乐理复习资料1

音的产生：由物体振动而产生。

（物体振动产生音波，音波在空气中传播，作 用

于我们的听觉，于是我们便听到声音了。

）

< br>

音高：由物体振动频率决定。

音值：由物体振动持续时间决定。

音的性质：

音量：由物体振动幅度（振幅）决定。

音色：

由发声体振动时泛音的多少

（发声体之地材料）

决定。

乐音：

从物理角度：

振动有规则的物体发出的声音。

从音乐

角度：

有相对音高的音。

如：

小提琴、

钢琴等乐器发音的分类：

出的音。

噪音：

从 物理角度：

振动没有规则的物体发出的声音。

从音

乐角度：没有相对音高的音。如：架子鼓发出的音。

（所有打击乐除三角铁、 定

音鼓、编钟等）

音

乐音体系：音乐中所使用的基本乐音的总和，叫乐音体系。

的

音级：乐音体系中的各音，叫做音级。

（音级专指乐音）

理

音列：

将乐音体系中的各音，

按照一定音高关系和次序，

由低到高或由

高到低，依次排列起来，叫做音列。

论

在乐音体系中，

音高关系的最小计量单位是

“半音”

。

两个半音相加就是

叫做

“全音”

。

在钢琴键盘上就是相邻两个键< /p>

（包括

黑知

键）

之间的距离就是半音。

识

音名：

乐音体系中各音的名称就叫音名，

被广泛采用的是

C D E F G A B

。

唱名：

do

re

mi

fa

sol

la

si

。

#bbb

×

A

等等。

G

F

将基本音级升高或降低（包括重升、

重降）而得来的音，叫做变化音 级。如：

C

音组的意义：

为了区分相同音名不同音高的各音，

所以将乐音进行分组。

记忆技

巧：

小字组的音总是比大字组的音高，

< br>所以它们的数字要写在右上方，

而大字组

的音要低于小字 组所以要沉在右下方。

11

，振动频率为

261.6256 Hz 1C

是小组一组的即

C

。

；标准音是小字一组的

标准音 和中央

C

：

6

，即

a

，振动频率为

440 Hz

中央一般认为大约是

261.6 Hz

。

# b

D

等等。

C

和

等音：

音高相同而 记法和意义完全不同的两个音或多个音。

如：

音律：知道常见的音律是：十二平均律、五度相生律和纯律。

自然半音和变化半音：判断两个音之间是否是自 然半音的依据：

1.

音级

是否跳跃或保 持，无跳跃或保持就是自然半音。

2.

音素是否为半音。

自然全音和变化全音：判 断两个音之间是否是自然全音的依据：

1.

音级

是否跳跃或保持，无跳跃或保持就是自然全音。

2.

音

素是否为全音。

．

音程的定义：< /p>

在乐音体系中，

两个音之间的高低关系，

叫做音程。

（通

俗一点就是两音之间的音高距离）

两个音先后发声的叫旋律音程。

2.

旋律音程与和声音程：

两个音同事 发生的叫和声音程。

1.

< br>音程的名称：

音程的名称由“度数”和“音数”组成，如：大三度，大即包含半全 音的个数。

而三则是度数。

自然音程 ：纯音程、大音程、小音程、增四度和减五

度音程就叫做自然音程。

音程的分类：

变化音程：

除了增四度和减五度音程，

其他一 切增减

音程包括倍增倍减音程都是变化音程。

111

我们把全音记着“

1

”

，各种常见音程的音数如下：

小二度；

1

大二

度；

1

小三度；

2

大三度；

2

纯四度；

222

·

111

3

增四度< /p>

（即

4

到

7

）

；

3

纯五度；< /p>

4

减五度

（即

7

到

4

）

；

4

大六度；

5

大七 度。

222

音

度数相同而音数不同的各种音程的相互关系：

纯音程

111

程