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英语四年级下知识要点1-6单元

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2021-02-06 03:22
tags:

-

2021年2月6日发(作者:inglis)


四年级下册


Unit 1


单元要点总结



一、


“听说读写”四会单词:


(需要报听写)





time


(时间)



o



clock


(整点)



half


(一半)



past


(过)



clock


(钟表)



watch


(手表)



year


(年)




season


(季节)


,< /p>


month


(月份)


< br>day


(天)



hour


(小时)




min ute


(分钟)



slow

< p>
(慢的)





词组:


get up


(起床)



go to scho ol


(上学)



classes begin


(上课)



do sport


(做运动)



do hom ework


(做家庭作业)



go to bed


(睡觉)



have lunch


(吃午饭)



go home


(回家)




二、


“听说读”三会单词:


(需要熟练认读)





名词:


midnight


(午夜)


< br>thing


(事情)





动词:


s trike


(敲打)



start


(开始)



show


(显示)




形容词:


crazy


(疯狂的)



correct


(正确的)



dear


(亲爱的)




拟声词:


tick tock


(滴答声)




三、句型:


(需要理解、熟练听、说、读、对话)



1.



询问时间



What


’s


the time? = What time is it?


2.



回答时间



It



s




3.



时间的表达





整点:时间


+o



clock






半点:


half past XX





例:


3:00 = It



s three o



clock.




It



s three.



例:


3:30 = It



s half past three.


at midnight


在午夜




八点半开始上课。



What time does he


…?



你几点起床?



我六点半起床。



他几点去学校?



他七点钟去学校。



例:


It



s three o



clock.


现在三点整。



现在几点?



4.



at+


时间点,表示












例:


at three o



clock



在三点



5.



询问在几点钟做什么






What time do you



.




例:


What time do you get up?


I get up


at


half past six.






第三人称:


What time does he


…?



例:


What time do


es


he go to school?


He go


es


to school


at



seven o’clock


.









Classes begin at half past eight.


注:在描述他人(第三人称)作息时要注意


第三 人称单数


(见上一句例句)



本单元涉及第三人称单数特殊变化有:


go



goes; have



has; do



does


6.



手表上


/


钟 表上显示的时间是




具体到某一个手 表或钟表时,使用介词


by



on


例:


It



s half past three


by


the red watch.


红色手表显示的时间是三点半。



It



s half past three


on


the red clock under the chair.



椅子下面的红色闹钟显示的时间是三点半。



7.



I have got


可缩写为


I


’ve got



例:


I



ve got a crazy clock.


我有一个疯狂的闹钟。



四、课本学习要求:



P8P9T1- 3


:要求能听懂跟读并能够根据图片准备描述时间。



P10T4





要求能听读、


熟练背唱


歌曲。



P116T5



要求能听懂、跟读并描述自己的作息时间。在描述他人的作息时间需注意第三人称单数。


P12T6





要求能听懂、理解并熟读文本。



P13T7




要求能听懂、熟读并和同学进行对话表演。



P13T8




要求能熟读词语和句子并


听写重点词汇


、正确写出答句。




五、听力录音:


(课本上有英文的部分略)




8


页:




1a. Listen. Can you find out what time it is?


听音,找时间。



?



It’s three o’clock by clock No.1.



?



It’s half past eight by clock No.3.



?



It’s half past eleven by clock No.5.



?



It’s half past one by clock No.7.



?



It’s half past nine by clock No.9


.


?



It’s half past three by clock No.11.




9


页:



2. Listen and draw.


听一听,画一画。



?





By the blue watch it’s three o’clock .



?





By the red watch it’s nine o’clock .



?





By the green watch it’s seven o’cloc


k .


?





By the pink watch it’s half past three .



?





By the orange watch it’s half past seven .



?





By the black watch it’s four o’clock .



?





By the brown watch it’s half past eight .



?





By the yellow watch it’s half past ten .




11


页:



5a. Listen and fill in what time it is. Then read.


听音,填时间,然后读。






I get up at half past six.





I do sport at half past four.


I go to school at seven o’clock.



I do my homework at eight.


Classes begin at half past eight.


I go to bed at nine o’clock.





What time do classes begin?


It’s three o’clock by the blue watch.



It’s nine o’clock by the red watch.



It’s seven o’clock by the green watch.



It’s half past three by the pink watch.



It’s half past seven by the orange watch.



It


’s four o’clock by the black watch.



It’s half past eight by the brown watch.



It’s half past ten by the yellow watch.



It’s five o’clo


ck by clock No.2.


It’s ten o’clock by clock No.4.



It’s four o’clock by clock No.6.



It’s nine o’clock by clock No.8.



It’s six o’clock by clock No.10.



It’s half past six by clock No.12.



5b. Listen and answer.


听音,回答。








What time do you get up?




What time do you go to school?







What time do you do sport?



13


页:



7. Listen and fill in the numbers.


听音,填空。





G: Mike! What time is it, please?


B: Let me see. Er … it’s eight.





G: What’s the time on your watch, Dad?




G: Your watch is 30 minutes slow!


G: Eight o’clock? That can’t be the time!



D: It’s half past eight, dear.




B: Oh, I’m sorry.





What time do you do your homework?




What time do you go to bed?


四年级下册


Unit 2


单元要点总结



一、


“听说读写”四会单词:


(需要报听写)





friend

(朋友)



best


(最好的)< /p>



music


(音乐)

< br>,


sport


(运动)



spider


(蜘蛛)


frog


(青蛙)



dog


(狗)



kite


( 风筝)



cap


(帽子)



rat


(大老鼠)





subjects


(科目)



Chinese


( 语文)




Maths


(数学)



English


( 英语)



PE


(体育)



Music


(音乐)



Art


(美术)



Science


(科学)


(注意:学科首字母大写)

< p>




特殊的复数:


mouse


(老鼠)


--- mice


(老鼠的复数)



butterfly


(蝴蝶)


--- butterfl


ies


(蝴蝶的复数形式是把


y


变成


i


,再加


es





二、


“听说读”三会单词:


(需要熟练认读)





fruit


(水果)



pineapple

< p>
(菠萝)



grape


( 葡萄)



pear


(梨子)

< p>


orange


(橘子)



apple


(苹果)



banana


(香蕉)





vegetables

< p>
(蔬菜)



tomato


(西红柿)



potato


(土豆)< /p>



pepper


(辣椒)



cucumber


(黄瓜)



Chinese


leaves


(大白菜)





特殊的复数:


potato--- potato


es





tomato--- tomato


es






形容词:


silly


(愚蠢的)



tall


(高的)





其它:



American football


(美式足球)



L. A. Lakers


(洛杉矶湖人队)



family name


(姓)



c lassmate


(同班同学)



gr oup


(乐团)



team

< p>
(队,小组)



later


(后来)



message


(消息)



together


(一起)




三、句型:


(需要 理解、熟练听、说、读、对话)



1.



人称:



she


(她)



her


(她的)

< p>
/ he


(他)



his


(他的)




注意区分


she



her




he



his


的用法:



例:


She is ten years old. Her favourite food is spaghetti.






她十岁了。她最喜欢的食物是意大利面。



He is Steven. His birthday is in August.


他是


Steven


。 他的生日在八月。



2.



He / She like


s






/




喜欢


…< /p>



like


后接可数名词的复数形式)< /p>



he/ she


第三人称单数,后面 的动词


like


要加“


s




例:


He like


s


butterfl


ies


.


他喜欢蝴蝶。



3.



He/ She has got …




/


她有




例:


I


have go


t a dog.


我有一只狗。



He / She has got


a dog.



/


她有一只狗。


(第 三人称单数后面用


has got




4.



in+


月份



例:


My birthday is


in


November.


我的生日在十一月。



5.



数字


+year

s


old


表示“多少岁”



例:


She is ten year


s


old.


她十岁了。



7.




核心句子:








My best friend is Mike.




His favourite sport is football.







His birthday is in June.





He likes butterflies best.


8.



其它:








Are you all right




你还好吗?





What’s the matter?



怎么了?


/


出什么事了?







So what




那又怎样?





Don’t be silly.


别傻了。






He has got a dog.




Ann and Jimmy are my best friends.


四、写作



本单元写作话题为描述自己 最好的朋友。可从朋友的年龄(


years old



,喜好(


likes



,最喜欢什


么(


favourite



,会什么(


can do



,有什么宠物(


has got


)等方面入手,运用以前及本单元所学句型和


词汇进行写作,注 意第三人称单数,


he



she



his



her< /p>


的用法。范文:



My best friend


My best friend is Tom. He is ten years old. His birthday is in August. He has got



short hair and big eyes. He likes English best. His favourite food is fish. His favourite fruit is pineapple. He


can swim and play football. He has got a cute dog.


This is my best friend. He is very cool. (friendly/nice)



五、课本学习要求:



P14T1


(听说读背)




要求能


熟读、背唱


歌曲,


听写


核心词汇。



P14T2


(听说读)






要求能听懂、跟读、


复述

< p>
录音。



P15T3-4


(听说读写)


:要求能听说读、


听写科目单词

< br>,并能使用



“I like…best.”



表达自己的喜好。



P16-17 T 5a-5b


(听说读)


:要求能听懂、理解、熟读短文,根据短 文信息填写


5b


表格,并根据表格陈述每个孩子的信息。


P17T6


(听说读)


:要求能根据图片写出


John


的朋友的信息。



clown


小丑,


biscuit



饼干)



P18-19


(听说读背)


:故事要求能理解、跟读录音,模仿语音语调。

< br>能有感情地表演并背诵。




六 、听力录音:


(课本上有英文的部分略)




14


页:




2. Listen and write the names.


听录音,写出名字。





My best friend is Sue. She’s got a dog. Her favourite food is pizza. Sue’s favourite colour is yellow.


Her hair is red.




My best friend is Pat. Her favourite colour is yellow. She has red hair. She likes apples. Her pet is a


cat.




My best friend is Liz. She’s got a dog. Her fa


vourite food is pizza and her



favourite colour is blue.


Her hair is brown.


四年级下册


Unit 3


单元要点总结



< br>一、


“听说读写”四会单词:


(需要报听写)

< p>




animals< /p>


(动物)



lion

(狮子)



pig


(猪)



cow


(奶牛)


,< /p>


hippo


(河马)


< br>sheep


(羊)



snake


(蛇)



duck

(鸭子)



fish


(鱼)



rabbit


(兔子)


crocodile


(鳄鱼)



elephant


(大象)





actions

< br>(动作)



eat


(吃)



drink


(喝)



live


(住)


< br>sleep


(睡)



walk< /p>


(走)



swim


(游泳)



sing


(唱歌)



fly


(飞)


,< /p>


guess


(猜)


teach


(教)



give


(给)





特殊的复数:


fox--- fox


e s


(狐狸)




wolf


(狼)


---wol


ves



wolf


的复数形式是把

< p>
f


变成


v


,再加


es






其它:


c lever


(聪明的)



fast


(快的)



its


(它的)



much


(大量)



then


(然后)




二、


“听说读”三会单词:


(需要熟练认读)


crocofrog






body


(身体)



leg


(腿)



hand


(手)



nose


(鼻子)



mouth


(嘴)



ear


(耳朵)



eye

< p>
(眼睛)





形容词:


long


(长的)


short


(短的)



fat


(肥胖的)



b etter


(更好的)



more


(更多的)





其它:



Africa


(非洲)



crocofrog


(鳄蛙)



basket


(篮子)< /p>



chance


(机会)



wolfie


(狼的昵称)



present


(礼物)



tomorrow


(明天)





词组:


have got



has got




a lot


(许多)



much better


(好得多)




三、语法



2.



第三人称单数




人称



第一人称



第二人称



第三人称




注:


上表中红色字体部分代表了本单元中的第三人称单数,


第三 人称单数在一般现在时


(表示一般


情况下的行为或习惯)中,后 面所接动词需要相应的变化。



一般变化:


-s
































-es


It eat


s


grass.






























Do


es


it live in Africa?


It live


s


on a farm.


It sleep


s


a lot.




特殊变化:


It


has


got a big nose. (


have-----has


)




单数



I


(我)



you


(你)



he


(他)



she


(她)



it


(它)




单个人名


/


动物名



复数



we


(我们)



you


(你们)


They


(他


/


它们)

< p>


3.



一般疑问句及其回答



It is a big animal.


--------Is it a big animal?




Yes, it is. /No, it isn



t.


It has got a big nose.


---------Has it got a big nose? Yes, it has. / No, it hasn



t.


It can fly.


--------Can it fly? Yes, it can. / No, it can



t.


It lives on a farm.


--------Does it live on a farm?



Yes, it does./ No, it doesn



t.



四、句型:


(需要理解、熟练听、说、读、对话)



1.



描述动物的形状大小



It is big/small.


2.



描述动物的外貌特征



It has got big/small (colour) ears, big/small (colour) eyes, a big/small (colour) nose, a big/small (colour)


mouth, a big/small (colour) face, (number/no) legs/arms.


4.



描述动物能做什么



It can fly/swim/(actions).


5.



其它:



Here we go.


(我们开始吧。




What



s in the basket?


(篮子里是什么?)




One more song.


(再来一首歌。




A present for you.


(一个给你的礼物。




It is a big/small animal.


五、课本学习要求:



P20T1




要求能


听写


核心词汇。


< p>
P21T3a-3b


:要求能听懂、熟读、


背诵并 仿写


动物谜语。



P22T5


:要求能听懂、熟唱、


背诵


韵律诗。

< p>


P23T6


:要求能听懂、熟读并正确回答一般 疑问句。



P24-25


:故事要求能 理解、跟读录音,模仿语音语调。


能有感情地表演并背诵。




六、听力录音:


(课本上有英文的部 分略)




20


页:




1a. Listen and fill in the numbers.


听录音,填数字。






Animal No.1: It’s a lion.






Animal No.3


: It’s a


cow.





Animal No.5


: It’s a


pig.





Animal No.7


: It’s a


wolf.





Animal No.9


: It’s a


snake.


Animal No.2


: It’s a


sheep.


Animal No.4


: It’s a


duck.


Animal No.6:


It’s a


hippo.


Animal No.8


: It’s a


fox.

-


-


-


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