优秀教案(英语)

Unit 4

What can you do?

一、教学内容

通过本次任务型活动，让学生学会

What can you do?I can …

能够

简单介绍自己能做哪些家务，如

:I can cook the meals. I can water the

flowers.

二、学情分析

< /p>

本次任务型活动课适合小学五年级的学生。五年级学生具有贪玩、

好动、好奇心强，爱表现自己的特点。他们已经学过了四年的英语，

已经具备了一定的基 本知识和技能，

对基本的课堂用语，

教师的指令

已经基本掌握，

在图片或多媒体课件的帮助下能听懂、

读准英语单词

和句子。

在教师的指导下能做一系列任务活动。< /p>

并且在四年级学生已

经学习过一些动词短语，如：

water the flowers,sweep the floor,set the

table,make the bed

等，为本课时的教学做了很好的铺垫。

三、教材分析

本课时是小学英语

PEP

教材五年级上册

Unit4 Part Alet’s learn

的

内容。

这是一篇十分贴近学生生活的课文，

因为做家务是生活中很频

< br>繁的事。

抓住这一点，

设计一系列的任务活动容易激发学 生的学习兴

趣，让学生在学习英语的同时，用英语解决实际生活中的问题。

四、教学目标

1.

能力目标

：

(1)

能够听、说、认读词组

cook the meals, water the flowers, sweep

the floor, clearn the bedroom, empty the trash.

（

2

）听懂 会说句型

:I’m helpful,I can…

并能在具体语境中运用

.

2.

知识目标：

1)

掌握

A let’s learn

的新单词、新句型。

2)

运用新学的句型以及单词进行日常交际。

3.

情感目标：

1

）培养学生热爱劳动的观念

,

增 强学生生活的自理能力

.

培养乐

于助人的好品质

2

）注重小组合作学习，培养相互沟通和交流的能力。

4.

教学重难点：

1

）本课时需重点掌握

cook the meal, sweep the floor, clean the

bedroom ,water the flowers, empty the trash.

2

）难点是正确运用句型

:I’m helpful, I can…

五、教学策略

教法：

本课主要采用演示法、任务教学法。另外，在教学时还运

用比赛、游戏等方法， 激发他们的兴趣。

学法：

主要采用自 主学习、小组学习、讨论交流法、评价竞争的

学习方式进行

六

.

课前准备

1

．教师准备教学过程中所需要的图片、简笔画、英文卡片、调

查表。

2

．教师准备录音机及录音带。

七、教学过程：

1

．

Preparation

Warm-up

1

）

Let’s chant : Book 3 Unit4 ALet’s do

Go to the living room, watch TV.

Go to the study, read a book. ……

（设计意图 ：优美动听的歌谣营造学习的氛围，让学生自学进入

英语的世界。）

(2)T:Let’s do some warming up exercises. Plaese stand up! Follow

me,let’s do!Run,run I can run.(jump,swi m,fly,clean,sweep,draw…)

然后

听指 令做动作，

now,listen to me and you do the we go.

（

Well done.

）并给予适当的鼓励。

（设计意图：进行简单的热身活动，引起学生的兴趣