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Unit 1 How can we become good learners?
【一】重点短语
1. good
learners
优秀的学习者
2. work with friends
和朋友一起学习
3. study
for a test
备考
conversations with
与??交谈
ng skills
口语技巧
6.a little
有点儿
first
起初
起先
secret to...
.......
的秘诀
e of
因为
well
也
up
查阅；抬头看
that
以便，为了
meaning of
??的意思
mistakes
犯错误
to
交谈
on
依靠
依赖
common
共有的
attention to
注意
关注
19. connect
?
with
?把??联系
example
例如
about
考虑
if
即使
尽管
纵容
for
寻找
about
担心
担忧
word cards
制作单词卡片
the
teacher for help
向老师求助
aloud
大声读
English
英语口语
a report
作报告
by word
一字一字地
31. so
??
that
如此??以至于
in love
with
爱上
ing
interesting
有趣的事情
notes
记笔记
often
多久一次
36.a lot of
许多
ability to do sth.
做某事的能力
ng habits
学习习惯
interested
in
对??感兴趣
bored
感到无聊
【二】重点句型
1.
提建议的句子：
①
What/ how about +doing
sth.?
做?怎么样？
如：
What/ How about going
shopping?
②
Why don't you +
do sth.?
你为什么不做?？
如：
Why don't you go shopping?
③
Why not + do sth. ?
为什么不做?？
如：
Why not go shopping?
④
Let's + do sth.
让我们做?吧。
如：
Let's go
shopping
⑤
Shall we/ I + do
sth.?
我们
/
我?好吗？
如：
Shall we/ I go
shopping?
2. too...to
太
...
而不能
=so...that
+
否定
如：
She is too young to go to
school.
=She is so young that she can not go to
school.
她太小了而不能去上学。
3. be
/ get excited about sth.
对?感兴奋
4. end up
doing sth :
以
......
结束
如：
The party
ended up singing.
晚会以唱歌而结束。
5. end
up with sth.
以?结束
如：
The party ended up with
her singing.
晚会以她的歌唱而告终。
6. finish doing
sth.
完成做某事；
have
to
不得不
如：
I have to finish reading a
book.
我不得不完成阅读一本书。
7. the+
比较级，
the+
比较级
越??，就越??
如：
The more you
read
，
the faster
you
’
ll be.
你读的越多，就读得越快。
The
more English you
practice
，
the better your
English is.
你练习英语越多，你的英语就越好。
8. be afraid to do sth. = be afraid of
doing sth.
害怕做某事
be afraid of sth
害怕某事
如：
I was afraid to ask
questions.
我害怕问问题。
They are not afraid of making mistakes.
他们不害怕犯错。
I
am afraid of the dark.
我害怕黑暗
9. It is(was) +
形容词
+
（
for
sb
）
+to do sth.
<
/p>
（
it
是形式主语，真正的主语是动词不
定式）
如：
It is
important for you to learning English.
对于我来说学习英语很重要。
10.
sb. find it +
形容词
+to do sth.
某人发现做某事怎样
（
it
是形成宾语，真正的宾语是动词不定式）
如：
I find it
difficult to learn English.
我发学习英语很难。
Unit 2I think
that mooncakes are delicious?
【一】重点短语
on
增加（体重）；发胖
about
关心；
在乎
up
最终成为，
最后处于
only
??
but
also
??不但??而且??
down
射下
to do
过去常常做??
sb. of
使某人想起
out
分发
发放
water festival
泼水节
Chinese
spring festival
中国春节
year
明年
like
听起来像
other
互相
彼此
the shape of
以??的形状
mid-
autumn night
在中秋之夜
up to
飞向
out
摆开
布置
back
回来
a result
结果
因此
’
s day
母亲节
and more popular
越来越受欢迎
of
想起
;
认为
;
思考
up
装扮
穿上盛装
importance
of
??的重要性
money
挣钱
need
需要帮助
处于困境中
n
?
and
?在??和??之间
dragon boat festival
端午节
lantern
festival
元宵节
best
最喜欢
to
?
for a vacation
去??度假
similar to
与??相似
away
冲走
洗掉
-autumn festival
中秋节
down
射下
out
大声呼喊
tradition of
??的传统
night
在夜里
;
在晚上
?，
the
other
?
一个?，另一个?
’
s day
父亲节
【二】重点句型
1.
I think that
??
我认为??
如：
I think that
they
’
re fun to watch.
我认为它们看着很有意思。
2.
What do you like about
?
?
如：
What do you like best
about the Dragon Boat Festival?
关于端午节，你最喜欢什么？
3.
I wonder if
?
我想知道是否??
如：
I wonder if
it
’
s similar to the Water
Festival of the Dai people in Yunnan Province.
我想知道它是否与云南傣族的泼水节相似。
4.
感叹句
①
How+
形容词
/
副词
+
主语
+
谓语！
如：
How fantastic the dragon
boat teams were!
龙舟队多棒啊！
②
What+
名词
+
主语
+
谓语！
如：
What an
interesting book it is!
它是一本多么有趣的书啊！
do/does+sb. + think of sth. ?
某人认为某事怎么样？
如：
What does he think of this
festival?
他认为这个节日怎么样？
6.
宾语从句：在复合句中用作宾语的从句叫宾语从句。
1
）当由陈述句充当宾语从句时，用
that
引导，
that
无词义，在口语或非正式文体中
常省略。
如：
He said
that he could finish his work before
supper
．
他说他会在晚饭前完成工作。
2
）当由一般疑问句充当宾语从句时，用
if
或
whether
引导，意为“是否”。
如：
I don't know if
／
whether he still lives here
after so many years
．
我不知道这么多年后他是否还住在这儿。
注意：但在下列情况下只能用
whether
：
①宾语从句直接与
or not
连用时，用
whether
。
如：
Let me know whether
or not he will come.
让我知道他是否能来。
I
don't know whether or not he does any
washing
．我不知道他洗不洗衣服。
< br>②在介词之后用
whether
。
如：
I'm interested in
whether he likes
English
．我关心的是他是否喜欢英语。
③在不定式前用
whether
。
< br>
如：
I don't know whether
to go
．我不知去否。
④
whether
置于句首时，不能换用
if<
/p>
。
如：
Whether this is true or
not
，
I can't
say
．这是否真的我说不上来。
⑤
引导主语从句和表语从句时宜用
whether
。
如：
Whether she will
come or not is still a
question
．她是否能来还是个问题。
The question is whether we can catch
the bus
．问题是我们能否赶上公共汽车。
⑥若用
if
会引起歧义时，则用
< br>whether
。
如：
Please let me know if you
like the book
．可理解为：
a
．
Please let me
know whether you like the
book
．请告诉我你是否喜欢这本书。
b
．
If you like the
book
，
please let me
know
．你如果喜欢这本书，请告诉我。
< br>3
）如果宾语从句原来是特殊疑问句，只需用原来的特殊疑问词引导。
如：
Could you tell me
why you were late for the meeting this
morning
？
你能告诉我今天早上你为什么开会迟到吗？
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