中国科学家的故事15个

中国科学家的故事

15

个

第

1

篇

中国科学家的故事（一）

袁隆平小时候的故事

1942

年初秋，袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业，进入复兴初级中学。

在学习中，袁隆平有个特点，就是喜欢思索，爱提问。

一节数 学课上，讲“有理数”这一章。教师讲了一条乘法的重要法则同号相

乘的数取“

+

”号，并把绝对值相乘。教师进一步解释说“这就是说，正数乘正

数得正数，负数乘负数也得正数。

”

袁隆平 边听边想，正数乘正数得正数，这好理解；负数乘负数也得正数，这

是为什么呢？于是就 发问“教师，负数乘负数，为什么得正数？”袁隆平尽管没

有从教师的回答中得到满意的 答案，

但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣，

增强了逻辑 思维本事。

有一次，教师讲到一个世界难题一角不能三等分。袁隆平觉得 不好理解，他

认为一个角应当能够三等分，比如一个

90

度的直角，

分成各

30

度，不是分得规

规矩矩的吗？可是教师说，这样分不对，就是不能三等分。

为什么一角不能三等分呢？袁隆平感到里面肯定有道理可讲。他自我想不出

来， 教师又没有把其中的道理讲清楚，他的心中留下了一个大疙瘩。

这些留 在心中的疑惑，实际上是袁隆平思维发展和心灵成长的标志。他开始

对抽象的概念发生兴 趣，开动脑筋进行思索，强烈的求知欲，使他学到了不少书

本上学不到的东西。

中国科学家的故事（二）

中国科学家钱人元的故事

钱人元生卒年

:1917

年

9

月

19

日出生于江苏省常熟县汤家桥。江苏常熟人

193 1

年，在苏州中学化工科学习。

1935

年，化工科毕业，进入浙江大学化

学系学习。

1939

年，化学系毕业后，留校任物理系助教。

1940

年，在昆明西南

联合大学理化系任助教及教员。

1943< /p>

年，赴美国留学，在加州理工大学化学系

学习。

< br>1944

年，在威斯康星大学化学系做研究生并任研究助教。

1947

年，到依

阿华州立大学化学系学习。

1948

年，回国，在厦门大学化学系任教授级讲席。

1949

年，到浙江大学化学系任副教授。

1951