-
英语课堂游戏
游戏一：
Woodman
游戏目标：练习单词认读
教具准备：
ppt
，充气锤
游戏流程：
1
、全班分为两组
<
/p>
2
、教师背对学生，面对
ppt
；
3
、教师指单词，全体学生齐读
4
、当教师快速回头说“
Woodman<
/p>
”时，全体学生不许说话不许动，如有犯规则被充
气锤轻轻敲一下
，游戏继续
5
、读完
ppt
所有单词游戏结束，未有犯规情况的一组加分
注意事项：注意用充气锤以逗孩子开心为主，不要过于用力
游戏二：
Sit down
游戏目标：检测学生单词认读情况
教具准备：
ppt
< br>游戏流程：
1
、全体学生起立
2
、教师指
pp
t
中任意单词
3
、全体学生抢读单词，最先读出来的学生先坐下
4
、最后坐下学生所在的组不得分，另一组得分
注意事项：该游戏也适用于检测单词词义掌握情况，如老师说出英文单词或者中文意思，学生
快速抢答对应中文意思或者英文单词，反应最快的先坐下，其他规则同上
游戏三：
One Step
forward
游戏目标：检测学生单词认读情况
教
具准备：
ppt
，水性马克笔
游戏流程：
1
、全班分为两组，用水性马克笔
在地板上画
6
条横线，以一步为间距
2
、选两名学生作为两组的代表，站到第
1
条横线后
3
、教师指
ppt
中任意单词
4
、全体学生抢读单词，最先读出单词的学生
所在的组的代表向前走一步，即站到第
2
条横线后；以此类推<
/p>
5
、最先到达地第
6
条横线后的代表所在组获胜得分
注意事项：如教室中有地板砖则不用画线，直接利用地板砖的格子即可
游戏四：吹气球
blow the
balloons
教学目标：集体操练，多个单词的练习学习
< br>游戏流程：
学生边说单词边做吹气球的动作，
读
1
个单词”气球”大一圈
,
读完所有单词后说
Bomb
并
快速
起立，最慢的站起来的被充气锤敲一下。
游戏五：大小声
opposite
tune
教学目标：集体操练，单个单词发音的强化与练习
游戏流程：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应
变大
游戏六：模仿秀
imitate
show
教学目标：集体操练，多个单词的练习学习
< br>游戏说明：
可在
ppt
中放入小
动物或者其他孩子喜欢的卡通人物的图片，
教师带领学生一起模仿小动
< br>物的动作或者声音进行单词操练。
游戏七：二人转
turn and
turn
教学目标：个体检测，检测学生对单词的掌握程度
游戏流程：两名学生各持一张单词卡片，背对背，教师带领全班学生喊
1,
2,3
，数到
3
时两名同学
同时回头，看对方手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认读出另一位同学手中的卡片。< /p>
游戏八：狼来了
the wolf
is coming
教学目标：
集体
操练，多个单词的练习学习