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二年级阅读理解
100
篇及答案
一、二年级语文下册阅读理解训练
1
．
阅读下文，回答问题。
小熊开店
小熊开了一个食品店，他请兔子当采购员。兔子想：
“
什么东西最受欢迎呢？对，一定是
萝卜。
”
于是，食品店里堆满了各种萝卜。这样到店里买东西的顾客全是兔子。小熊很不满
意，辞退了兔子。
小熊又请松鼠当采购员。松鼠想：
“
什么东西最受欢迎呢？
对，一定是松子。
”
于是，它
到处采购
松子。来买东西的顾客，除了松鼠，都摇摇头走了。其他顾客纷纷给小熊提意
见，小熊只
好又辞退了松鼠。
后来，聪
明的猴子当上了采购员。不久，货架上摆满了各种各样的食品。食品店办得红
红火火，受
到了大家的称赞。
（
1
）读一读，从短文中找出下列词语的近义词。
其余
——
________
夸赞
——
________
（
2
）小熊先后辞退了
兔子和松鼠，原因是（
）
A.
他们只采购自己喜欢的东西
B.
他们很懒惰
< br>（
3
）想一想，猴子的聪明体现在哪些方面呢？找出相关
句子。
【答案】
（
1
）其他；称赞
（
< br>2
）
A
（
3
）货架上摆满了各种各样的食品。
【解析】
2
．
阅读短
文，回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆
园园）的
，朝
______
（
zhāo chá
o
）着身边的云吹呀，吹呀，吹
出了一对长
______
（
chán
ɡ
zhǎnɡ
）耳朵，一条短尾巴，一个胖
肚子，一个圆脑（
nǎo
）
瓜。哈，她
把那朵白云改（
ɡǎi
）成一只小白兔啦
!
太阳娃娃一边在天上跑
，一边吹，把这朵白云吹成荷（
hé
）花，把那朵白云吹成白雪
公
主
……
她越吹越开心，一不小心把一
朵白云吹进海里去了，自己也一起滚（
ɡǔn
）进大海
中。
啊，她
在海里把
______
（那
哪）朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花。
（
1
）选择括号中正确的词或读音，横线画出来。
（
2
）短文共有
________
个自然段，第二自
然段有
________
句话。
（
3
）
“
漂亮
”
的近义词
是
________
，反义词是
__
______
。
（
4
）太阳娃娃喜欢吹白云玩，文章中说她把白云
吹成了
________
、
_____
___
、
________
和
________
。
【答案】
（
1
）
cháo
；
chán
ɡ
；那
< br>
（
2
）
4
；
2
（
3
）好看；丑陋
（
4
）耳朵；尾巴；胖肚子；圆脑瓜
【解析】
3
．
阅读下文，回答问题。
我的彩色铅笔，
是大森林的精灵。
我的彩色梦境
，
有水果香，有季节风
，
还有紫葡萄的叮咛，
在溪水里流动
……
< br>（
1
）我运用
________
的方法猜想
“
叮咛
”
的意思是
________
。<
/p>
（
2
）仿照文段中画横线的句子写一句话。
【答案】
（
1
）看偏旁；嘱咐的话
（
2
）我的绿色梦境，有树林，有草丛，还有绿色
的蝈蝈在歌唱
……
【解析】
4
．
阅读短文，回答问题。
石河子秋色
秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与
红色居多。花瓣一层又一层，组
成了一个小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成
一条条带状的花圃（
pǔ
），绕
（
rào
）着楼，沿着路，静静地闪耀（
yà
o
）着它们的光彩。还有许多荷（
hé
）兰花，叶
小，形状如铜（
tón
ɡ<
/p>
）钱，簇（
cù
）拥（
< br>yōnɡ
）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻
（<
/p>
wěn
）它们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉（
jiāo
）。一来新疆，我就感到奇怪，不论是花，是草，是
瓜
，是菜，同样一个品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（
jīnɡ
）粗得像小
树，叶子肥厚宽大，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风
的火。花瓣是鸭蛋形，又像少
女羞（
xiū
）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（
xiōnɡ
）膛
（
tán
ɡ
）。这美人蕉，美得多情，美得健（
jiàn
）壮。有一首歌里唱道：
“
姑娘好像花一
样，小伙儿心胸多宽广。
”
这正是它们的意境。
（
1
）在横线上填上合
适的词语。
________
的胸膛
________
的叶子
（
2
）我能从文中找出下列词语的反义词。
平常
——
________
单薄
——
________
（
3
）短文主要写了<
/p>
________
的菊花和
______
__
的美人蕉。（填地点）
（
4
）用横线画出文中的一个比喻句。
【答案】
（
1
）结实；宽厚
（
< br>2
）特别；宽厚
（
3
）石河子街上；花圃中心
（
4
）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，
足有二尺长，花极红，红得像一
团迎风的火。
【解析】
5
．
阅读下
文，回答问题小红伞
有一天，小白兔挎着一只篮子，带着一把小红伞出门去采蘑菇。
她来到果园里，看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子，
小白兔就用自己的小红伞帮小刺
猬把果子钩下来，小刺猬连声道谢。
小白兔走到一片蘑菇地里，那儿的蘑菇鲜嫩诱人
，她刚想去采，忽然看见一只大灰狼正
朝这边走来。逃是来不及了，怎么办呢？小白兔连
忙撑开小红伞，成了一个可爱的
“
小蘑
菇
”
。大灰狼没看见小白兔，就走过去了。
小白兔舒了一口气，心想，总算躲过了危险。她
高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小
雨，小白兔打开小红伞，高高兴兴地回家了。
（
1
）这篇短文共有
________
个自然段
。第
3
自然段共有
________<
/p>
句话。
（
2
）小红伞的用处可大啦：小白兔用小红伞帮小刺猬
________
，变成
“
< br>小蘑菇
”
躲避
________
，下雨了用小红伞
________
。
（
3
）读了短文，我想夸夸小白兔。（把你想说的话写在横线上）
【答案】
（
1
）
4
；
4<
/p>
（
2
）钩果子
；大灰狼；躲雨
（
3
）小白兔，你真是既聪明又乐于助人。
【解析】
6
．
阅读下文，回答问题。
我
神州，称中华，山川美，可入画。黄河
________
，长江
________
，长城
______
__
，珠
峰
________
。
（
1
）选一选，在括号里填入表示事物特点的词语。（填序号）
①
涌
②
长
③
耸
④
奔
黄河<
/p>
________
，长江
_______
_
，长城
________
，珠峰
________
。
（
2
）神州是
________<
/p>
的美称，她的美称还有：
________
、
________
。
（
3
）为具
体体现
“
山川美，可入画
”
这句话，歌谣中选了哪些事物进行描绘？用
“________”
画出相关语句。
（
4
）请你再写两句能够体现
“<
/p>
山川美，可入画
”
的句子来。
【答案】
<
/p>
（
1
）
④
；
①
；
②
；
③
（
2
）中国；华夏；九州
（<
/p>
3
）黄河，长江，长城，珠峰
（
4
）西湖美，泰山高，草原广
,
渤海蓝。
【解析】
7
．
阅读理解，完成练习。
锯是怎么发明的
木工用的锯（
jù
）
< br>,
传说是鲁班发明的。
有一次
,
鲁班要造一座宫殿（
diàn
）
,
需要很多
大木料
,
就叫他的徒（
tú
）弟上山去砍树。当
时还没有锯
,
砍树全靠（
kào
）斧子
,<
/p>
一天最多砍几棵。鲁班很着急
,
就亲自上
山去看。
山很陡（
dǒu
）
,
鲁班抓住树
根和杂（
zá
）草
,
< br>一步一步往上爬
,
他的手指忽然被一根小草划
（
hud
）破了
,
流出血来。
一根小草怎么会这样厉害
?
鲁班仔细一看
,
发现小草的叶子边上有许多小齿（
chǐ
）
,
他试了
试
,
在手指上一拉就是一道口子
,
这可提醒（
x
ǐng
）了鲁班。他想
:
如果照小草的叶子那样
,
用
铁（
tiě
）打一把有
齿的工具
,
在树上来回拉
,
不是比用斧子砍强得多吗
?
他马上回去打了一把<
/p>
,
拿到山上去试
,
果然比斧子又快又省力。
（
1
）短文共有
________
个自然段。<
/p>
（
2
）文中句子
“
他马上回去打了一把
,
拿到山上去试
,
果然斧子又快又省力
”
中的
“
马上
”
是什
么意思
?
（
）
A.
马的背上
B.
立刻
C.
慢慢地
（
3
）
“
这可提醒了鲁班
”
中的
“
这
”
指的是（
）
A.
小草的叶子
.
B.
小草叶子上的许多小齿
. C. <
/p>
小草叶子上的小齿能把手拉出一道口
子
.
（
4
）鲁班
发现小草叶子上的小齿能把手拉破
,
他有什么想法
?
在短文中用横线画出来。
（
5
）读了
短文
,
你受到了什么启发
?
【答案】
（
1
）四
<
/p>
（
2
）
A
（
3
）
C
（
4
）如果照小草的叶子那样
,
用铁（
tiě
）打一把有齿的工具
,
在树
上来回拉
,
不是比用斧子砍
强得多吗<
/p>
?
（
5
）要留意生活中许多不起眼的小事，勤于思考，这样会增长许多智慧。
【解析】
8
．
读短文
，完成练习。
蚊子和狮子
一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：
“
我不怕你，你并
不比我强。你也许不信，其实，你
有什么力量呢？不过用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可
比你强多了。
________
你愿意，我
们
________
比一比。
”<
/p>
蚊子说着就吹起喇叭，冲上前去，向狮子脸上、鼻子上周围没有毛的
地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停战。
蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在
得意忘形地飞着，一不小心，撞
在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息
说：
“
自己同最大的动物都较量
过，不
料被这小小的蜘蛛消灭了。
”
这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（
1
）文中横线上应该填（
）
A.
因为
……
所以
……
B.
只要
……
就
……
（
2
）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。
（
3
）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子
。
（
4
）我能用一个成语来概括这个寓言的意思。（
）
A.
自高自大
B.
以弱胜强
C.
骄兵必败
【答案】
（
1
）
B
（<
/p>
2
）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。
（
3
）蚊子
打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。
（
4
）
C
【解析】
9
．
阅读绘
本《小黑鱼》的故事梗概，然后回答问题。
①
有一群快乐的小红鱼住在大海
的一个角落里，其中有一条小黑鱼，黑得就
像淡菜壳，他比他的兄弟姐妹游得都要快。
②
一个可怕的日子，从海浪里冲出一条又快又凶又饿的大金枪鱼，一口就
把所有的小红
鱼都吞到了肚子里，只有小黑鱼逃走了。他逃到了大海深处，既害怕又孤独
，伤心极了！
可大海里到处都是各种各样奇妙的生命，他游啊游啊，碰见一个又一个奇迹
。于是，他又
高兴了起来。
③
他看见了像彩虹果冻似的水母
……<
/p>
④
他
看见了走起路来像水下行走的机器似的大龙虾
……
⑤
他看见了像被看不见的线牵
着的怪鱼
……
⑥
他看见了像森林似的海草
……
⑦
他看见了尾巴有多长
连自己都搞不清的海鳗
……
⑧
后来，他看见一群跟自己一样的小鱼，躲在礁石和海草的影子
里。
“
来游吧，一起玩
儿，到处看看！
”
他快乐地说。
“
不行，大鱼会把我们通通吃掉的！
”
小红鱼说。
“
可是，你
们不能老躲在那儿吧？我们一定要想想
办法。
”
小黑鱼说。
⑨
他想啊想啊，突然说：
“
有了，我们可以游在一起，变成海里最大的鱼！
< br>”
⑩
等到他们可以游得像一条大鱼了，小黑鱼说：
“
我来当
眼睛。
”
于是，他们在清凉的早
上游，
在阳光灿烂的中午游，把大鱼都吓跑了。
（
1
）读文章第
②
段画横线的句子，把表示心情的词语找
出来，写在下面。害怕、
________
、
________
、
________
（
2
）连一连。水母
___
_____
像森林
大龙虾
________
尾巴有多长连自己都搞不清
怪鱼
________
像彩虹果冻
海草
________
像水下行走的机器
海鳗
________
像被看不见的线牵着
（
3
）小黑鱼想出了一个什么办法让小鱼战胜
大鱼？请写在下面。
（
4
）读了这个绘本故事，你明白了什么道理？请写在下面。
【答案】
（
1
）孤独；伤心；高兴
（
2
）像彩虹果冻；像水下行走的机器；像被看不见
的线牵着；像森林；尾巴有多长连自己
都搞不清
（
3
）游在一起，变成海里最大的鱼。
（
4
）
< br>①
团结起来力量大；
②
遇到困难
要学会想办法。
【解析】
10
．
阅读下文，回答问题。
郑板桥巧劝舅父
清代著名画家郑板桥，小时候住在舅父家里。舅父家境
贫寒，常常唉声叹气。
一天
，舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：四合院，中间一棵树，不就构成个
“
困
”
字吗
?
难怪家里富不起来呢！于是，舅父打算把这棵树砍掉。
这棵经历了几百年风风雨雨的古树，枝繁叶茂，郁郁葱
葱，郑板桥非常喜爱它。现在舅
父讨厌这棵树，要把它砍掉，郑板桥心里很着急。
他知道舅父迷信，于是说：
“
舅父，这棵树不能砍，砍了要坐牢的！
”<
/p>
舅父不信，郑板桥
不慌不忙地说：
“
四合院，没了树，人住在里边．不就成了一个
‘
囚
’
字吗？
”
舅父想了想，觉
得郑板桥说得对，决定不砍树了。
（
1
）短文中描写古树的四字词语是
________
和
________
。第三自然段中的一对反义词是
________
和
________
。
（
2
）舅父
认为家里富不起来的原因是什么？找出相关句子。
________
从中可以体会到舅父
是一个
________
（
①
细心观察；
②
迷信）的人。
（
3
）用自己的话说说郑板桥是怎样劝说舅父的。
（
4
）照样子，写一写。
例：四合院，中间一棵树，就成了
“
困
”
。
①
三棵树在一起，就成了
“________”
。
②
人在树下坐，就是
“__
______”
。
③
田里长草，就是
“________”
。
【答案】
（
1
）枝繁叶茂；郁郁葱葱；喜爱；讨厌
（
2
）舅父看着院子里的一棵古树，忽然想到：
四合院中间一棵树，不就构成个
“
困
”
字
吗？；
②
（
3
）四合院里没了树，人住在里面，
就成了一个
“
囚
”
字，是要坐牢的。
（
4
）森；休；苗
【解析】
11
．
阅读下文，回答问题。
海边的男孩
去年暑假，爸爸带我去海边玩儿。我看见一个卖贝壳的
男孩。他告诉我，这些贝壳是他
自己捡的，卖了钱可以交学费、买书。我一边听，一边买
了几个好看的贝壳。
我欣赏
着买来的贝壳，突然发现一个褐色的贝壳破了一块，就返回去换。男孩正收摊
儿。他为难
地说：
“
对不起，全卖完了。要不明天下午你再来
……”“
我们买的是明天早上七
点的车票哇！
”
我扫兴地走了。
第二天一早，我们来到火车站。
“
大哥
哥
——”
身后传来清脆的声音。我猛一回头，是那个
卖贝壳的男孩！他气喘吁吁地跑过来，笑着说：
“
给你。
”
哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝
壳洁净光滑，色彩艳丽．样子就像孔雀的尾巴
……
这个贝壳我一直摆在书柜里，珍藏到现在。
< br>（
1
）在横线上填上恰当的词语。
________
的声音
________
的贝壳
（
2
）卖贝壳的男孩是自己
________
贝壳，然后卖掉，挣来的钱
________
、
________
。从中
我知道他
是一个
________
（
①
自强自立；
②
乐于助人；
③
成熟稳重）的孩子。
<
/p>
（
3
）第二自然段中，
< br>“
我
”
扫兴的原因是（
）
A.
没有在海边玩够
B.
没捡到美丽的贝壳
C.
褐色的贝壳破了一块，没换到好的贝
壳
（
4
）第二天，男孩给了
“
我
”
一个怎样的贝壳？找
出相关句子。
（
5
）
“
我
”
把这个贝壳珍藏到现在的原因是什么？
【答案】
（
1
）清脆；好看
< br>（
2
）捡；交学费；买书；
①<
/p>
（
3
）
C
（
4
）哇，好漂亮的一个贝壳！整个贝壳洁净光滑，色彩艳丽，样子就像孔雀的尾巴。
< br>
（
5
）卖贝壳的男孩说到做到
的美好心灵感动了
“
我
”
。
【解析】
12
．
阅读故事，回答问题。
鹅黄色的长裙
苏菲有一条鹅黄色的裙子，这是妈妈送给他的生日礼物。但她刚穿上身，就被珍珍看上<
/p>
了。珍珍非要苏菲脱下来让她穿一穿不可。苏菲不乐意，珍珍就没完没了地缠着，不知怎<
/p>
么，裙子就被扯了个口子。
珍珍吓坏了，一眨眼工夫便跑得没了踪影。
苏菲伤地哭了起来，琳琳就自告奋勇地陪她去珍珍家说理。
她们来到珍珍家，珍珍还没到家。珍珍的妈妈热情地把
她们迎进屋，还让她们吃苹果和
巧克力。这时，苏菲看到珍珍偷偷地从门外溜了进来，溜
进了旁边的小屋，并从门缝里惶
恐地朝她们这边看。琳琳也看到珍珍了，她一个劲儿地给
苏菲使眼色，但苏菲好像没有看
见，什么也没说。后来，她们要告别了，珍珍的妈妈问她
们有什么事吗？苏菲说，她们只
是来看看。
她们从珍珍家出来，走到巷口，琳琳生气地说：
“
你忘了我们是干吗来的？该说的不说，
我可
没兴趣再陪你来第二趟。
”
苏菲说：
“
我原是想狠狠地告她一状的，但见到她妈妈这么
热情，珍珍又那
么害怕，我突然感到一条裙子其实是一件很小很小的事情，我可不愿意因
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