-
IELTS
Reading
Unit 1
Overview
概述
1.
Format of the reading module
Time:
60 minutes
Content:
Type
Academic
(A)
study abroad
General
Training (G)
immigration
Reading
task
3
reading
passages
Number of
questions
40
11-15 for each
passage
Passage length
800-1000 words per passage averagely
Section 1
2
–
3 short passages
2 passages of medium
length
1 passage of 800-1000
words
3 sections
40
11-15 for each section
Section 2
Section 3
2.
Scores
(
on a scale of 1 - 9
)
分数
9
8.5
8
7.5
7
6.5
6
5.5
5
4.5
4
A
类答对题数
39 - 40
37 - 38
35 - 36
33 - 34
30 - 32
27 - 29
23 - 26
20 - 22
16 - 19
13 - 15
10 - 12
G
类答对题数
40
38 - 39
35 -
37
26 - 34
18 - 25
12 - 17
3.
On the reading
materials
Passage style:
学术性
和科学性说明文（
exposition
）或
< br>
议论文（
argumentation
）
Topic
Example
地球，自然界的现象及地理现象
全球
气候变暖，厄尔尼诺，地球灾难，火山，地震，
森林大火，生物灭绝
人类社会发展，经济状况及文化
交流
热门学科
人类历史发展中的重要事件
，重
要人物及重要标志性产品
1
世界范围内的就业状况，教育状
况，工农业状况，经
济发展状况，
粮食。
能源危机，
人口爆炸及居住问题，
城市化及相关问题
某些热门学科信的研究动向，如语言学，考古学，生
< br>物学，医学，建筑学，教育学，女性主义研究等
人类历
史上的重大发明（如电视，电话，计算机等）
和表明人类文明辉煌成就的重大事件（如登
录月球）
IELTS Reading
4. Question Type
题型
1
List of headings
标题匹配
True/False/Not Given
判断题
要
求根据段落内容找出与其相匹配的标题，每个段落只
有一个标题
题目是数个陈述句，考生必须根据文章内容判断。如果
题目内容
与原文内容一致，选
true;
如果题目内容与文章
内容相抵触，选
false;
如果题目内容在原文
中没有提到，
则选
Not Given
两种出题方式：
1
）
从文章的某几段
中选取内容组成一段
文字，其中留出五到六个空格，由考生根据文章内容，
按照题目要求的词数在空格中填词；另一种是在第一种
形式的基础上在文字下
方给出
word bank,
考生只能选择
其中的词来进行填空
<
/p>
要求考生根据所读文章内容把两组信息进行配对，包括
论点与论据
相配，概念与解释相配，信息与段落相配，
学者与其主要观点相配，
错误观点
misconception
与反驳
错误观点的论据
counterargument
相
配
,
事件与发生的时
间相配，原因与
结果相配，新产品与发明家或发明时间
相配，等等
四选一，六选三或七选三
题目中通常会说明正确答案的数目，所以审题很重要
题目指令对答案词数有要求，一般要求是
NO
MORE
THAN THREE WORDS.
答案必须出自原文
题目要求补全句子
，表格，示意图或流程图中缺失的信
息。答案不超过三个单词，要出自原文
2
Summary
概述总结
3
4
Matching/
classification
分类匹配
5
6
7
Multiple-
choice
选择题
Short-
answer questions
简答
Completion task
补全信息
5. Reading skills (test purpose)
1
2
3
skills
Previewing
Anticipating
Skimming
What are you supposed to
do?
迅速浏览文章的标题，副标题，小标题及大致结构，从而对文章
有个总体感觉；快速辨认题型类别
阅读时不应仅仅停
留在当前所阅读的内容上，而应该对后面的信
息进行
预测
和判断
为了抓住文章的中心思想或段落的主
题
，不需要逐词逐句地读，
而要重点阅读起始段落和结束段落，
每一段的第一个句子，以及
段落中的关联词
< br>如何能
快速在文章中找到需要的信息
取决与关键词的寻找
。确定
关键词后，要迅速扫描文章，搜索关键词，而不必完全理解所读
< br>内容。一旦找到关键词，要仔细阅读其前后的信息，达到正确理
解。
能够快速领悟
出一个段落或一个句子核心信息
4
Scanning
5
Summarizing
2
IELTS Reading
6.
Reading techniques recommended
1
2
3
4
5
6
7
用半分钟浏览三篇文章的标题以及其后的题目
先看题目，再看文章
一定要阅读每个题目的指令（如阅读范围，答案词数要求）
<
/p>
找到题目中的关键词：时间，人名，地名，数字，斜体字，大写字，黑体字，括
号，引号，划线部分，以及一些较长或者拼写比较特别的词
在文章中寻找关键词
仔细阅读包含关
键词的句子以及其前后的句子，通常答案就在附近
按照题目的先后顺序在文章中顺次寻找答案（
matching
题除外）
7. How to prepare for IELTS Reading
Module
1)
V
ocabulary:
不需要把大
部分时间放在背单词上，
更没必要死记硬背很多偏难怪的词。
应
该集中精力突破雅思阅读核心高频动词和主题高频词。
2)
Reading
technique:
非常重要，一定要遵循技巧勤加练习
3)
Practice
：每次做完题后一定要花时间做分析总结
4)
Read, read,
read
8.
剑桥系列习题集的使用
剑桥雅思系列
的每一篇阅读文章起码要做够
三遍
第
一遍，
严格限时做题，
进行模考演练，
既能测试自己的水平，
又能保持好的临战状态。
第二遍，
放松时间严格按照正确的步骤方法做题，
并
将每个题在文章中的依据标示出来，
对于第一遍做错的题思考为什么做错，
找出原因，
思考以后如何改进做题方法；
对于做对的
题，也要思考自己做题是的判断依据和思考过程，加强答对题的思维和感觉。
第三遍，
把雅思阅读文章作为单词书使用，
也就是把每篇文章里的高频核心动词和主题
词汇总出来，
这同时也是分析长难句的过程，
经过这个分析句子
―
理解记忆单词的过程，
这
个过程可以
重复多遍，这样你的雅思阅读能力才会有实质性的提高！
3
IELTS Reading
Unit
2
Sentence
comprehension
(
你会读句子吗？
)
1.
句子理解包含三层境界，而只有达到第二层境界才算正确有效
第一层境界：能快速
辨识出句子中至少
70%
的词汇或短语。
第二层境界：
把句子中的散乱的词汇和短语的含义依照语法规则正确的连接贯通，
最后提
取出整个句子的整体含义。
第三层境界：一目十行且准确率为
100%
成绩为
5
分及
5
分以下的同学仅达到了第一层境
界。
只
有把自己的境界提升到第二层及以上的同学才能达到
6
分以上<
/p>
2.
提高词汇量的最有效的方法
Golden
rule
No.1:
从阅读文章中来，
到阅读
文章中去。
读文章的过程就是背单词的过程。
Golden
rule
No.2:
勤查词，查对词。
Golden
rule
No.3:
背了会忘是正常的，但只背一遍不愿意重复就不正常了。
*
常见考试的词汇要求（仅供参考）
：
中考：
1500
—
16
00
高考：
3000
—
3500
CET
4
：
4000
—
4500
CET6/
考研：
5500
—
6000
TEM
4
：
6000
—
7000
SAT
：
10000+
TEM
8
：
10000
—
12000
GMAT
：
12000+
IEL
TS/TOFEL
：
8000
—
15000+
GRE
：
20000+
3.
怎么修炼第二层？
熟练运用语法！运用语法！语法！法！
英语语法体系概述
语法是语言的结构体系。而英语的结构包含了四个层次，它们分别是
第一层
:
字母
alphabet
A
a,
B b,
C c,
D d,
E e,
F f,
G g,
H h,
I i,
J j,
K k,
L l,
M m,
N n
O o,
P p,
Q q,
R r,
S s,
T t,
U
u,
V v,
W w,
X x,
Y y,
Z z
通过这
26
个字母的无限的排列组合，形成了英语结构体系中的第二个层次
第二层：单词
word
英语单词根据不同的语法功能（即词性
part of
speech
）可以分为十个类别
4
IELTS Reading
类别名称
功能定义
例词
week, theatre, seat, play, man,...
went(go), had(have),
be
动词
,
did(do),
enjoy...
last,
good, interesting, young,..
very, loudly, angrily, again...
用来表
示人和事物等的名称或表示某种
名词
Noun.
行为，状态，品质等抽象概念的词
用来表示人和事物等的动作或状态的词
动词
V
.
用来表
示人和事物的性质状态或特征的
形容词
adj.
词。经常和名词搭配组合
用来表示动
作或状态的方式，
程度或动作
副词
adv.
发生的时间，
地点等的词。
经常和动词或
形容词搭配组合
用来和名词搭配组合，
表示该名词与其他
介词
prep.
词或短语之间关系的词
连词
conj.
用来连接或引导单词，短语或句子的词
限定词
用来限定名词或名词短语，
表示泛指，
特
determiner
指，顺序，数量等的词
用来代替名词
，指称人，事物，时间，地
代词
pron.
点或抽象概念的词
数词
既可
以发挥限定词的功能，
又可发挥代词
Numeral
的功能
可用作疑问词，
在疑问句中提出问题；
可
用作感叹词
（
what/how
）
引导感
叹句；可
wh -
词
用作关系词引导定语从句；
可用作从
属连
词，引导名词从句和状语从句
to,
behind,
round,
at,
in,
of,
because of, in front
of...
and, but, or,
because, so that, ...
a,
an, the, this, first, Mary‘s...
I, it, they, somebody, each other...
one, two, three, ...
what, which, who, why, how,
whose, ....
每个单词都有自己固有的一个或多个词性，需要牢记；
词性体现了这个词在句子中的功能特点。
两个或两个以上的单词按照一定规则组合在一起，就构成了英语结构体系中的第三个层次
第三层：短语
phrase
由两个或多个单词按照一定规则排列组合而成的词组叫做短语
（
phrase
）
。短语可以由两个<
/p>
或多个词并列组成，
也可以由多个词围绕一个中心词构成。
根据并列的词或中心词词性的不
同，短语可以分为以下几类：
1.
名词短语
(noun phrase)
We waited for
hours and hours
.
This is
a very interesting
story.
2.
代词短语（
pronominal
phrase
）
Between
you and
me
, he is rather stupid.
Waves rushed upon him
one
after another.
3.
动词短语
（
verb
phrase
）
We
study English every
day.
Sam
got up early
to catch the
train.
It‘s no use
crying over
spilt milk.
4.
形容词短语
（
adjective
phrase
）
5
IELTS Reading
Roy lay on the ground,
unable to move.
They look
extremely happy
together.
5.
副词短语
（
adverb
phrase
）
He‘s willing to help other people
all the time.
How often
do the
buses run?
6.
介词短语
（
prepositional
phrase
）
He is a man
of great
fortune
.
Your credit card is
on the
table.
7.
数词短语（
numeral
phrase
）
Two and two
is four.
Mark has
two
hundred and fifty
dollars.
...
单词和短语按照一定规则排列组合在一起，就构成了英
语结构体系中的第四个层次
第四层：句子
Sentence
?
概念
：<
/p>
句子是含有主谓结构并且能表达完整意思的一组词。
英语句子在形
式上有两个特
征：
A.
第一个词的第一
个字母必须大写；
B.
句末必须有句号
(.)
，问号
(?)
或感叹号
(!)
。
?
分类：
英
语句子可以从两个方面进行分类
1.
根据功能和用途分类
1)
陈述句，即用来陈述事实或表明说话人看法，态度等的句子。
They work very hard.
He
didn‘t tell you the truth.
2)
疑问句，即用来提出问题的句子
Who
broke the window?
Do you speak
English?
3)
祈使句，即用来表示指示，命令，请求等的句子
Don‘t close the door!
Be quiet please.
4)
感叹句，即用来表示说话人强烈感情的句子。
What a strange story!
How
wonderful it would be!
2.
根据句子复杂程度分类
1)
简单句
(Simple
sentence),
即只含一个主谓结构的句子
She‘s learning English and
French at the same time.
He doesn‘t have any working experience.
2)
并列句
(Compound sentence),
即由两个或多个简单句并列组成的句子
Steve is a teacher and his wife is a
doctor.
I was born in
China, but I grew up in the US.
3)
复合句
(Complex
sentence),
即含有一个或多个从句的句子
This is where
she was born
I can not find
a book that‘s useful here.
4)
并列复合句
(compound-complex
sentence)
，即并列句和复合句的结合
Sam said he would come, but
he didn‘t because his mother was ill.
6
IELTS Reading
?
重要概念：句子成分（
sentence
element
）
在句中起不同语法
作用的词或短语等叫做句子成分。
每个句子成分都由一种或几种词性
的词或短语担当。英语里一个完整的句子所必不可少的成分是主语和谓语。
句子成分可分为以下几类：
1.
主语
(subject)
表示整个句子要说明的是谁，什么等。
例：
Facts
speak
louder than words.
John and
Sherlock
lived in 221B Baker Street.
Swimming
is a
good exercise.
主语可由以下词类担当
1
2
3
4
5
6
类别
名词及其短语
代词及其短语
数词及其短语
不定式及其短语
-ing
分词及其短语
名词化短语
举例
John and
Mary
got married yesterday.
The problem
needs immediate
attention.
Who
is on the phone?
Everybody in the
room
is wrong.
Two thirds
of them are
college students.
Two plus
two
makes four.
To know everything
is to
know nothing.
It is
unnecessary
to invite all of them to
the party.
Swimming
is a good exercise.
There
is
no telling when he will be
back.
Mary’s
is the largest house
in the town.
The accused
proved to be innocent.
The singing of
the birds
disturbed him.
Whoever knows him
respects
him.
It is imperative
that
we leave at once.
These
difficulties
overcome makes the rest
easy.
Her hand in
his gave
him strength to speak.
“Through”
is a preposition.
“’S”
stands for ―is‖ or
―has‖.
“It doesn’t
matter”
means ―it isn‘t
important‖.
7
8
9
主语从句
复合结构
用作名词的词，
短语，
句
子等
2.
谓语
(predicate)
是句中说明主语的部分，表示主语做什么，怎么样，是谁等。谓语中
主要的动词叫做谓语动词（
predicate
verb
）
。谓语动词具有人称，数，时态和语态的变
化。谓语总是由动词即其短语表示。
例：
It
is raining
hard.
They
have not
come yet.
We
’re going to
have a meeting.
谓语可以根据构成分为：
类别名称
构成特点
举例
It
is raining heavily.
They
have not come
yet.
简单谓语
由一个动词或动词短语构成
Simple predicate
7
IELTS Reading
复合谓语
Compound
predicate
情态动词
+
主动词（原形）
We
must work
hard.
You
shouldn’t have
said so.
We
have to work hard.
助动词
+
主动词（原形）
We‘
re going to
have a meeting.
The garden
looks
beautiful.
连系动词
+<
/p>
表语
Sherlock
proved
a
loyal
and
trustworthy
friend
to
John
Watson.
3.
表语
(predicative)
是系动词后面的部分，用来说明主语是什么或怎么样。
例：
Harry is
John’s
brother.
Our school is
very beautiful.
表语可以由下列词类担当
类别
举例
1
名词及其短语
Benedict
Cumberbatch is
a famous
star.
My sister is
a
doctor..
2
代词及其短语
Paul is
not
quite himself
today.
That‘s
all.
3
数词及其短语
My daughter is
9
.
The temperature is
20 degree.
4
形容词及其短
The
artist has gone
mad.
Your story is
fascinating
.
语
5
不定式及其短
My intention
is
to help you.
This magnificent palace is
to die for.
语
6
-ing
分词及其
Time is
sliping away.
This is not
playing
games.
短语
7
-en
分
词及
其
The window is
broken
.
The soldier is
badly
injured.
短语
Your teacher is
in the classroom
now.
8
介词短语
Who‘s
on
duty
today?
This
is
John speaking.
复合结构
9
It‘s
all for
one and one for all.
His only fault is that
he
lacks confidence.
10
表语从句
Our attitude simply is that facts speak
louder than words.
4.
宾语
(object)
是一种补充成分，补充说明及物动词，介词和少数形容词，使之意思完
整，
是及物动词短语，
介词短语和形容词短语的组成部分。
宾语可以根据它们说明的词
分为
动词宾语，介词
宾语和形容词宾语
。
例：
The little girl
wants
a Teddy bear.
They are sitting in front of
the client.
I‘m
glad
that you are back on time.
宾语可以由下列词类担当
8
IELTS Reading
1
2
3
4
5
6
7
8
类别
名词及其短语
代词及其短语
数词及其短语
不定式及其短语
-ing
分词短语
名词性短语
复合结构
宾语
+
宾语补语
宾语从句
举例
I need
a holiday.
Nobody can answer
the
difficult question.
I don‘t
believe
you.
I don‘t know
anything about it.
The answer is
7.
The company laid off
one-
third of the workers.
I want
to talk business.
I was told
not to do
it.
Do you mind
closing the window
?
The girls enjoys
going
shopping.
We
respect
the righteous
,
despise
the wicked.
They healed
the
wounded
and rescued
the
dying.
I saw
him go out.
He
found
Sherlock lying on the floor.
I don‘t care
what he said about me.
We are to prove
that we have the capacity to finish
this task.
*
单宾动词带一个宾语，即直接宾语（
direct
object)
；双宾动词带两个宾语，即一个间接宾
语（
indirect object
）和一个直接宾语；复合宾语
动词带复合宾语（
complex object
）
，即宾语
+
宾语补语。
5.
补语
(complement)
是用来补充说明其他句子成分的成分。补语分为两种：
宾语补语（用来补充说明宾语是什么，怎么样或做什么）
例：
America elected Obama
the new President.
I found the task
much more difficult
.
主语补语（用来补充说明主语是什么，怎么样或做什么）
例：
The mountain climber was
found
badly injured.
You
are
too tired .
补语可以由下列词类担当
1
2
3
4
5
6
7
类别
名词及其短语
形容词及其短语
代词及其短语
不定式及其短语
-ing
分词及其短语
-en
分词及其短语
介词短语
举例
They elected
John
chairman.
The
volunteers consider it
their
duty
to help others.
We
found him
dependable.
The
committee consider him
highly
qualified
.
I regard it
something we shall never do.
What
do you call
it in English?
I encouraged
her
to try again.
This book helped me
to see
the truth.
You
can not leave the machine
running
while you are away.
I found
him
working in the garden.
I don‘t want it
mentioned.
You should make your voice
heard
by people around you.
Please make yourself
at home.
The authority
revealed the result
in favor
of
Obama.
9
IELTS Reading
8
9
副词及其短语
补语从句
Let him
in.
Professor Smith is here
to help us
through.
You can
call me
what you like.
We‘d better leave things
as
they are.
6.
定语
(attribute)
用来修饰或限定名词或代词的成分。
例：
He‘s rented a
delightful
house.
We had a
face-to-
face
conversation.
?
定语的分类
定语可以根据它们和被修
饰的名词或代词的位置分为前置定语和后置定语
前置定语
(pre-attribute)
后置定语
(post-
attribute)
定义
即位于被修饰的名词之前
的定语
即位于被修饰的名词或代
词之后的定语
举例
a yellow
sports
shirt
the dirty old
brown
coat
The visitor is a
man
in his thirties.
I have
something
important to tell
you.
The man
who
told you that
must be a liar.
*
当一个名词短语含有两个或多个描绘形容词作前置定语时，
和名词关系越密切的形容
词越接近名词。通常按以下顺序排列：
一般特征
－
大小，长短，高低
－
形状，年龄，新旧，颜色
－
式样，状态
－
基本特征
a
dirty old white shirt
a beautiful large green
carpet
a small round old brown table
?
定语可由下列词，短语，从句等表示
1
2
3
4
5
6
7
8
9
类别
限定词
形容词及其短语
名词及其短语
数词及其短语
不定式及其短语
举例
a
book,
the
hospital,
my
brother,
this
house
a
good
book, a
great
victory, a
long and tedious
story
a
flower
garden, a
wood
cottage, the
chemistry
teacher
two
miles, the
second
lesson,
one or two
days
Cathy has no one
to help
her.
I have two
books
to read.
-ing
分词及其短语
a
swimming
pool,
the
reading
room,
There is someone
knocking at the door.
-en
分词及其短语
介词及其短语
定语从句
A
broken
glass, a
retired
teacher,
We bought a TV set
imported
from Japan
.
His days
at school
, a journey
to the west,
a person
of
importance
Do you know the
man
who is speaking now
?
It‘s a movie
that you should
not miss.
7.
状语
(adverbial)
用来修饰或限定句中的动词，形容词，副词或整个句子。
例：
We did not go
very far.
The
soldier walks
slowly but steadily.
10
IELTS Reading
状语可以由以下词或短语担当
1
2
3
4
5
6
7
8
9
类别
副词及其短语
介词短语
名词及其短语
不定式及其短语
举例
David was
badly
injured.
Sherlock walked
up
and down
in the living room.
I‘ll be back
in a few
minutes.
They all voted
for
Jack.
The wall is
15 feet
high.
They were working
day and
night.
Tessa
stopped
to rest for a while
.
To take care of her
daughter
, she has to get home earlier..
-ing
分词及其短语
She went home, feeling bad about the
rest result.
The kite went up
flying out of sight
.
-en
分词及其短语
形容词及其短语
状语从句
独立结构
Discouraged
by his failure,
the student stopped
trying.
Sherlock entered
the crime scene,
followed by
John.
Happy with the
result
, he stopped complaining.
Right or wrong,
this is the
only answer he knows.
You must stay
where you are.
Brain always
waits
till I come back.
Tim being absent,
nothing
could be done.
The question being
settled,
everybody was happy.
*
独立结构
（
absolute const
ruction
）
是一种用作状语的复合结构。
该结构由两部分构成：
第一部分是逻辑主语，
由名词及
其等同语表示，
第二部分是逻辑谓语，
通常由非限定动词及
其短语表示。
1
2
3
形式
名词（代词）及短语
+
-ing
分词及短语
名词（代词）及短语
+
-en
分词及短语
名词（代词）及短语
+
不定式及其短语
名词（代词）及短语
+
形容词及其短语
名词（代词）及短语
+
介词短语
名词（代词）及短语
+
副词及其短语
举例
Tim being
absent,
nothing could be done.
The clock having struck,
we
had to go.
He ran into the room,
his face and hands covered with mud.
Situation changed,
you must
make a new plan.
All
his
money
was
left
to
his
children,
each
to
receive
an
equal
share.
I‘m sending you half of the
sum,
the rest to follow in a
week.
His blog now
famous,
he felt pleased with himself.
His
face
pale
with
rage,
John
rose
to
hit
Sherlock
on
the
nose.
Linda
sat silently in a corner,
her hands
over her eyes.
The whole
meeting in disorder,
the chairman
stepped out of
the room.
Dinner over,
they decided to
play poker.
Christmas only days
away
, the country is filled with
excitement.
4
5
6
8.
同位语
(appositive)
是句中的一种特殊成分。
用来补充说明或进一步解释句中的词或
短
语。最常见的同位语是
名词或名词短语
。
11
IELTS Reading
例：
Sherlock‘s flatmate
John
is a doctor.
I enjoy my job,
teaching
English.
9.
独立成分
(independent
element)
是指与句子中其他成分没有语法联系的部分，通常用
逗号和其他成分隔开。
独立成分虽然在语法上
―
独立
‖
，
但在意义上
和句子其余部分有密
切联系。
例：
Honestly
, I
don‘t like the idea.
They are,
in my
opinion
, very nice.
10.
子
句（
clause
）
是用来担当另一个
句子中的一个成分的句子。子句可可分为三类：
1)
分句（
coordinate
clause
）
两个或两个以上分句并列构成并列句
I said
it
and
I meant
it.
John is not
rich
, but
he is
happy.
2)
从句（
subordinate
clause
）
< br>从句从属于另一个句子（即主句）并担当主句中的一个
成分。所以根据从句在主句
中所担当的成分，从句可分为以下几类：
①
主语从句（
subject
clause
）
What he
said
is true.
It‘s important
that we take immediate action about the
crisis
.
②
表语从句（
predicative
clause
）
The fact
is
that I was not there.
That‘s
how it should be
done.
③
宾语从句
(object
clause)
Do you know
who he
is
?
We are sure
that our team will win.
④
同位语从句
(appositive
clause)
I had a feeling
that
there’ll be a storm s
oon.
There is no doubt
that he is
telling the truth.
⑤
补语从句
(complement clause)
Her
mother has made her
what she is.
You can call me
whatever you want.
⑥
定语从句
(attributive clause)
One
who works hard
deserves to
succeed.
There are times
when bad things just happen
unexpectedly.
⑦
状语从句
(adverbial
clause)
Where there is a will,
there is a way.
Whenever she makes mistakes,
she feels really bad about herself.
3)
主句（
main clause
）
。指带有一个或多个从句的子句。
Sam
said
that he would come.
This is the man
who saved John‘s lif
e.
*
句子成分汇总表
基
本
成
分
句子成分
主语
subject
谓语
宾语
可担当该成分的词或短语
代词，
名词，
数词，
动名词，
动词不定式，
各类短语，
从句
动词
代词，
名词，
数词，
动名词，
动词不定式，<
/p>
各类短语，
12
IELTS Reading
从句
补足语（主语补足语，宾补）
代词，名词，形容词，各类短语
附<
/p>
属
成
分
定语（前置定语，后置定语）
形容词
，名词，分词（现在分词
/
过去分词）
，各类短
语，从句
状语（时间，地点
，方式，
副词，名词，介词短语，其它各类短语，从句
原因，结果，条件，伴随等）
同位语
独立成分
名词，名词短语，名词从句
固定短语
none of your
business
?
这些成
分之间都相互之间有固定的关系和搭配规律，顺序不能按照中文的方式排列。
?
句型
（五种基本句型和两种特殊句型）
1.
五种基本句型
1) SV (Subject
主语
+Verb
谓语动词
)
Everybody laughed
They have
arrived.
(
特点：句中的动词应是不及物动词
)
2) SVO (Subject
主语
+V
erb
谓语动词
+Object
宾语
)
Lucy has blue
eyes.
The
garden needs watering.
(
特点：句中动词是及物动词，英语
中绝大多数动词都适用于这一句型
)
3) SVP
(Subject
主语
+
Verb
谓语动词
+
Predicative
表语
)
The middle-aged man is a
teacher
They are happy together.
(
特点：句中动词一般是
Be
动词或其它系动词
)
4) SVOO (Subject
主语
+Verb
谓语动词
+Indir
ect Object
间接宾语
+Direct
Object
直接宾语
)
My company offers us a good
working environment.
The dress cost me a fortune.
5)
SVOC (Subject
主语
+ Verb
谓语动词
+Object
宾语
+Object Complement
宾语补足语
)
You can leave
the door open.
Machines make work much easier.
2.
两种特殊句型
1)
存在句（
existential
sentence
）
其结构为：
There (
形式主语<
/p>
)+be(
谓语动词
)+
主语
+
其他成分
There is a computer on the desk.
There are three kids in the room.
2)
强调句，即一种用于强调的特殊句型
其结构为：
It is/was
+
被强调部分
+
that/who+
其他句子成分
It was I who saw him in the park
yesterday.
It was in the park that I
saw him yesterday.
纵观这四个层次的结构体系可知道
：
英语语法的关键在于
―
排列组合
‖
。
第一层的内部排
列组合形成第二层内容；
第二层成员间的排列组合形成了第三层内容；
而第二层和第三层成
员间的排列组合最终形成了第四层内容。
< br>
13
IELTS Reading
Unit 3
各题型解答技巧
一
. Headings
(
标题匹配
)
1.
题型要求：
文章由若干段话组成
，要求给每段话找个小标题。
选项的数目往往大大多于文章中
段落的数目，
有很多干扰选项，
假如文章有五段话，
选项的
数目很可能是十个，甚至十二个。
2.
解题步骤
（
1
）先将例子所在的选项从选项列表中划去，同时，不读例
子所在的段落。
例子所在的段落已经给出了小标题，
所以不必阅读该段落了，
以免浪费时间，
直接从
下一段
读起。
（
2
）不要先看选项，而要从文章入手，读一段话，做一道题。
（
3
）读每段话时，要
抓住该段话的主题句和核心词汇
。正确答案常常是主题句的改写。
通常情况下集中阅读理解段落里的第一句，
第
二句和最后一句就能找到答案，
但
如果这样还
< br>是找不到正确答案，则就需要阅读整段话了。
根据统计
，
段落的主题句在第一句的可能性超过
50%
< br>，
段落的主题句在第二句的可能性超过
20%
，段落的主题句在最后一句的可能性超过
20%
。
也就是说，按照上述方法做这种题型，
读完该段话的第一句，就能在选项列表中找出该段
话的
Heading,
这种可能性超过
50%
。整
段话都需要阅读的可能性不到
10%
。
（
4
）
某段话的
答案确定后，将它的选项从选项列表中划去
。
*
NOTICE
（
1
）举例子的句子不会是主题句
（
2
）干扰选项的特点
是：段落中未展开说明的细节。
（
3
）如果主题句比较复杂（如复合句）
，应重点看主句部分。
（
4
）
如果主题句中有
show
和
suggest
等词，
应重点看其后的宾语从句。
show
和
suggest
是
―
表
明
‖
、
―
说明
‖
的意思，其后的宾语从句往往是要说明的观点，是该段的主旨。
（
5
）
如果主句是
not
only
…
but
also
句型，
应重点看
but
also
后面的部分。
not
only
…
but also
的意思是
―
不仅
…
而且
…‖
，常用来承上启下。
not on
ly
的后面是
―
承上
< br>‖
，即上一段主旨，
but
also
后面的部分是
―
启下
‖
，即本段的主旨。所以重点看
but also
后面的部分。
< br>（
6
）问句不会是主题句问句通常作为引题，是过度性的
句子。
二．
MATCHING
匹配题
Matc
hing
（匹配题）是
IELTS
最
常考的题型之一，同时也最消耗时间。因为匹配题题
目的顺序和原文的顺序是不一致的，
所以通读一遍原文一般是不可避免的。
匹配题
本身有分为四种类型：
细节信息和它在文中所出现的段落匹配，
人物和其观点或
成就的匹配、从属关系匹配题、因果关系匹配题。不同类型的搭配题有不
同的解题方法，
类型
人物和其观点或成就的匹配
因果关系的匹配
从属关系的匹配
14
题目
P47, P94
P52
细节信息与它在文中所出现的段落匹配
P43, P43, P69, P73, P93
IELTS Reading
?
细节信息与它在文中所出现的段落匹配
1
．
题型要求
测试考生快速在文中定位细节的能力
2
．
解题步骤
（
1
）
先把题目从头到尾看一遍
，尽可能
多记些
关键词
。
做这种题，通读一遍原文一般是不可避免的，但最好只读一遍原文。能做到这点的前提是：
< br>在读原文之前，
先把题目从头到尾看一遍，记住尽可能多的题目中关键词。
这样，
在读文章
时，就知道要找什么东东。这
一步是做这种题型的关键，否则，就会造成反复地读原文，浪
费时间。
< br>
（
2
）
从头到尾快速阅读原文，
遇到
所记住的
关键词或其对应词
，
当即解答该题
。
如果关键词是
专用名词或很生僻的词
，
一般在原文中出现的就是该词本身，
否则会有同义词
或同义表述的对应。所以即使记不住，在阅读原文时，可以采用边读文章
边看题目的方法。
因为在读原文之前，
已把题目从头到尾看了一遍，
所以最好只读一遍文章就能做出绝大多数
的题目。比如一组
6
个题目，能找到
< br>4-5
个。
（
3
）
解答没有匹配上的题目。
由于有的关键词没有记住，
或者有的与原文没有对应上。
读完一遍文章后，
有的题目没有找
出来。对于
这种情况可以有如下的解决办法：
A
）如果有印象在文章的某个部位，阅读原文的该部分，确定答案。
B
）
如果没有一点印象，但时间比较充裕，再快速读一遍原文，寻找这几个题的答案。
C
）
如果没有一点印象，而且时间比较紧张，可以放弃。
?
作者及其观点匹配题
1.
题型要求
在原文中，
就一个主题，
若干人或组织提出了若干个观点，题目要求将观点与其提出者
（作
者）搭配。这种题型一般比较难，主要表示现在：
没有顺序性
，即题目的顺序与原文的顺序是不一致
的。
文章题材多样
，有的比较偏。作
者提出的
观点一般比较抽象
，不好理解。
文章
句式复杂
。一般句子都比较长
，有很多都是复合句、并列复合句、多重复合句。
2.
解题步骤
（
1
）在原文中
将作者及其观点用线划出
。
作者的名字都包含大写字母，所以一般都比较好找。他的观
点在他的名字之前或者之后。
（
2<
/p>
）看题目的
第一个观点
，最好读懂它的意
思，或者
找出其中几个关键词
。
（
3
）将此观点与原文划线处一一对应。意
思相同的或关键词对应上的即为答案。
答案确定后，
在原文观点处写上此题的题号。
原文的每个观点只能与一个题目相对应，
所以
将已经与某题目对应的观点做上标记，在做其它题目时，就
不用看这个观点了。
（
4
）
依此方法做其它题目。
NOTICE
:
1
．
每个题目只能选一个选项
。
2
．
有些选项可能会用两次以上
。
3
．
有些选项可能用不上
。
4
．
第一题
往往对应文章的后几个观点，
最后一题往往对应文章的前几个观点。
这个规律的
准确率在
80%
以上。
15