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一年级下册阅读理解
100
篇及答案（
word
）
一、一年级语文下册阅读理解练习
1
．阅读下文，回答问题它们流泪了
在茂密的森林里住着一些小动物，它们快乐地生活着。突然有一天，森林里来了很多人<
/p>
他们把一棵棵大树锯倒了。
小动物们惊慌地四处奔跑，熊猫说：
“我没有竹子吃了。
”蛇说：
“我没有地方藏了。
”小
鸟说：
“我没有地方搭窝下蛋了。
”说着，它们都流下了伤心的泪水。
（
1
）短文共有
________
个自然段。
（
2
）文中写到
________
、
________
、
________
这几种小动物流泪了。
（
3
）文中划线词
“快乐
”可以换成
“
________
”和“
________
< br>”等词。
（
4
）用
“<
/p>
________
”分别画出小动物们流泪的原因。
（
5
< br>）小动物们无家可归了，你有什么办法让它们能继续快乐地生活？
【答案】
（
1
）
2
（
2
）熊猫；蛇；小鸟
（
3
）快活；开心
（
4
）略
（
5
）要多植树造林。
【解析】
2
．阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳
喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
（
1
）从选文中找出下列词语的反义词。
白——
________
伤心
——
________
（
2
）天一黑，喜鹊们（
A.
飞出去了
）
B
飞
.
回窝里
（
3
）树为
什么很快乐呢？（
）
B.
因为
喜鹊们飞来飞去，使树林里变得热闹了。
A.
因为喜鹊们给他们吃的。
【答案】
（
1
）黑；快乐
（
2
）
B
（
3
）
B
【解析】
3
．阅读下文，回答问题。
小树谣
小树
在春风里摇，
绿了嫩芽，
绿了树梢。
小树
在春风里摇，
红了花蕊，
红了树梢。
它召唤来
爱唱歌的小鸟，
对它说：
“等我长成大树，
狂风来了
也吹不倒。
你就在
我的枝叶间
筑温暖的巢。
”
（
1
）
“它召唤来爱唱歌的小鸟，对它说
”，第一个
“它
”指的是
________
，第二个
“它
”指的是
________
。
（
2
）小树对小鸟说了什么？用
<
/p>
“
________
”文中画出来。在<
/p>
（
3
）小鸟听了小树的话，会说什么呢？
【答案】
（
1
）小树；小鸟
（
2
）
“等我
长成大树，狂风来了也吹不倒。你就在我的枝叶间筑温暖的巢。”
（
3
）略
【解析】
4
．阅读下文，回答问题粽子是用
______
的箬竹叶包的，里面裹着
______
的糯米，中间有一
颗
______
的枣。外婆一掀开
锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口
粽子，真是又黏又甜。
（
1
）在横线上填入表示颜色的词语。粽子是用
________
的箬竹叶包的，里面裹着
________
的糯米，中间有一颗
________
的枣。
（
2
）照样
子，写词语。例：又黏又甜
又
________
又
________
又
________
又
________
③
做法和味道
（
3
）这段写了粽子的
________
。（填序号）
① 味道
②
做法
（
4
）包粽子，吃粽子是端午节的习俗之一，在端午节还有很多有趣的活动，如
【答案】
（
1
）青青；白白；红红
________
。
（
2
）大；红；细；长
（
3
）
③
（
4
）赛龙舟、插艾叶
【解析】
5
．阅读下文，回答问题
前些时候，爸爸给我买了一只金丝熊。金丝熊长着漂亮的耳朵
，圆圆的鼻子，浓浓的绒
毛，样子十分可爱。
我和弟弟经常喂它东西吃，有时喂它白菜，有时喂它油菜，有时还喂它花生米。它吃得
可香啦。
有一天，金丝熊
把它住的纸箱咬了一个大洞，逃跑了。我们可急啦，到处找它。后来在
厨房的柜子下面捉住了它，真有意思。
（
1
）短文有
________
个自然段，第
__
______
自然段写了金丝熊的样子。
（
2
）用线把相应的词语连起来。浓浓的<
/p>
________
鼻子
乌黑的
________
嘴唇
圆圆的
________
耳朵
明亮的
________
头发
红红的
________
眼睛
漂亮的
________
绒毛
（
3
）金丝熊喜欢吃
________
、
________
和
________
。
（
4
）金丝熊逃跑后躲在了什么地方？金丝熊逃跑后躲在了
________
。
【答案】
（
1
）
3
；
1
（
2
）绒毛；头发；鼻子；眼睛；耳朵
；嘴唇
（
3
）白菜；油菜；花生米
（
4
）厨房的柜子下面
【解析】
6
．阅读下文，回答问题。
他们自己爬出来
雨停了，火红的太阳
出来了。母鸡走到院子里，看见小土坑里积了一汪水。她走近一
看，立刻高声叫起来：
“不好了，一只母鸡掉到水里去了！
”
“不好
小山羊连忙走过去，一看，水
里没有母鸡，却有一只小山羊。他高声地叫起来：
了，一只小山羊掉进水里去了！
”母鸡和小山羊十分着急，想找伙伴来帮忙。过了好久，才
找到一只小鸭。
当他们再来到土坑前的时候，土坑
里的水已经被太阳晒干了，土坑里什么也没有。小鸭
说：
“一定是他们自己爬出来了。
”
（
1
）短文一共有
________
个自然段。写了
________
、
________
、
________
三个小动物。
（
2
）
“一只母鸡掉到水里去了！
”这是谁发现的？（）
A.
小山羊
（
3
）
“一定是他们自己爬出来了。
B
小
.
鸭
C
母
.
鸡
”这句话中的
“他们
”指谁？（
）
A.
小山羊和小鸭
B.
小鸭和母鸡
C.
母鸡和小山羊
（
4
）选择正确的说法（
）
A.
小土坑里什么也没有，是因为母鸡和小山羊自己爬出来了。
B.
母鸡看到水坑里有
“母鸡
”，其实是自己在水里的倒影。
C.
土坑里的水被太阳晒蒸发了，母
鸡和小山羊的倒影也就没了，并不是他们自己从水坑里
爬了出来。
【答案】
（
1
）
3
；母鸡；小山羊；小鸭
（
2
）
C
（
3
）
C
（
4
）
B,C
【解析】
7
．阅读下文，回答问题。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看
见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：
阿姨，您把尾巴借给我行吗？
“燕子
?
”燕子说：
“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。
”
（
1
）从
“爬呀爬
”可以看出小壁虎（
）（多选）
A.
爬了很远
B.
爬得很慢
C.
爬得很快
（
2
）小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用
“
________
”画出相关语句。
从小壁虎的话中可以看
出他很
________
。
（
3
）燕子要用尾巴
________
，所以
________
（有
没有）把尾巴借给他。
【答案】
（
1
）
A,B
（
2
）燕子
阿姨，您把尾巴借给我行吗？；有礼貌
（
3
）掌握方向；没有
【解析】
8
．读一读，做二做。
雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，你那把（
）花用的水壶呢
?
如果我（
），着它，走到桥上，把水（
）下来，
那不就是我在下雨吗
?
你就不用挑水（
）田了，你高兴吗
?
（
1
）将下列词语填在文中的括号里。（填序号）
①浇
②提
③洒
（
2
）天上这座美丽的桥是
________
。
（
3
）如果
我把水洒下来，爸爸高兴吗
?
为什么
?
【答案】
（
1
）①
；② ；③
；①
（
2
）彩虹
（
3
）爸爸
高兴，因为这样爸爸就用挑水浇田了。
【解析】
9
．阅读短文，回答问题。
____________
夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
夕阳西下，天空中燃烧着一片红色的晚霞。大海，也被这霞光
染成了红色。因为它是流
动的，所以比天空的景色更壮观。每当一排排波浪涌起的时候，
那映照在浪峰上的霞光，
又红又亮，还没等你欣赏完，后面的一排则又闪烁着、滚动着涌
了上来。夜幕降临，天空
中出现了长庚星。它是那么大，那么亮，那么令人注目，活像一
盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城
市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空
中倒映在乌蓝的
海面上，像一串流动着的珍珠。
踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，我怎能不感到兴奋和愉快呢？
< br>
（
1
）给短文加一个合适的标题。
（
2
）找出文中的比喻句。
（
3
）全文是围绕哪句话写的？
（
4
）作者
写夏夜的海滨，按时间顺序，先写了夕阳西下时天空中的
________
，后写
________
时，天空中的
________
，最后写
________
时的
________
。
【答案】
（
1
）海滨夏夜
（
2
）它是
那么大，那么亮，那么令人注目，活像一盏挂在高空的明灯。
夜色加浓，城市各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上的那一片灯光，它们从半空中
倒映在乌蓝的海面上，像一串流动着的珍珠。
（
3
）夜，
来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。
（
4
）晚霞
；夜幕降临；长庚星；夜色加浓；灯光
【解析】
【分析】（
1
）考查拟定标题。阅读
短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内
容，再进一步提炼标题。
< br>
（
2
）考查
比喻句。比喻句：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解
的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体
(
被比喻的事物
)
、喻词
(
表示比喻关系的词语
)
和喻体。本体、喻体有相似点，但不是同一类事物。如：它是那么大，那么亮，那么令人
注目，活像一盏挂在高空的明灯。
（
3
）考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导
作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句
”是概括段意的一种形式
，有些文章的段落就
是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话
的主要内容，概括了
段意。这段话的中心句
在句首：夜，来临了，这是一个非常美丽的海滨夏夜。（
4
）考查
从
文中搜索信息的能力。带着问题细读课文就能从文中找打答案。
【点评】（
1
）此题主要考查提炼文章标题的能力。（
2
）考查学生对比喻修辞手法的掌
握。
要注意本体和喻体特点的一致性。要求学生能判断，会应用。
（
3
）考查学生掌握
“找中心句的方法
”并运用。（
4
）此题主要考查从文中搜索信息的能力。
10
．
阅读下文，回答问题
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小
燕子。
才下过几阵蒙蒙的
细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的
叶，各色鲜艳的花，
都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，
为春光增添了许多生
机。
在微风中，在阳光中，燕子斜
着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田
上，一转眼飞到了那边的柳树下边
；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波
纹一圈一圈地荡漾开去。
几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空
，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱
啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏
的春天的赞歌。
（
1
）第二段中写了
________
、
________
、
________
、
________
、
________
、
________
、
________
等景物，表现了
________
。
（
2
）下列词语中有错别字的一组是（
A.
燕子
C.
荡漾
）
聚拢
增添
掠过
B
尾<
/p>
.
尖
偶尔
赞歌
沾了
电线
一圈
吹拂
倦了
音符
稻田
D<
/p>
演
.
凑
（
3
）我会照样子，写词语。
一圈一圈
________
________
活泼机灵
________
________
（
4
）我会写出文章打比方的语句。
< br>
【答案】
（
1
）细雨；微风；柳丝；草；叶；花；小燕子；春天的美丽
（
2
）
D
（
3
）一阵
一阵；
一声一声；愁
眉苦脸；察言
观色
（
4
）加上剪刀似的尾巴。
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一
支正待演奏的春天的赞歌。
【解析】
【分析】（
1
）寻找文中的景物相对简单，将文中写景的实物挑出来即可。
（
2
）此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应
该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。
A
、
B
、
C
正确。
D
凑
—奏。（
3
）本题主要考查学生对变换形式的叠词的积累和运用情况。
从给出的词语
“一圈一圈
”来看，是
ABAC
式结构，如：一阵一阵、一声一声。从给出的词
语“活泼机灵
”来看，含有一对近义词，如：愁眉苦脸、察言观色。（
4
）比喻句：就是打比
方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。
比喻句的基本结构分为三部
分：本体
(
被比喻的事物
)
、喻词
(
表示比喻关系的词语
)
和喻体。本
体、喻体有相似点，但不是
同一类事物。故：
① 加上剪刀似的尾巴。
②
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶
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