧。
1.
What / how about
…
?
“……
怎么样？
”
“……
又如何呢？
”
。后接名词，代词或动名词。
1
）向对方提出建议或请求。例如：
How about going out for a walk?
出去散散步好吗？
What about another cake?
再吃块蛋糕好吗？
2.
thank you
for
．．．因．．．．．．而感谢
for
是介词，后接
n v-ing.
(
名词，动名词
)
Thanks
for helping me.
谢谢你帮助我。
Thank you for your help.
谢谢你的帮助。
3.
ask for
…
.
请求
/
要
……
如：
I
’
ll
ask for two pencils.
我将要两支铅笔。
ask sb
for sth
向某人请求
/
要某
物
ask the teacher for help
向老师求助
4.
call sb at +
电
话号码：
“
拨打．．．号码找某人
”<
/p>
Call Alan at 495-3539.
5.
E-mail me at .
6.
a set of
．．．作主语
时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：
A set of keys
is
on the desk.
Unit 4
Where
’
s my backpack?
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