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《记承天寺夜游》
1
、
文章分
三层：
叙事：赏月的时间、原因；
写景：写庭中景物；
抒情：抒发了对月光、竹柏疏影的感触
2
、
全句无一写月，却处处写月的好处
先
写月色
“积水空明”
，
如一泓积水清澈
透明，
可见月色之皎洁
（之
明）
；
继写水中之物
，
“藻荇交横”
，
写出
“水”
（月色）
之清；
最
后点出“盖竹柏影也”
，可见月色之浓。
点明文章主旨的句子（表达作者微妙复杂的感情的句子）
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
3
、
文中传达出作者微妙复杂的感情有哪些
①
赏月的欣喜②被贬的悲凉③漫步的悠闲④人生的感慨
4
、
本文表达了作者怎样的思想感情
表达
了作者微妙复杂的思想感情，有①赏月的欣喜②被贬的悲凉
③漫步的悠闲④人生的感慨。
5
、
“庭下如积水空明”
写出月光、
竹柏什么特
点点出一个怎样的
美好境界
把月光比
作积水，把竹柏影比作水中藻荇，写出了月光清澈透明
的特点，点出一个空明澄澈、疏影
摇曳、似真似幻的美妙境界。
8
、本文作者是如何描写月色的
苏东坡用了比喻修辞和侧面烘托手法，将月色比喻成一泓空明的
积水
，又将松柏影比喻成水中藻、荇。生动形象地写出了月色的
澄澈明亮美好，为我们描绘出
一个空明澄澈，疏影摇曳，似真似
幻的美妙境界。
9
、文中哪些地方可以看出与张怀民的友情，说说理由。
< br>
1
、
“念无与为乐者，遂至承
天寺寻张怀民。
”可见唯独怀民可以同
乐。
2
“怀民亦未寝。
”可见心境相同，心有灵犀。
3
、
“相与步于中庭。
”
可见相处融洽。
4
< br>、
“但少闲人如吾两人者耳。
”
可见有相同的命运和审美情趣。
10
、
“但少闲人如吾两人者耳”一句在文中有什么作用表达了作者
怎样的感情
是本文的画龙点睛之笔。
种种复杂微妙的心情尽在其中：
既有被
贬谪的悲
凉，又有赏月的欣喜
、漫步的悠闲
，自我排遣的旷达
，
．
．
．
．
对自己情趣高雅脱俗的自得
。
．
11
< br>、
《记承天寺夜游》中，作者为什么自称是“闲人”
“闲
人”二
字包含了怎样的情感
苏轼此时
被贬官黄州，是一个有名无实的官，无事可做，所以他
自称闲人。
“闲人”二字包含了自嘲和自得两种情感：①自嘲是感
慨自己被贬谪，只好自我排遣、
苦中作乐。
②自得是因为自己与朋友具有超脱世俗的审美情趣
，身处逆境依
然乐观旷达。言外之意讽刺了那些无心赏月追名逐利的人。
12
、此文是作者被贬谪时所作，可他却能欣然起行
，描绘月色，
自许闲人，对这种做法你怎样看待结合实际谈一谈。
我很钦佩苏轼的虽被贬谪依然乐观旷达，
保持高雅的审美情
趣，
描绘
美好的月色。
我们也要像他一
样，
身处逆境不能一味消沉，
而是学会
自我排遣，比如可以通过绘画、音乐、摄影等高雅活动排遣抑郁，去
发现生活中的希望和
乐趣，做一个勇敢乐观的人。
13
、
《岳阳楼记》中作者感慨“微斯人，吾谁与归”
，本文哪句话表
达
意思与此相似表达了怎样的情感
“
念无与为乐者。
”表达了作者知音难觅的孤独之感。
14
、
“念无与为乐者”一句中，
“乐”有怎样的内涵
1
、
与朋友一起欣赏月色之乐；
2
、为了排遣抑郁而苦中作乐。
2
．“积水空明，藻荇交横”分别比喻什
么表现了景物什么特点
“积水空明”比喻月光。表现了月光的
皎洁、透明。
“藻荇交横”比
喻月影。
表现了月影斑驳，
摇曳多姿。
也表现了竹柏倒影的清丽淡雅。<
/p>
全句渲染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。
3
．本文描写了哪些景物目的是什么
虚景：清澈的水，水中的植物；实景：竹柏之影。衬托了月下庭院的
幽静、淡雅和赏月者的恬静、悠闲。
4
< br>．“何处无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样
微妙复杂的感情
（文尾通过“闲人”表达了怎样的感情怎样理解“闲
人”的含义）
贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷
达……各种难言之情尽在其中。
5
< br>．从文中可见当时作者思想怎样你从中能得到什么启发
苏轼被贬，心情忧郁。但是，他仍然有进取之心，他月夜游寺正是消
释抑郁的具体行为。
在政治漩涡中损伤了的心灵只有在清凉的无所挂
碍的月夜中才得
以恢复，
从大自然的美景中寻求精神的寄托。
作者不
是沉溺于感情的深渊中，
而是寻求解脱，
使这篇散
文显得潇洒、
隽雅。
本文启发我们，
在生活中遇到挫折不能一味消沉，
要以良好的心态去
调节自己，树立进取之心，从而迎来希望的曙光，走上光明的前途。
本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙
而复杂的感情（
3
分）
贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
（
< br>3
分，意思符合
即可给分）
译文
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
末三句抒写作者的心情和感受，点睛之笔是“
闲人
”二
字，反映了他失意苦闷而自我排
遣的心理活动。（
2
分）
3
．下面对加点词
解释不正确的一项是
(
)
。
(2<
/p>
分
)
A
．念
无与为乐者
(
思念
)
B
．遂
至承
天寺
(
于是，就
)
．
．
C
．怀民
亦未寝
(
睡觉
)
D
．相与
步
于中庭
(
共同，一起
)
．
．．
4
< br>．用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。
(3
分
)
5
．
本文集中写景的句子是第
“庭下……盖竹柏影也”
句，
其主要内容可用
4
个字概括为：
□□□□。
(3
分
)
庭中月色
(
或：月
色如水、月色空明
)(2
分，只要能扣紧“月”来概括即可
给满分，其余酌情给分
)
6
．这篇文章主要表现了作者
的心境。
(2
分
)
旷
达（答“豁达”也给
2
分；答
“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给
1
分；
答“闲适”、“热爱自然”不给分）
4
、选文的作者
与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏
”，同属“
唐宋
八大家”之
列。
(1
分
)
5
、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。
(2
分
)
6
、用“／”标示下列语句朗
读的语意停顿。
(1
分
)
盖
竹
柏
影
也
、盖／竹柏影也
7
< br>、解释下面句子中加着重号的词语
(2
分
)
①念无与为乐者
念：
②相与步于中庭
步：
8
、把下列句子翻译成现代汉语。
(4
分
)
。
①解衣欲睡，月色人户，欣然起行。
9
、作者在文中为我们描绘出一个怎
样的世界表现了作者怎样的心境
(4
分
)
①作者描绘的世界：
①空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境
界。
②作者的心境：
自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然
旷达
6.
下列说法不正确的一项是
(
)(2
分
)
A.
甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和
乐观的情致；乙透露出
随缘自适、自我排遣的特殊心情。
B.
甲、乙两篇都写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深
高远的境界；乙用
形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。
< br>
C.
甲中的“婵娟”指月中的仙女；乙中的“闲人”指
无所事事之人。
D.
甲、乙两篇分别
是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行
云流水，后者凝练含蓄
饶有余味。
7.
仔细体会以上两篇作
品的诗情文意，谈谈你对“人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此
事古难全”一句的认识。<
/p>
(2
分
)
.
例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别
为；——正与月亮有圆
时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。
17.
解释下列加点的词语在文中的意思。
3
分
月色入户，欣然起行
（
）念无与为乐者
（）庭下如积水空明
（
）
19.
“闲人”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境（
2
分）
.
贬谪的悲凉
人生的感慨
赏月的欣喜
漫步的悠闲
解析：考查“闲人”一词，沧桑凝
重，
它隐含了作者怎样的心
境解答此题一是要结合语境，
把握题干活所给信息
“沧桑凝重”
，
二是要根据文章的写作背景来考虑。
19
、解释下列句中加点的词。（
1<
/p>
）遂
至承天寺寻张怀民
（
）
．
（
2
）怀民亦未寝
（
）
（
3
）但
少闲人如吾两人者耳
（）
．
．
翻译
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
21
、“积水空明”、“藻、荇交横”写出了景物怎样的特点（
2
分）
写出了月光清澈透明的
特点。（
2
分，意思符合即可）
22
、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些
微妙而复杂的感情（
3
分）
贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。（
3
分，意思符合即可给分）
9
．下列对文章的赏析不恰当的一项是（
）
A
．“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B
．“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的
感慨。
C
．苏轼“念无与为乐者”的“乐”
与
<
醉翁亭记
)
中欧阳修的“乐”在思想内容上有着
相同的意味。
D
．本文叙事、写景、抒情，又都集中于写人；写人，又突出了一个
“闲”字。
10
．这两段文字都写了
“月景”，但在写法上有什么不同（
2
分）
、前者直接描写与间接描
写相结合，通过比喻表现了月光的澄澈透明，又通过描写竹
柏的影子来间接表现月光的明
亮
12.
本文写于作者贬官黄州期间，你认为表达了作者怎样的
思想感情（
2
分）
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