-
成语连珠
,
就是先说
个成语每个组或每个人用最后一个字接成语
......
接不上
的看
着处罚就可以了
,
挺有意思
.
2
、来个
BINGO
游戏
吧.一张纸.
100
个问题
10×
p>
10
.首先回答完一行或一列
的有奖.问题
为对班级成员特点的描述.请描述对象签名方为答对一道.
3
、让你们班的同学用家乡话说一段
对白,越经典的越好哦
比如:大话西游里的那个曾经有一段。。。。。。
4
、在会
场中间拉很多绳子
,
然后选一些人让他们不能碰绳子穿过去,然
后这些人
的眼睛蒙住眼睛,
在把绳子去掉,
然后就看这些人的精彩表演吧,
不过只能用一
次,大家晓得
了就没意思了
< br>5
、跳舞吧,俺前两天刚跟外教学了个
“
宫廷转圈舞
”
(偶自己命名的)很适合大
家一起跳的,不会蹦迪的都能学会的。
6
、
写纸条
送祝福
(各自以匿名方式写在纸条上交主持人,
然后叫大家轮流
抽取,
并大声地念出祝福内容。)
7
、事先准备一些纸片,上面写好各
种职业,或者体育运动。然后让每个人分别
抽一个,
不要让别人
知道。
然后分别表演,
不能说话,
让别
人猜猜看是什么职业。
8
、分成
2
组,同样准
备一些小纸片,上面写一些电影名字,最好是动作片,或
是有特色的,然后分组抽签表演
,让对方猜。
MATRIX, SPIDER MAN, SUPER
MAN
都很有意思的
9
、抢椅
子啊
,
分两组
,
每组
6--8
个人
,
椅子比人数少一把
,
然后大家围着椅子转
,
听
到坐下就抢位子
,
p>
每轮淘汰一人
,
依次
1/8
决赛
...
决赛
,
剩下最后一人获胜
,
有奖
品
,
输的人得表演节目
,
或参加下一个游戏
.
10
、可以选两排人
,
三个一组
,
其中两个蒙上眼
睛
,
用筷子喂对方食物
,
剩下能看的
那人指挥
.
嗡嗡
~~
11
、首先准备问题若干
,
报纸一张
.
规则
:
一男一女同站一张报纸上
,
开始回答问题
答错问题<
/p>
,
报纸折半继续
答对问题
,
问下一道
男女在回答问题时
,
身体不能接触报纸以外的事物<
/p>
总共
20
道问
题
,
问完时
,
男女还能符合上一条规则时
,
游戏结束发奖品
< br>
12
、善解人意
分成
2<
/p>
组
,
每组
3~5
个人
,
排成两纵列
人与人之间不能说话
,
只能靠动
作表达意思
13
、铁人三项
连续完成吃汉堡
+
喝啤酒
+
吹爆气球
最后还要闭眼旋转
15
圈
速度最快者有奖
14
、小九九游戏,挺好玩的!
p>
比如,
站上一圈人,
从其中一个开始说,<
/p>
4 9
,
下一个赶紧答
< br>36
,
她再接着说
6 8
,
下一个回答
48
,
以此类推
...
谁说错了,就输了就受罚:)
15
、
踩气
球。
一组出
2
-
3
个人,
每只脚上都绑有气球,
让他
们一起出来互相踩,
看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。
16
、真心话大冒险。
嗬嗬,感觉不错的游戏啊。
17
、十人一组
男女间隔
两组人用嘴将扑克牌传递
先传完的胜利
18
、有电脑有投影仪的话
搞个经典影视配音也不错啊。
19
、报纸时装表演!抢椅子!食神
比赛!
20
、逢
x
,
x
的倍数,带有
x
的数字不能说,要以
蹲一下来表示。
例如:
x
=
3
那么几个人排好队,一个一个说:
1
,
2
,(蹲一下),
< br>4
,
5
,(蹲一下),
7……11
,(蹲一下),(蹲一下),
14…
…
21
、
以前
我猜里面玩的,
“
九九乘法表
”
22
、买奥利奥
,
然后打中间的奶油刮下去
,
涂上牙膏
!
让人吃掉
,
事先不能让他知道
,
看他什么反应
,
哈哈哈
p>
!
23
、每个人分两个烤地瓜
,4
个人一起比赛
,
看谁先吃完
!
!
24
、发两张纸。每人写下今天最开
心的事情和最不开心的事情。
然后念出来。。。
不用写名字的。
念出来一样很好玩的说!
25
、三句半!
~
传统精粹,效果奇佳
4
人合作第
4
人半句(其实
就画龙点睛一个词)
应结合本单位情况编词
26
、先用纸写好词语,可以分很多
类的,然后一个人面对着形容什么意思,但
不能带那个词。另一个背对着猜。
哎,一说就明白了,和幸运
52
一样,我没开楼上的是不是有一样,反正就是个
建议,帮你顶。
27
< br>、一个桌子两头,分别竖直拜上
3
个碗,碗里分别装
p>
1/3
的面粉,分别在靠桌
边的两个碗里各
放一个乒乓球,
然后两边各站一个人,
看谁先把乒乓球吹到第三
个碗里谁就算赢。
这个游戏很能调节气氛,也很整人哦。。。。
28
、男
的当伤员,女的当护士,用卷筒纸(每人一卷)包扎,从头到脚,做木乃
伊状,谁包扎的
最好、最严得奖
新年的钟声即将敲响
,
时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖
< br>的阳光,
2007
年元旦如约而至;
乙:在这一刻,我们已经感
受到了春的气息,这是我们班级的春天,这是我们学
校的春天,这更是我们每个人的春天
;
甲:
今天,我们相约在这里,享受缘分带给我们的欢乐,享受这段美好时光;
乙:今天,我们相聚在这里,一起
用心来感受真情,用爱来融化冰雪;
甲:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情;
乙:今天,我们相聚在这里,这里
将成为欢乐的海洋,让快乐响彻云霄!
甲:
XX
班级
2007
年元旦联欢会现在开始!
首先,
由我们的班主任致新年祝词!
(
... ...)
感谢处长的祝福
!
让
我们用掌声把祝福也送给她和她的家人
,
祝他们新年
快乐
,
身体健康
!
同时
,
也把祝福送给在座的每一位
,
祝大家新的一年万
事如意
,
心想
事成
!
节目串词
(
节选
):
< br>
1.
新年新气象
,
在新的一年里
,
p>
你都有哪些想法呢
?
我们班同学的想法就是
希望明
天会更好
,
这也是我们大家的想
法
,
我们每个人都希望明天会更好
!<
/p>
下面
,
就让我们
在
<
明天会更好
>
的歌声中进入今天联欢会的第一版块
<
相约新年
>!
12.
每个人都有过纯真的童年时代
,
它象一股清泉流淌在我们心底
.
长大了
,
每每想
起童年
,
我们都会回味无穷
.
下面
,***
等给大家带来配乐诗朗诵
<
长大以后想想童
年
>.
有请
!
19.
赵本山
,
宋丹丹以其诙
谐、幽默打动了亿万观众的心,再加上小崔的机智,更
显得珠联壁合。接下来就由
***
、
***
、<
/p>
***
为我们演绎
07
< br>级版本的《昨天,今天,
明天》!
27.
一
段充满青春活力的劲舞过后,我们来共同欣赏一首歌曲《
XXXX
》。
30.
优美的笛声讲述了一段非常感人的故事,
在人生的道路上
,
我们会经历挫折,
经历失败,但是,只要我们不断努力,终会
有成功的一天,因为《阳光总在风雨
后》!
39.
班
长的话让我们特别感动,学习生活,我们体会最深的就是感动。我们被同
学感动着,
p>
被老师感动着,
被一件件事情感动着。
今天
的联欢会就有许多事情让
我们感动,
许多老师和同学都为此付出
了辛勤的劳动,
他们为了能把最精彩的节
目奉献给大家,没个人
都忙碌着,这些都让我们感动不已。现在,就让我们用热
烈的掌声感谢这台联欢会的总策
划兼音响师
***
、总导演我们的班主任
***
女士,
感谢在座的每一个人感谢你们的辛勤付出!
p>
下面,
我们同学就为大家献上这篇散
文《感
动》。
53.
在职教处,不论老师还是同学,真诚是彼此的依靠。这里不仅教书,而且育
人,
我们在座的每一个人都感受到了这一点,
但是感受最深的,
我想还要数历届
留校的老师了,让我们一起来
听一听他们的《真情告白》。
结束语:
甲:多么动人的夜晚,多么
难忘的时光。虽然我们无法阻拦时间的流逝,但是我
们可以主宰自己的心情;
乙:今天的联欢会更加体现出职教处是一个充满活力,面向未来的集体;
甲:在
这里,校训
“
读好书,做好人
”
为我们指明了努力的方向,催人上进,振奋
人心;
乙:在这里,有默默耕耘的辛勤园丁,有孜孜以求的莘莘学子;
甲:在这里,散发着油墨的清香,跳动着青春的脉搏;
乙:在这里,有我们对生活的激情,更有我们对未来的渴望;
合:因为,我们始终相信:明天会更好!
甲:今天的联欢会到此结束,再次
祝大家新年快乐,万事如意,心想事成!
“
我有一双明亮的眼睛
”
活动方案
一、活动背景
眼睛是心灵的窗户,
是人体中最宝贵的感觉器官,
如果没有眼睛,
我们的
面前将
会是一片黑暗。
可随着科学技术的发展,
人民生活水平的提高,
我们身边戴上眼
镜的人也越来越
多。根据资料调查表明,中国学生近视病发率在全世界的排名,
从
1998
年的第
4
位,上升为第
p>
2
位,仅次于
“
近
视第一大国
”——
日本。在一份
对中国
四个城市高三学生的调查中显示,
青少年近视的病发率从
70<
/p>
年代的
15%
左右,发展到
90
年代末的
55%
,甚至
80%
左右。
最近的一份调查显示:我国
小学生的近视发病率为
22.78
%
,中学生为
55.22%
,而大学生
高达
76.74%
。这
些数据说明了中
国近视病发率的上升之快,
已到了全社会必须关注与采取措施的
时候了。
二、活动目的:
1
.使学生了解近视的成因和危害,
激发学生保护眼睛的意识。
p>
2
.培养学生的保护眼睛的好习惯,从我做起,从现在做起,同时也
要关注别人
的眼睛健康,
做好宣传,
让
每个人都学会保护眼睛的措施,
共同关注心灵的窗户。
三、活动步骤:
1
、宣传阶段:通过广播、班会、校
会、国旗下讲话、橱窗等多种形式进行近视
的宣传工作,让学生初步了解近视的成因和对
青少年的危害。
2
、行为巩固阶段:
(
1
p>
)各班由班主任组织,利用队会课的时间组织全体同学进行以
“
p>
爱眼护眼
”
为
主题
的班会活动,
通过讨论、
辩论、
小品等
多种形式让学生了解并认识到近视对
青少年的危害。
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