-
【部编语文】一年级下册阅读理解
100
篇及答
案经典
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．
阅读下文，回答问题。
解
放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：
“
吃水不忘
挖井人，时刻想念毛主
席。
”
（
1
）
“
时刻
”
的意思是
____
____
。（填序号）
①
总是
②
立刻
（<
/p>
2
）
“
挖井人<
/p>
”
指的是
________
。
（
3
）回忆课文，想一想，为什么乡亲们时刻想念毛主席？（
）
A.
因为毛主席是革命家。
B.
< br>因为毛主席关心百姓的疾苦，为乡亲们解决了吃水难的问
题。
【答案】
（
< br>1
）
①
（
2
）毛主席及其带领的战士和乡亲们
（
3
）
B
【解析】
2
．
阅读小
木屋。
大
公
鸡
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠
(guān)
子，
尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一
小撮
(zuǒ)
突起的毛，毛底下藏
(cáng)
着它的小耳朵。身上
长满油亮油亮的羽毛，像披着一件
五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾
巴向上翘
(qiào)
着。它走起路来昂着
头
,
有时还拍打着彩色的翅膀，
“
喔喔喔
”
地叫，样子真威武。
（
1
）作者写大公鸡
的头时，先写
________
，再写
________
，然后写
________
< br>和
________
。
（
2
）这段
短文，主要写大公鸡的
________
（
3
）用波浪线画出文中的比喻句。
（
4
）找出文中表示颜色的词
:________
（
5
）找出
文中表示声音的词
:________
【答案】
（
1
）冠子；嘴；眼睛；耳朵
（
2
）样子、外形
（
3
）身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。
（
4
）红红；油亮
油亮；金黄色
（
5
）喔喔喔
【解析】
3
．
阅读下
文，回答问题。
荷叶圆圆（节选）
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：
“
荷叶是我的摇篮。
”
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小鱼儿说：
“
荷叶是我的凉伞。
”
小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去
，捧起一朵朵很美很
美的水花。
（<
/p>
1
）荷叶的样子是
________
，颜色是
________
。
（
2
）游来游去、
________
来
________
去、
________
来
________
去
（
3
）小水
珠把荷叶当作
________
；小鱼儿把荷叶当作
________
。
（
4
）想一
想：还有谁把荷叶当作什么？
【答案】
（
1
）圆圆的；绿绿的
（
2
）走；走；飞；飞
（<
/p>
3
）摇篮；凉伞
（
4
）青蛙把荷叶当作歌台。
【解析】
4
．
我会读
短文，并回答问题。
(
题中不会写的字用拼音
)
自己去吧
< br>小猴说：
“
妈妈，我要吃果子。
”
妈妈说：
“
树上多着呢，自己去摘吧
!”
这样，小猴学会了
爬树。
小鸭说：
“
妈妈，我要洗澡。
”
妈妈说：
“
池塘大着呢，自己去洗吧。
”
过了几天，小鸭学
会了游泳。
小鹰说：
“
< br>妈妈，山那边怎么样，您带我去好吗
?”
妈妈说：
“
山那边风景很美，自己去看
吧。
”
过了几天，小鹰学会了飞翔
(xián
ɡ)
（
1
）照样子，在文中找到恰当的字填空。
例：果子
(
多
)
池塘
________
风景
________
（
2
）根据短文内容连一连。
小猴
________
看风景
学会爬树
小鹰
________
洗澡
学会游泳
小鸭
________
摘果子
学会飞翔
（
3
）选一选。
妈妈为什么要孩子们自己去做呢
?
（
）
①
妈妈不愿意孩子们给自己添
(tiā
n)
麻烦。
②
妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
（
< br>4
）我也是个独立爱学的孩子，我会
________<
/p>
，还会
________
。
【答案】
（
1
）大；美
（
2
）摘果子
——
学会爬树；看风景
——
学会飞翔；
洗澡
——
学会游泳
< br>（
3
）
②
（
4
）自己穿衣服；洗衣服
【解析】
5
．
阅读下
面文字，回答问题。
<
/p>
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉
米，去摘桃子。
（
1
）选择正确的读音。
扔
________
（
yīng
rēng
）
摘
________
（
zhā
i
zāi
）
（
2
）照样子写一写。
又大又红、
________
、
________
（
3
）根据这段话用线把问题与答案连起来。
小猴子来到什么地方？
________
扔了玉米，去摘桃子
看到什么？
________
非常高兴
心情怎样？
________
桃树下
做了什么？
________
桃子又大又红
【答案】
（
1
）
rēng
；
zhāi
（
2
）又高又大；又尖又细
（
3
）桃树下；桃子又大又红；非常高兴；扔了玉米，去摘桃子
【解析】
6
．
阅读理
解，完成练习。
好消息
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉
山丘上的每一朵蒲公英。
蒲
公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息
——
春天来了。
（
1
）全文共有
________
个自然段。
（
2
）在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭
——
________
坏
——
________
去
——
________
重
——
________
（
3
）你知道这个好消息是什么吗
？写下来。
（
4
）都有谁在传递这个好消息
?
请把它们的名字圈起来吧！。
【答案】
（
1
）五
<
/p>
（
2
）笑；好；来；轻
< br>
（
3
）春天来了。
（
4
）微风、云儿、雨
滴、小蜜蜂、蒲公英。
【解析】
7
．
读一读，做一做。
小狗看瓜田
西瓜熟了，老爷爷派小狗看守瓜田。狐狸想偷瓜吃，就
来到小狗身边，装着关心的样子
让小狗休息。小狗不为所动。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
小狗连连呑着口水
,
动了心，但他
刚走
几歩，就停了下来
:“
不行，我得看瓜。
”
狐狸的办法都用尽了，
却没有偷吃到一个西瓜
,
他只好灰溜溜地走了
< br>……
（
1
）老爷爷派
________
看守瓜田
,________
想偷瓜吃。（选填序号）
①
小兔
②
狐狸
③
小狗
（<
/p>
2
）狐狸用了什么办法讨好小狗？用横线在文中画出来。
（
3
）狐狸吃到西瓜了吗？为什么？
【答案】
（
1
）
③
；
②<
/p>
（
2
）装着关
心的样子让小狗休息。狐狸又拿来肉骨头诱惑他。
（
3
）没有。因为小狗比较忠实地看瓜。
【解析】
8
．
阅读短
文，回答问题短文。
（三）春天来了
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云
,
云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼啡啪啪落下来
,
把好消息告诉了
苹果树上的一朵花儿。
正在
采蜜的小蜜蜂听到了好消息
,
就嗡嗡地喝着歌告诉每一个人。<
/p>
现在每一个人都知道了这个好
消息
——
春天来了。
（
1
）根据短文内容填空。
微风把好消息告诉了
_______
_
；雨滴把好消息告诉了
________
；
________
把好消息告诉了
每一个人。
（
2
< br>）这个好消息是什么
?
（
3
）小朋友
,
你认为谁还会知道这个好消息
?
【答案】
（
1
）一朵云；一朵花儿；小蜜蜂
（<
/p>
2
）春天来了
（
3
）桃树、梨树
【解析】
9
．
阅读下
文，回答问题。
正做着好梦，
又听见大人在叫：
“
该起床上学啦！
”
唉．要是不上学就好了。
不过，去了学校，
就能见到小伙伴，多么开心哪！
（<
/p>
1
）
“
我
”
正做着梦，不想起床去上学，可是去了学校能见到
< br>________
，也很
________
，快
乐的事情真是一件接一件。
（
2
）你有
这样的经历吗？和同学说一说。
【答案】
（
1
）小伙伴；开心
（
2
）我正在看电视，妈妈在叫：
“
该读书啦
”
！唉，不读书该多好呀！不过，书中有很多有<
/p>
趣的故事，读书也是件开心的事呀！
【解析】
10
．
阅读
下文，回答问题。
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。
从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉
……
（
1
）照样子，填上恰当的词语。
例：（再黑再黑）的夜晚
________
的夜晚
________
的夜晚
（
2
）用波浪线画出花草具有
“
< br>人
”
特征的句子。
（
3
）你喜
欢文中的
“
我
”
吗？为什么？
【答案】
（
1
）很黑很黑；很静很静
（
2
）原来花草都像白天一样微笑。
（
3
）喜欢。因为
“
我
”
克服了困难，变得勇敢起来。
【解析】
11
．<
/p>
阅读下文，回答问题。
花和小草
小花，小花，你有伙伴吗？
小花挨着小草。
小草，小草，你有好朋友吗？
小草偎着小花。
小花和小草，在风雨中手牵手，从春到夏。
香飘大地，绿满天涯。
（
1
）小花的伙伴是
________
，小草的好朋友是
________
。
（
2
）小花和小草还会交哪些好朋友？
【答案】
（
1
）小草；小花
（
< br>2
）太阳、白云。
【解析】
12
．
阅读下文，回答问题。
熊猫的好意
夏天的早晨，熊猫吃饭时发现小公鸡在吃石子，就特意
送了一份早饭给小公鸡。
熊
猫说：
“
快吃吧，看你饿得吃石子，这样会把胃弄坏的。
”
小公鸡
笑着说：
“
谢谢你，你误会了。我吃小石子是为了帮助消化，因
为我们没有牙齿，
所以需要小石子将食物磨碎。
”
熊猫恍然大悟，它们两个看着对方都笑了。
（
1
）短文共有
________
个自然段。第
________
自然段点明了时间
。
（
2
）小公鸡为什么要吃小石子？用
“________”
在短文中画出来。
（
3
）小朋友，你想对小熊猫说些什么？
【答案】
<
/p>
（
1
）
3
；
1
（
2
）我吃小石子是为了帮助消化，因为我们没有牙齿，所以需要小石子将食
物磨碎。
（
3
）小熊猫，多和动物交朋友，你会了解到更多的动物们各自的特点哟。加油吧！
【解析】
13
．
阅读下文，回答问题
从前，这里只有一棵树，树上只有一个
鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
（
1
）给下列词语中划线字
注音。
________
________
________
________
从前
只有
鸟窝
孤单
（
2
）填量词。
一
________
树
一
________
鸟窝
一
____
____
喜鹊
（
3
）仿写词语。
例：好多好多（
ABAB
式）、
________
、
________
（
4
）原来只有
________
喜鹊的时候，它很孤单。
【答案】
（
1
）
cóng
；
zhǐ
；
wō
；
dān
（
2
）棵；个；只
（
3
）打扫打扫；活动活动
（
4
）一只
【解析】
14
．
阅读下文，回答问题。
一
________
乌黑的羽毛，一
____
____
剪刀似的尾巴，一
________
< br>轻快有力的翅膀，凑成
了那样活泼可爱的小燕子。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天
上洒落着，千万条的柔柳，红的
黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形
成了烂漫无比的春天。这时候，
那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加
入了这个光彩夺目的图画中，为
春光平添了许多生趣。
（
1
）在横线上填入恰当的量词。
一
_______
_
乌黑的羽毛，一
________
剪
刀似的尾巴，一
________
轻快有力的翅膀，凑成了
那样活泼可爱的小燕子。
（
2
）第二自然段中描写的景物有
________<
/p>
、
________
、
< br>________
、
________
< br>、
________
、
____
____
。其中
________
这个
成语写出了春天的特点。
（
3
）文中划线的句子把
_______
_
、
________
、
________
当做人来写，显得多么生动、从中
我们体会到这是
________
的春天。
（
4
< br>）第二自然段中的
“
斜
”
字写出了燕子
________
的特点，不但
写出了燕子飞行
________
，
而
且写出燕子飞行的
________
姿态。
【答案】
（
1
）身；双；对
（
2
）轻风；细雨；柔柳；花；草；叶；灿
烂无比