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钱被风刮跑以后
一月二十日，长春，
北风刮得很（大、猛、紧、凶），我骑自行车，只（好、
顾、管、是）低着头，往前紧蹬
。临近和平大路口，把一个边走路边低头数钱的老
大爷（碰、撞、顶、冲）了个趔趄，他
手中的一把人民币“啦”一声掉在地上。我
（赶快、赶紧、慌忙、忽忙）跳下车，想赶紧
把钱给老人拾起来，可是已经来不及
了，（飘落、散落、丢失、撒落）在地上的钱已被呼
呼的北风刮了起来，纷纷向四
处（飘扬、飞扬、飘散、飘浮）。正在这时，只见过往行人
都不约而同地向钱飘走
的方向跑去，有的还高喊着：“钱跑了，快捡啊!”霎时间，整个
路口喧腾了起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后
便焦急地拍着大腿说：“风刮人又
抢，这可怎么得了，钱又要没了。”我本想安慰老人几
句，可说什么好呢？
没有多久，风似乎有些小了，“抢钱”的
人从四面八方陆续朝老人走来，把
“抢”来的钱都一一交在他的手里。老人喜出望外，不
停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关心地要老
人把钱数数。看得出来，老人有点情
面难却，使用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着
数数。数完，只见老人略为迟
疑了一下，接着又数了一遍。还是二十六张。老人抬头用疑
问的目光瞅着围在四周
的人们，并自言自语地说：“不对……，”老人的话还没说完，一
个戴红领巾的小
学生抢着喊开了：
“谁还没把钱送来!”老人忙
接着说：
“不是少了，
是多了”。
“怎
么会多呢，是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家里数得
清清楚楚，明明是二十五张，都是五元一张的。”人们不解地互相对视着。那个小
学生又喊开了：“谁又多送了!”语音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是
我的。我拿着一张五元的钱，准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，
竟忘了自己手里拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群中爆发出一阵欢
快爽
朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
1
、这篇文章的线索是（
）
2
、老大
爷的钱被大风刮走后，焦急地说：“钱又要没了。”话中的“又”字，你怎么理解？
（<
/p>
）
3
、
“
我
沉
重
的
心
情
一
下
子
变
得
< br>轻
松
了
。
”
原
因
是
什
么
？
（
）
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珍惜弱点
①
人皆有弱点，但弱．毅不同于缺．
汽。缺．氛是行为道德上的不足之处，然而弱．点大都
是心理性格上的不如人处，这些与
人自身的天生票斌、性格、体质与阅历有关。若说缺．戈可以改
正可以克服，那么作为人
的弱．氛与生俱来说不定还要伴人一生。
②
事物本身都有正反两个方面。
据说海南岛的柏油马路面很抗热，
零上
40
℃
以上也不熔化：
< br>哈尔滨的柏油马路面能抗寒，零下
30
℃
不会裂开。反过来说，海南岛的柏
油马路面最不抗寒；
哈尔滨的柏油马路面最禁不得热。
这个事例
说明什么呢？事物的这方面愈强，
它的反方面愈弱。
可
以这么说，弱．汽是强点优势的反衬，弱．氛也需珍惜。
③
诸葛亮最大的弱．
点谁都知道，
一生太谨小慎微了，
当年大将魏延曾提出
偷袭长安的奇计，
但被诸葛亮所否，致使魏延至死认为是诸葛亮的大失误。
然而街辛失守，诸葛亮被迫摆空城计，
司
马她之所以
不敢贸然进城，是诸葛亮一生谨懊“弱，氛”灰得这步险棋。
④
任何一个物种身上都存在弱．点，
但这并不影响“物竞天泽，适者生存”的大规律。老虎
和老鼠相比，老虎是强者，但并不
等于强者身上无弱．氛，善用“弱点”者不仅不弱，反而成为强
中强。
< br>以老鼠为例，
其相貌卑琐，
鬼鬼祟祟，
< br>无犬之忠，
无猫之乖夕无系羊之肉香，
无鸟禽之美丽。<
/p>
正因为它的“弱．点”，人不仅不驯化它，还要打杀之而后快。
兵
法上说“里于死地而后生”, 这
老鼠在千百年的厄运中反而存活，鼠的家族绝对超过人
的数量。这般弱点反而是优势。
⑤
在世界上无绝对的强．氛和弱．点。弱．点于人不是什么赞究，生出来就是人的累赞。因
为弱点在任何一种事物中，
扰如物体与影子的关系，
根本谁也离不了谁。
性格急躁失之普莽但决断
性强
，
慢性子的人稳重有余但反应迟缓，
在世界上谁也没有一个绝对
的优势，
谁也不会没有一点儿
优势，基于这一点我们任何人不须
自卑，更不用自基自弃。
⑥
金无足赤，人无完人，正视自己的弱．汽，进而利用自己的弱．点，无论是学业上事业上
就能进取。比如大画家黄宾红，晚年双目几近失明。然而他凭借感觉绘画，反而有另一种境界，
成
一大家。
⑦
珍惜弱．点是人生的不气馁，是完
善人格的进取，是在弱音上奏出强音的大手笔。利用自
己的弱．点是弥补，是反弹，但若
一旦被他人利用便不是吉兆了。但吕布好色的弱，汽被人掌握，
派出一个美女貂禅便让他
知木偶任人摆布；
《封神榜》的土行孙一离开土地法力皆无。
珍
惜自己的
弱．点，别让他人利用弱．点，在某种程度上是生存的保护色，是缺憾之中的聪
明。
【
注】
赞沈（
zhui you )
：比喻多余而无用的东西。（选自（精美散文）姜维群／文）
1
、找出文中表明作者主要观点的句
子。（
2
分）
________________________________________________ ____________
2
、弱点
与缺点有哪些相同与不同之处？
( 3
分）
3
、
大量列
举事例是这篇文章在论证上的一大特色，
你觉得“空城计”的故事要阐明的是什么道理？
( 3
分
__________________________________________________
___________________
4
、第⑦
中“利用自己的弱点是弥补，是反弹”这句话如何理解？
( 2
分）
______________
__________________________________________________
____
5
、根据文意，简要说说怎
样珍惜弱点？
( 3
分）．
__________________________________________
___________________________
6
、如果你所在班级要开展一次“珍惜弱点
VS
珍惜优点”的辨论赛，请你根据上面选文提供的相
关信息或你自己平时的积累
、思考，为其中一方出谋划策。（
2
分）
( l
）珍惜弱点（理由）：<
/p>
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< br>________________________________________
（
2
）珍惜优点（理由）：
_________________________________________________<
/p>
演奏快乐
①曾经有人对我说过：
“听说，摩天轮的每个格子里都装满了幸
福。在我仰望摩天轮之际，
是
否也能感到些许的快乐？那么，<
/p>
幸福为什么离我如此遥远？”我对这个人说：
“既然想要幸福快乐
，
为什么只是仰望摩天轮，而不去亲身体验一番？只有真正体验过的人，才会感悟到幸福
与快
乐……”
②的确，快乐的人是会演奏快乐的。
③演奏快乐，就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山，广袤无垠的大海，云彩飘飘的蓝天，还
是沁人心脾的气味，
绚丽斑斓的色彩，
感人肺腑的话语……
这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在
我们身边盘旋。眺望高山，我们应有心田豁然开朗
之感；遥望大海，我们应为生命的宽广而骄傲；
仰望蓝天，
我们
应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人，
自然会得到快乐的青睐。
④演奏快乐，就是留住快乐。
流星瞬间的
消逝，
昙花一现后的凋零，蒲公英随风飘零……这些
转瞬即逝的
美好，总会带给我们瞬间的幸福与快乐。
快乐的人知道将快乐延续：流星消逝，
还有宁
静美好的星空；昙花凋零，
还有来年绽放
的期许；蒲公英飘走了，
还有随风飞舞的绚烂……即使人
生路上
，事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐，学会将快
乐延续。那么，快乐的天使终将降临在你的身上。
⑤演奏快
乐，就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂：一个硬币能让我们玩儿出许多花
样；
一张纸能让我们折出各式各样的图案；
一个易拉罐能让我们踩成
高跟鞋；
……那时的我们有什
么忧郁？有什么烦恼？那时的我们
总是寻找快乐，
沉浸在快乐的梦幻里。
现在为什么不能？考试没
考好会难过很长的时间，
比赛失利了会不停地责怪自己，
恋人离开了会惆怅得难以自拔，
工作不顺
利会
一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价？在历经沧桑，
饱受岁月的洗礼之后，<
/p>
那份童
年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑，悲欢岁
月，痛苦难免，可是，懂得寻找快乐的
人，快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信，仰
起头，就有蓝天！
⑥你是否还在仰望摩天轮，
期盼些许的快乐？不妨亲自去坐一下吧。
独自转动的摩天轮，
< br>会带
你领略你所想不到的快乐！快拿起你心爱的乐器，
从
现在起，用你的心灵去演奏快乐。相信你能演
奏出无比精彩的乐章！
1
、本文的中心论点是什么？
（
3
分）
2
、人们该怎样演奏快乐？（
3
分）
3
、请谈谈你对第
5
段中“要相信，仰起头，
就会有蓝天！”这句话的理解。（
3
分）
4
、仿造下面的句子，续写一句
。（
2
分）
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< br>流星消逝，还有宁静美好的星空；昙花凋零，还有来年绽放的期许；蒲公英飘走了，还有随风飞舞
的绚烂；
二）阅读短文，完成练习。（
20<
/p>
分）
①
星期天清晨，为给生病的老爸买羊肉，骑车到新合村集贸市场去。在市场附近，我遇见了
那位老人。
②
我无法描述我看到他第一眼时的感觉，
他是在我不经意时突然闯
入我眼帘的。
他几乎是“衣
衫褴褛，骨瘦如柴”。他与这个有着
太多幸福的省城不太相称，他（戴
带）着洗的发白
的军
用棉帽，
脚蹬一双沾满黄泥的军用球鞋，
< br>穿着右开襟的旧棉袄，
怕冷似的揣着手坐在两堆胡萝卜后
面，他的身旁，是一根乌油油的扁担和一对迭起的竹箩，竹箩里有秤。
③
老人那架式分明在卖萝卜可又怕摊
儿摆得不是地方而遭市场管理人员呵斥，便揣起手作小
憩状。
④
他满脸的皱纹和瘪塌下陷的面额使我顿生怜悯
（mǐn l
ǐn）
之心。
他看起来比我的老爸还
要
年迈呀，却还要这般起早贪黑谋生。
⑤
推车趋前，问老人家这萝卜可是卖
的吗？老人一脸惊喜，双目放光，连连说是，这四毛一
斤，那一块钱四斤，便宜卖了。人
老了腿脚不灵便来晚了一步，寻不着摊位了，就在这儿贱卖吧，
反正是自家地里种出来的
，唉，这可是郭茨口的萝卜畦（qí
wà）。
⑥
我也听说过；汉阳郭茨口的蔬菜多用农家肥来种，比施化肥种出的蔬菜好吃。
⑦
那堆一块钱四斤的
萝卜和那堆四毛一斤的一样肥硕新鲜，只是都被碰断了。我想老人一定
是由于年老干活没
以前灵便了，
刨挖时弄断了那些更粗大的萝卜。
于是我对碰断的
萝卜多了份偏爱，
便决定买些一块钱四斤的。
⑧
老人和我一同挑捡。我问老人今年高寿，回答说七十六了。
⑨
七十六岁！比我老爸还年长四岁。
⑩
我突然感到惭愧，为我作为城市人
而常常情不自禁地流露出的优越感。这位饱经沧桑和风
霜的老人还在克勤克俭的生活着，
没工夫叹息，
没工夫计较，他和千千万万农人一样，踏踏实实的
付出一份劳动，为这城市的繁荣做一份贡献，
使这城市有了太多的幸福。城里人啊，请持
着一发敬
意，（款待
善待）那些辛勤劳作在土地上的农民们。
1.
在括号里选择合适的读音、
汉字和词语。
2
分
2.
联系上下文，理解词语：<
/p>
4
分
①小憩：
_______________________________________
_
②克勤克俭：
__________________________
___________
3.
问题：
（
1
）
老人多大年纪了？用文中的两个词语说说他留给我的第一印象？
3<
/p>
分
（
2
）
我买一块钱四斤的萝卜是因为它们便宜吗？为什么？
1+4
分
（
3
）
我为什么突然感到惭愧？
2
分
4.
对第二段老人外貌描写的作用叙述正确的一项是（
）
2
分
A.
表现出老人的贫穷，为下文写我对老人的怜悯作铺垫。
B.
表现出老人的节俭、辛勤，为下文写我对老人的怜悯作铺垫。
C.
表现出老人的节俭、辛勤，为下文抒情、提示文章中心作铺垫。
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D.
表现出老人的贫穷，为下文抒情、提示文章中心作铺垫。
5.
下面是对这篇短文的评述，选出不正确的一项（
）
2
分
A.
这是一篇充满感情的记叙文，文章先记叙最后议论抒情，
画龙点睛。
B.
从作者的记叙中，
可以看出“那位老人”是一个既节俭辛劳又善良朴实的人。
C.
主题是：通过对老人的记叙描写，批判了城里人看不起乡
下人的错误思想。
D.
采用对比的
手法，将自己的老爸与“那位老人”对比，城里人与乡下人对比。
（一）
露珠的身形很小，生命也很短暂，
但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，
它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每
当黎明到来的时候，它又最早睁开
它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声
地在黑暗中工作。它不像暴
雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残
酷无情，它默默地工
作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所
求。它多么像
辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继
日地工
作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！
1
、
文
中
的
“
它
”
< br>是
指
___________
__
，
“
园
丁
”
是
指
___
_______________________
2
、联系上下文解释：
（
1
）
炫耀——
（
2
）
夜以继日——
< br>3
、写出与下列词语的意思相近或相反的词。
近义词：黎明（
）
平凡
（
）
培育（
）
反义
词：
黑暗
（
）
平凡
（
）
短暂
（
）
4
、在原文中用“
”线画出一个比喻句。
5
、找出中心句，在句子下面用
_______
线画出来。
6
、用（
）画出表现“露珠精神”的句子。
7
、这段话主要表达作者什么样的
思想感情？
8<
/p>
、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？
（二）
“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了”
“知——了”地叫着。声音
低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树
荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏
在树荫下，伸着舌头“呼哧
”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里
无力地呻吟：“渴
呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，
河床上有些地方露出了洁白<
/p>
光滑的鹅卵石。
1
、这是一段关于
< br>______________________
的描写。
2
、作者抓住
___________________________
等事物突出表现天
气的热。
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3
、根据本文内容填空。
低沉缓慢的（
）
愁眉紧锁的（
）
没精打采的（
）
爱唱爱跳的（
）
4
、作者是怎样抓住事物的动态和
神态来突出天气的热的？请根据下列提供的词语
填空。
知
了
（
）
老
人
（
）
狗
（
）
禾
苗
（
）
小
河
（
）
树
（
）
<
/p>
5
、仿照本文的写法，以“今天的天气真冷啊！”为开头写一段话
。
（三）
太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有
绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。
太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄
的蜡，光洁、碧绿。
<
/p>
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，
有的
金黄若金，而那粉红的就像
抹了一层淡淡的胭脂，
花朵并不大，
多层花瓣的自然娇艳，
单层花瓣的更是那么俏丽，
真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，
不只在于它的颜色鲜艳，
更因为它有顽强的生命力，
它不怕日晒、
风吹、
雨淋，
那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会
生根开花。
1
、
从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。
（
）
（
）
（
）
2
、
<
/p>
短文先写太阳花的
__________
，再写太阳花的
__________
，最后写太阳花的
____________
。
3
、
<
/p>
短文的开头和结尾的关系是
_________________
______
4
、
作者为什么喜欢太阳花？
5
、
简
单
地
写
你
喜
欢
的
一
种
花
的
< br>两
三
个
特
点
。
（四）
乌鸦
______
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。
乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十
分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不
能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。
狐狸又想骗到口。
< br>狐狸说□□乌鸦大姐，
你的羽毛真漂亮□远
远超过小麻雀
□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又
说：“
乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！”
乌
鸦还是不理睬。她当时就
是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸
叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，
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今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住
气了，
她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，
肉就掉下来
了，
狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。
< br>
1
、
给第二自然段的“□”里加上标点符号。
2
、
把文章的题目补充完整。
3
、
把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4
、
说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5
、
说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6
、
读了这篇文章，你明白了什么道理？
7
、
<
/p>
知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。
（一）
我家有一只漂亮的大公鸡，全家人都很喜欢它。大公鸡的头上
长着红红的冠（guān）子。嘴长
得尖尖的，吃起食物来还发出“咯咯”的响声。椭（
tuǒ）圆形的眼睛后面，有一些突起的毛，毛
底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮
的花羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金
黄色的爪子。长长得尾巴向上翘（
qiào）着。它走起路来还拍着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，
看那样子真威武。
1
、“威武”的近义词是（
）
2
、在下面的（
）里填上适当的词语。
（
）的大公鸡
（
）的眼睛
（
）的鸡冠
（
）的花羽毛
（
）的嘴巴
（
）的翅膀
3
、这篇短文在写公鸡头部的时候，先写
< br>____________
，再
___________
_
，然后写
____________
。
4<
/p>
、这篇短文是围绕哪句话写的，把这句画出来。
5
、这段话重点向大家介绍了公鸡的（
）
A
、头部
B
、身子
C
、爪子
D
、尾巴
（二）
乌龟赴(fù)宴(yàn)
明天，就是兔爸爸的生日，
兔爸爸写了封信，
让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天
来参加生日宴会的。
小白兔穿过了树林，翻过了山冈（gāng）
，来到了河边，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完
信，说：“我的老朋友过生
日，我一定去。我明天中午准到。”
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< br>谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹（báo）
。
兔爸爸像没事一样，
向小白兔讲
着他和乌龟伯伯的友谊，
还说：
“乌龟伯伯是个很有学问的人，
你要很好地向他学习呀！”
小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，
乌龟伯伯可能来不了啦！”
兔爸爸
说：
“会来的，
一定会来的！
过来，<
/p>
我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉
（yān）
地听着，不时向门外看看。
这时，随着一阵敲（qiāo）门声，乌龟伯伯走了进来。小白兔惊讶得张大了嘴。兔爸爸对小白
兔说：“你要向龟伯伯学的第一点，就是言而有信。”
1
、从文中画出描写乌龟伯伯“准时”、“赴宴”的句子。
2
、根据意思从文中选择词语。
①表示非常吃惊。
（
）
②表示说到做到。
（
）
③表示思想不集中。
（
）
④表示朋友间的友情。
（
）
3
、根据文章的意思填空。
这时，随着（
）敲门声，
（
）冒着（
）
，顶着冰雹（
）
。小白
兔（
）张大了嘴。兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点，就是（
）
。
4
、根据上文的意思回答问题。
（
1
）小
白兔惊讶什么？
。
（<
/p>
2
）小白兔听了爸爸的话，会怎么说？
。
（三）
蜗牛与青蛙
蜗牛与青蛙一不小心都摔到一口井里。
蜗牛（决心
决定）爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步，它毫不灰心，一
步步向上爬着。
青蛙看到蜗牛爬的很吃力，
就劝蜗牛说：
“像你这样进三步退两步，
到什么时
候
才能爬上去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕
站。我虽然行走慢，但前进一步，就离井口近一步，只要（坚持
保持）下去，
就能出去。”说完，又不停地向上爬着。
天渐渐黑
了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊
地睡着了。当它一觉醒
来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。蜗牛
望着那广阔无垠的蓝天和大地
，心里（充满
充足）了胜利的喜
悦。而青蛙仍旧
坐在井下，只能低头（生气
叹气）
，或者抬起头来仰望井口大的蓝天。
1
、把文中括号里不合适的词语划去。
2
、联系上下文写出下面词语的意思。
黎明：
____________
__________________
广阔无垠：
_______________________________
3
、“蜗牛爬三步退两步”的原因是什么？
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< br>_______________________________________________ ___________
4
、把蜗牛决心爬出井的句子用“
”线画出来。
< br>5
、请说说这则寓言告诉了我们一个什么道理？
（四）神奇的鸟岛
鸟岛上的奇景令人眼花缭乱。放眼望，头顶上空遍布飞
鸟，红的，蓝的，白的，
花的，组成了一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头瞧，满岛都是各
种各样的鸟巢和五
光十色的鸟蛋，几乎没有我们可以插足的空地。你看，那披一领彩花衫
的是斑头大
雁，
小巧玲珑的是燕鸥，
张
着长长的嘴东张西望的是环嘴鹬
（yù）
，
还有洁白的天鹅，
美丽的凤头潜鸭，亮着动听歌喉的云雀，迈着长腿优雅踱步觅食的
黑颈鹤……我们
大概数了一下，就有
100
多种哩。真是天上飞的都是鸟，地上跑的都是鸟，一个多
么欢乐的鸟的乐园。
1
、“你看，那披一领彩花衫的是斑头大雁，”文中用了几个跟“看”一样
的动词，说说他们分别
是哪些？
2
、数一数，这段话一共讲了哪几
种鸟？它们的名字分别是什么？
。
3<
/p>
、读下面一段话，说说是按什么顺序来介绍的？请找出标志性的词语。
放眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的，蓝的，白的，花
的，组成了一幅幅色彩夺目的锦绣画卷；低头
瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的
鸟蛋
。
4
、“我们大概数了一下，”从哪
里可以看出作者只是“大概数了一下”？
。
5<
/p>
、请说说这段话是围绕一句什么话来写的。
。
（五）
我家的菜园
我家有一块长方形的菜园子
，
它的四周围着高墙，
里面种着各种各样的蔬菜瓜果。
园子的北面
长着一丛鲜艳的喇叭花，南面有着一棵茂盛的石榴树。
当春
天来临时，菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺上了一条绿色的毯子。
一
群毛茸茸的小鸟栖在高墙和树枝上，叽叽喳喳地叫个不停，冬眠的菜园渐渐地苏醒了。<
/p>
到了初夏，
成行的向日葵已经长得十分健壮，
绽开的花朵像一只
只金色的盘子。
盛开的石榴树
的花朵，散发出阵阵清香，引来了
成群的蜜蜂和蝴蝶，园子里热闹极了。
骄阳下的盛夏，
一排排挺立着
的玉米，
像一个个浑身插满手榴弹的威武的战士。
高粱细长的头
上像戴着一顶红珠帽。地里结满了累累瓜果。
秋天，石榴胀开红褐色的
果皮，
袒露出饱含秋意的珍珠般的颗粒，迎着秋风欢笑着。镶嵌着无
数红色的小花的深蓝色的络石藤，布满了北墙，墙脚盛开着粉红色的喇叭花。
一场大雪过后，
菜园一片洁白，
如同盖上了一床银色的被子。
几
片顽皮的菜叶悄悄地顶起被子
探着脑袋张望着，远远望去就像几朵淡绿色的小花。
菜园的四季，仿佛是一幅幅诱人的画卷。
1
、给下面加点的字注上拼音。
蔬
菜（
）
石榴
（
）
绽
开（
）
．<
/p>
．
．
2
、在括号
里填上合适的量词。
一（
）鲜花
一（
）毯子
一（
）小鸟
一（
）老树
一（
）帽子
一（
）歌曲
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一（
）大雪
一（
）本领
一（
）图画
3
、把下面的词语分成四类写下来
。
玉米
茄子
大蒜
石榴
水稻
冬瓜
牡丹
米兰
白菜
草莓
桃
子
香蕉
玫瑰
高粱
西瓜
菊花
藕
大豆
小麦
（
1
）
（
2
）
（
3
）
（
4
）
4
、在括号里填上合适的形容词。
（
）的战士
（
）的夏天
（
）的花朵
（
）的毯子
（
）的身体
（
）的树叶
（
）的果实
（
）的大街
（
）的香味
5
、读下面的比喻句，指出把什么比作什么的内容。
菜苗纷纷从土里钻了出来，一片绿油油的，大地像铺上了一
条绿色的毯子。
把（
）比作（
）
。
<
/p>
6
、照上面句子的样子，另写一句比喻句。
7
、根据课文的意思填空。
我家的菜园是
_________
_______
的。里面种着
___
_____
、
_________
和
__________
。
（六）
机器人战警
美国警方利用机器人打击罪
犯，大大减少了警员的伤亡。在
1997
年冬天，一名罪犯打死
了一
家商店的店员，还拒（jǜ，jù）绝投降（xiáng，jiàng）
，并疯狂地喊叫说，他已准备好手雷，准
备与敢进屋来的警察同归于尽。这
时房门被猛地撞（zhuàng，chuàng）开了，罪犯在绝望中拉响
了手雷。破门
而入的是一个小个子的机器人战警。它头部的摄像机把罪犯引爆手雷的情况如实地
记录下
来。由于个头小，它未（wèi，mò）受到任何损伤。
1
、给带点的字选择正确的读音。
2
、想一想，这段话的主要内容是
什么？写在横线上。
_____
__________________________________________________
_____________________
3
、根据意思，在短文中找出相应得词语。
（
1
）打破门冲进来。
（
）
（
2
）一
起毁灭。
（
）
（<
/p>
3
）希望断绝，毫无希望。
（
）
（七）
这些狮子真有意思，它们的样子各不相同。有的蹲坐在
石柱上，
好像在朝远方长吼；
有的低着
头，好像在专心听桥下的流水声；有的小狮子倚在大狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏
< br>到大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子轻轻按在
< p>地上。
1
、查带点的字在词语中的意思。
熟
睡：
．
2
、这
段话是围绕哪一句话写的，用“~~~~~~~”画出来。
3
、仿照这段话的写法，自己写一段。
有的……有的……有的……还有的……
__________________________
__________________________________________________
_________
______________________________
__________________________________________________
___
（八）
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______________________
有一年，疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病痛折磨得
呻吟，挣扎着。为了解除病人的痛苦，
华佗立志学医。他风餐露宿，历尽(jìn
jìng)艰辛，来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心侍（shì
cì）候他们吧！”华佗一面耐
心地侍候病人，一面留心观察每
个病人病情的变化和用药情况。因此，在三年里头，他懂得了不
少的病源、病理和用药方
法。
< br>三年过去以后，
师傅要他读些医书、
药典。
从此，
华佗不分昼夜，
如饥似渴地攻读起医书来。<
/p>
暑去寒来，又是三年。一天，华佗
正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看！”华佗
连忙跑去，只见师傅两眼
紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：
“师傅无大病，
自会好看。”人们责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：
“华佗说
得对！我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的
本
领。
有志者事竟成。华佗终于学
得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
1
、给短文加个合适的题目。
（
1
分）
2
、给加点字选择正确的读音，对
的打“√”。
（
2
分）
3
、“竟”在字典中有
三种解释。①完毕；②从头到尾；③终于。
“有志者事竟成”的“竟”意思是：
(
)
(
填序号
)
。
(1
分
)
4
、写近义词。
(2
分
)
专心
(
)
流行
(
)
5
、在括号里填上适当的词语。<
/p>
(2
分
)
(
)
的医术
(
)
的师傅
(
)
地挣扎
(
)
地观察
6
、你知道华佗的师傅为什么要装病吗？
(1
分
)
7
、华佗是怎样学得一手好医术的？
用自己的话具体说一说。
（
3
分）
有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，
眼睛
和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢<
/p>
枝）很短，跑起来很快。它的爪子
像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短
又密。遇
到强敌时，它就把身体蜷（quán
juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也
拿它
没有办法。刺猬不但能用硬刺（保护
保卫）自己，而且还可以用它来
搬东西呢！夏天，正当
人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，
< br>趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄
咬断，然后在地上打个滚，把硬
刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi
bèi
）着瓜溜走了。
1
、选择（
）里正确的读音或字词。用“√”表示。
2
、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3
、根据短文填空。
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刺猬的头（
），眼睛和耳朵（
），牙齿（
），门牙
（
）。
它们四肢（
），跑起来很快。爪子（
）
、
（
）。浑身长满了
（
）。
4
、下列句子中哪个是打比方的，在（
）里打“√”。
（
< br>1
）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（
）
（
2
）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（
）
5
、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？
6
、有很多动物身体的某一部分都有
着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？
鲁班造伞
很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是
尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人
可以躲一躲，歇一
歇，喘口气儿。
可是鲁班想
，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走
啊。要是能把亭子做得很小
，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子
做得轻轻巧巧的呢？
一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子
在荷塘边玩，每个孩子的头上都
顶着一张荷叶。
鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶呢？”小孩子七嘴
八舌地说：“太阳
像个大火轮，我们头上顶着荷叶，就不怕晒了。”
鲁班拿过一张荷叶，仔细地瞧了又瞧。荷叶圆圆
的，上面有许多叶脉，朝
头上一罩，又轻巧，又凉快。
鲁班的心里一下亮堂起来。他赶紧跑回家去，找了一根
竹子，劈成许多细
条，照着荷叶的样子，扎了个架子；又找了一块羊皮，把它剪得圆圆的
，蒙在竹架
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