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看图写话训练
1
仔细看图，市场上摆着哪些蔬菜，我和妈妈买了哪些蔬菜
？能用上有……有……还有……把它写下
来吗？
市场上的蔬菜真多！有
的大萝卜，有
的黄瓜，有
的
，
有
的
，
还有
的
……
我和妈妈买了
、
、
和
。
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看图写话训练
2
认真观察图画中都有些什么？
展开想
象，根据图
片中的情景想一下发生了什么事情，最后的结果是怎么样的？
【写作提示】：
1
、图上都有谁？
我知道：
2
、他们在干什么？
我猜想：
3
、你想象一下，他们之间会发生什么事情，会说些什么？
4
、结果怎样
【词语积累】
轻轻的小河
独木桥
风和日丽
准备
对岸
大声喊道
又大又红的桃子
挥了挥手
懂事
谢谢
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看图写话训练
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提示：
这
幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么想，又是怎么做，怎么说的？
男
女
孩
孩
：
肚
：
< br>子
弯
唱
下
起
了
腰
空
、
城
捡
计
、
起
狼
、
吞
扔
虎
咽
、
、
严
随
肃
< br>手
一
地
扔
说
结果：摸着头、涨红了脸、惭愧
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看图写话训练
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【写作提示】
认真观察图片，看图写几段话，什么时候？谁？来到什么地方？干什么？
【词语运用】
阳光灿烂
人来人往
兴冲冲
自由自在
形态各异
有的
有的
有的
还有的
东张西望
抓耳挠腮
津津有味
哈哈大笑
依依不舍
开心极了
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看图写话训练
5
【词语运用】
阳光灿烂
春风拂面
兴高采烈
热热闹闹
老鹰
蜻蜓
蝴蝶
拉扯
奔跑
迅速
各种各样
五彩缤纷
【句式运用】：
天上飘着各种各样的风筝，有的像
，有的像
，还有的像
一边
一边
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看图写话训练
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提示：什么时候，天
气怎么样？发生了什么事？
(
乌云密布
狂风大作
倾盆大雨
< br>)
图上的人物是什么关系？他们在干什
么
，
又
会
说
什
么
？
结
果
怎
样
？
<
/p>
小
女
孩
：
不
知
所
措
、
飞
快
、
冲
进
老
师
：
急
忙
、
脱
、
披
、
淋
得
像
落
汤
< br>鸡
男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑
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看图写话训练
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看图说话引导过程：
问题设置一：这是一棵怎么样的大树
?
提供形容树木茂密的词语：
密密层层
，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴
问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？
提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵
问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？
提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做
问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？
问题设置五：结果怎么样？
问题设置六：给这个故事取了合适的名字？
口语交际连贯训练：
将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？
学生作品：
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