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这条小鱼在乎
在暴风雨后的一个早晨，一个男
人来到海边散步。他一边沿海边走着，一边注意到，在沙滩的
浅水洼里，有许多被昨夜的
暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了——虽然
近在咫(zhǐ)
尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙
粒吸
干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。
他忽然看见前面有一个小男孩儿，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁
弯下腰去——他
在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来，注视着这个小
男孩儿
，看他拯救着小鱼们的生命。
终于，这个男人忍不住走过去：
“孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你怎么救得过来呢？”
“我知道。”小男孩儿头也不抬地回答。
“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”
“这条小鱼在乎!”男孩儿一边回答，一边拾起一条小鱼扔进大。“这条在乎，这条也在乎
< br>!
还
有这一条，这一条，这一条…
…”
1.
给下面加点的字选择正确的读音。
卷
上岸(juǎn juàn)
散
步(sǎn sàn)
拯
救(zhěng chéng)
．
．
．
2.<
/p>
把下面的音节补充完整。
ix
eng j eng b sh q
继
续
拯
救
成
百
上
千
3.
按要求写句子。
(1)
孩子，这水洼里有成百上千条小鱼，你怎么救得过来呢？
(
改为陈述句
)
(2)
用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干。
(
改为“把”字句
)
(3)
在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的
小鱼。
(
缩句
)
两棵树
农夫在地里同时种植了两颗一
样大小的果树苗。第一棵树拼命地从地下吸收养料，储备起
来，滋润每一个枝干，积蓄力
量，默默地盘算着怎样完善自身，向上生长。另一棵树也拼命地从地
下吸收养料，凝聚起
来，开始盘算着开花结果。
第二年春，第一棵树便吐出了嫩芽
，憋着劲向上长。而另一棵树刚吐出嫩叶，便迫不及待地
挤出花蕾。
第一棵树目标明确，忍耐力强，很快就长得身材茁壮。另一棵树每年都要开花结果
，刚开始
着实让农夫吃了一惊，
非常欣赏它。
< br>但由于这棵树还未成熟，
便承担开花结果的责任，
累得弯
了腰，
结的果实也酸涩难吃，还时常招来一群孩子的石头的袭击。更有甚者，孩子们会攀
上它那羸弱的身
体，在掠夺果子的同时，也损伤着它的自尊心和肢体。
< br>
时光飞转，终于有一天，那棵久不开花的壮树轻松地吐出花蕾，由于养分充足、
身体强壮，
结了又大又甜的果实。而此时那棵急于开花结果的树却成了枯木。农夫诧异地
叹了口气，将那棵瘦
小的枯木砍下，烧火用了。
—有时，不急于表现自己的人恰恰正是最富有竞争力、生命力最强、最有前途的人。
< br>
1
、给加点的字选择正确的读音。
积
蓄(jī
jí) 开花结
果(jiē jié)
着
实(zhuó zháo) 掠
夺(lüè
lüě)
．
．
．
．
2
、写出下列词语的近义词。<
/p>
滋润—
盘算—
诧异—
承担—
3.
用“～～～”画出第一棵树身材茁壮的原因的句子。用“——”画出第二棵
< br>树身体羸弱的原因的句子。
4
、下面哪个成语形容第一棵树最贴切？
( )
A.
桃李不言，下自成蹊。
B.
量力而行
C.
厚积薄发。
D.
事实胜于雄辩。
5
、这则故事告诉我们一个什么道理？请选择。
( )
A.
在同一块地里，同时种植两棵大小相同的果树苗，结局不一定相同。
B.
实现自己的理想无原则要付出很大的
代价。
C.
积累不够就急于表现自己
，只能是昙花一现，甚至会给自身带来伤害；而谦
虚忍耐、善于积累的人则会水到渠成而
长久地享受成功的喜悦。
3.
堵别人的路
儿子今年
9
岁，喜欢玩跳棋，只要一有空，就缠着我和他下
跳棋。这次我建议一家三口一起下。
由于多一个人，棋下到中
间，棋子相互制约、相互堵道，各自都无法顺利前进，没办法，我
和老婆都只跳出一格，
轮到儿子了，他看着棋盘琢磨了半天不出手。我在一旁给予指导：“像这样
不能连跳的情
况下，就要学会给自己搭座桥，多寻找一些机会和捷径，路才好走……”我的话还没
说完
，儿子突然连退两格，把我搭的桥堵死了。我和老婆居然谁都没看出来。儿子洋洋得意地说：
“看到了吧，这就叫拆桥，你把桥搭得再好，碰上一个拆桥的，你就办理定了，所以要赢棋，不但
< p>要搭桥，还要会拆别人的桥!”
我摇了摇头说：
“你这种心态不对，你想方设法去堵别人的路的同时，也拆了自己的桥。”
儿子不好意思
地笑了。
是呀
!
我们确实都应该有一个良好的心态：搭自己的桥可以，但不能总去想堵别人的路，这样
我们才不会心太累，也不会路太窄。
1.
给加点的字选择正确的读音。
给
予(jǐ gěi)
琢
磨(zuó zhuó) 拆
桥(cāi
chāi)
．
．
．
2.
把下面的字工整大方地写在空格里，并数出共有几画
，填在横线上。
赢
画
捷
画
缠
画
3.
写出下列词语的近义词。
指导—
居然—
顺利—
制约—
4.
在括号里填上适当的词。
( )
机会
( )
指导
(
)
制约
5.
按要求改写句子。
(1)
我们不能总去想堵别人的路。
(
改为反问句
)
(2)
我们确实都应该有一个良好的心态。
(
改为双重否定句
)
4.
爱打扮的蜘蛛
蜘蛛们世世代代都穿着一身颜色灰暗的衣服。
老蜘蛛总是谆谆告诫小蜘蛛：这种衣服虽然不好看，但是便于隐藏，不易被猎物发现。你们
要想吃饱肚子，就不要惦记着把自己打扮得漂亮。想漂亮，得有蝴蝶那样的翅膀。
蜘蛛们都很听长辈的话，世世代代穿着灰不溜丢的衣服，一动不动地守在自己织就
的网上，
等待着粗心大意的猎物落网。
然而，美丽实在太有诱惑力了。
一天
，几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服，换上了五彩斑斓的礼服，个个打扮得花枝招展，
好
不快活。
富有经验的老蜘蛛赶紧警告其他小蜘蛛：
“孩子们，
你们千万别学它们的样儿
!
它们这样张扬，
肯定要吃亏的
!
< br>你们就等着瞧吧!”
但是，老蜘蛛的话没有应验。穿花
衣服的蜘蛛们不仅没有挨饿，而且捉到的虫子比其他蜘蛛
还要多。因为，森林里有许多爱
漂亮的虫子，把它们的花衣服当成了盛开的鲜花哩
!
——传统
应该尊重，但尊重传统绝不意味着一成不变。没有变革就没有创新，没有创新就没
有进步
，人类的进步就是在一个个变革中实现的。
1.
给加点的字选择正确的读音。
惦
记(diàn dàn)
应
验(yìng yīng) 挨
饿(āi
ái)
．
．
．
2.
照样子写词语。
世世代代
(AABB)
谆谆告诫
(AABC)
3.
写出都是以“虫”为偏旁的动物。如：蜘蛛。
、
、
、
、
4.
从文中找出描写衣服和打扮的词汇。
(
至少
三个
)
、
、
5.
文中有一句话是过渡句，起着承上启下的作用，这句话是哪句？
6.
缩句：
(1)
几只小蜘蛛毅然脱下身上的灰衣服。
5.
向蜘蛛求救
东汉时期，有一个采桑女被蜂群蜇了一下，皮肤红肿了，头痛得难受，她急忙去找当时的
有名医生——华佗治疗。华佗诊断后，认为是中了蜂毒，没有办法治好。采桑女只好忍着痛，回家
< p>去了。
事后，华佗一直惦记着这件事。一次，他
在院子里散步，忽然看见一只小蜘蛛正向被蜘蛛网
粘牢的一只大黄蜂抓去。大黄蜂拼命挣
脱着……当蜘蛛爬近黄峰的时候，凶狠的大黄蜂猛然转身蜇
了蜘蛛一下。蜘蛛中了蜂毒，
缩着身子跌落在地上。
蜘蛛吃力地向潮湿的青苔那边爬去，它
不停地在青苔上打滚磨擦。不一会儿，蜘蛛又灵活地
爬到自己织的网上，
继续同大黄蜂搏斗。
但是，
蜘蛛又被黄蜂蜇了，
它又爬到青苔那边去打滚磨擦。
这样经过几个回合，大黄蜂体内的毒汁
就被耗尽。最后，大黄蜂还是被蜘蛛吃了。
华佗看得入了神，
他从小蜘蛛那儿得到启发：青苔有清凉、解毒的功能。后来，他用青苔做
成药膏，治愈了
许多中了“蜂毒”的人。
1.
在括号里给下列加点字注音。
(1)
华佗诊
(
)
断后，认为是中
(
)
了蜂毒，没有办法治好。
．
．
(2)
蜘蛛中了蜂毒，缩
< br>( )
着身子跌
(
)
落在地上。
．
．
(3)
一只小蜘蛛正向被蜘蛛网粘
( )
牢的一只大黄蜂爬去。大黄蜂拼命挣
．<
/p>
．
(
)
脱着……
2.
读句子，说说加点的词语还可以用哪些词语来代替，写在括号里。
(1)
不一会儿，蜘蛛又灵活
(
)
地爬到自己织的网上。
．．
(2)
青苔有清凉、解毒的功能
(
)
。
．．
(
3)
后来，他用青苔做成的药膏治愈
(
)
了许多中了“蜂毒”的人。
．．<
/p>
(4)
她急忙去找当时的有名
(
)
医生——华佗治疗。
．．
3.
缩写下面的句子。
(1)
蜘蛛吃力地向潮湿的青苔那边爬去。
(2)
采桑女只好忍着痛，回家去了。
(3)
蜘蛛又灵活地爬到自己织的网上。
6.
拉上窗帘
美国首都华盛顿广场的杰斐逊纪念馆大厦年深日久，建筑物表面斑驳，后来竟然出现裂纹，
采取若干措施、耗资巨大仍无法遏止。政府非常担忧，派专家们调查原因，拿出办法。后来报告交
< p>上来写明了调查结果：
最初以为蚀损建筑物的是
酸雨。研究表明，冲洗墙壁所含的清洁剂对建筑物有酸蚀作用，而
该大厦墙壁每日被冲洗
的次数，大大多于其他建筑，受酸蚀损害严重。
但是，为什么要每天冲洗呢？因为大厦每天被大量鸟粪弄脏。
为什么这栋大厦有那么多鸟粪？因为大厦周围聚集了特别多的燕子。
为什么燕子专喜欢聚在这里？因为建筑物上有燕子最喜欢吃的蜘蛛。
为什么这里的蜘蛛多？因为墙上有蜘蛛最喜欢吃的飞虫。
为什么这里飞虫多？因为飞虫在这里繁殖得特别快。
为什么？因为这里的尘埃最宜飞虫繁殖。
为什么？尘埃本无特别，只是配合了从窗子照射进来的充足阳光，正好形成了特别刺激飞虫
< br>繁殖兴奋的温床。大量飞虫聚集在此，以超常的激情繁殖，于是给蜘蛛提供了超常集中的美餐。蜘
蛛超常聚集，又吸引了燕子聚集流连，燕子吃饱了，就近在大厦上方便……
解决问题的结论是：拉上窗帘
!
杰斐逊纪念馆大厦至今完好，不信你可以自己去看
!
1.
查字典。
“耗”字用部首查字法应查
( )
部，再查
( )
画，字典里有
三种解释：①减损，消耗。②拖延。③坏的消息。
在文中应取第
( )
种解释。
2.
把下列词语的近义词写在前面的括号里，反义词写在后面的
括号里。
(
)
——耗费——
( ) (
)
——担忧——
( )
(
)
——损害——
( ) (
)
——聚集——
( )
3
.
根据文章的内容，分别用下列关联词语说一句话。
(1)
因为……所以……
(2)
如果……就……
4.
根据文章内容和下面的提示填空。
每日清洗—鸟粪—燕子—
( )
——
( )
——
(
)
—
( )
5.
扩句。
(
至少扩两处
)
(1)
阳光刺激飞虫繁殖。
(2)
大厦表面被蚀损。
7.
松坊溪的冬天
(
< br>节选
)
下雪了。
雪降落在松坊村了。
雪降落在松坊溪上了。
像柳絮一般的
雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中
的大溪石和
小溪石上都
fù gài( )着白雪了：好像有一群白色的小牛，在
溪中饮水：好像
有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走
上溪岸。
雪止了。
早晨，村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机站的木棚上，都披着白雪。崇山峻岭上的松
树和竹林子，都披着雪；那高高的枫树和野杮树的树干、树枝上，都披着白雪。
远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。好一个白雪世界
!
从石桥上走过来时，我停住
了。我听见桥下的溪水
cóng cóng( )地流着。我看见桥下溪中的白雪世界间，有一群彩色
的溪鱼，穿过桥洞，正在游来游去。
忽地，我看见那成群游行的彩色溪鱼，一下子都散开了，向溪石
dòng xì(
)间游去，
都看不见了。忽地，彩色的溪鱼又都游出来了，又集合起来。我看见一群又一
群彩色的溪鱼，穿过
一个映照在水中间的、明亮的白雪世界，向前游过去了。
1.
根据拼音，在文中括号里填上正确的词语。
2.
给加点字选择正确的读音。
降
落(jiàng xiáng)
蒲
公英(pú pǔ)
忽地
(de
dì
)
．
．
．
3.
在文中找出两个比喻句，用“——”标出，并说明把什么
比作什么。
(1)
把
比作
。
(2)
把
比作
。
4.
用“
～～～”在文中画出两处排比句，并照样子写一句。
5.
用“∣
∣
”
把短文分成两部分，其中，第一部
分写
(
)
，第二部分写
(
)
；
第一部分主要是
(
)
描写，
第二部分主要是
(
)
描写。
6.
文中画线的句子“好一个白雪世界!”是一个
句。这句话作者是在
的
情况下说出来的，
说明作者当时的心情
。
朗读时，
应
。
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