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让每个人平等地提升自我
二年级语文第一单元知识点
一、复习课文：
1
< br>、
《找春天》作者把春天比作了
(
害羞的小姑娘
)
，抒发了作者
(
对大自然和春景的喜爱之情
)
。
2
、
《草》是
(
唐
)
朝的大诗人
(
白居易
)
写的，
这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》
。这首诗赞美
了
(
草顽强的生命力
)
。
3
、
《宿
新市徐公店》描绘的是
(
晚春
)
景色，描写了
(
六
)
种景物，分别是
(
篱落、径、树、儿童
、黄
蝶、菜花
)
。诗的前两行是
(
静态
)
描写，后两
行是
(
动态
)
描写。儿童找不到蝴蝶的原因是
(
)
。
4
、<
/p>
《笋芽儿》
全文运用了
(
拟人
)
的写法，
赞美了笋芽儿
(
奋发向上
)
的精神。
文中是
(
春雨姑娘
)
和
(
雷
公公
)
把笋芽儿叫醒的。笋芽儿长大了就是
(
竹子
)
。
5
、
《小鹿的玫瑰花》告
诉我们
(
为别人创造幸福，自己也能得到快乐
< br>)
。
二、背诵、默写：
1
、背诵第
1
课《找春天》
。<
/p>
2
、默写第
2
课《古诗两首》
。易错字：离、篱落、径、深、杨万里、追、寻
。
3
、
《笋
芽儿》一文中描写美好春光的句子
------(
啊
!
多么明亮多么美丽的世界呀
!
< br>桃花笑红了脸，
柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……)
4
、为什么鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽
?(
笔记
)
5<
/p>
、默写第
17
页上的“读读背背”及补充
的春联。易错字：柳、暖、紫燕、梳、瞒、拂。
6
、背诵第
18
页上的“宽带网”。
二年级语文第一单元知识点：春天里开的花可真不少，有迎春花、玉兰花、杜
鹃花，还有桃花、杏
花、梨花、苹果花、油菜花……
洛阳市花是牡丹花，北京市花是月季花，澳门区花是莲花，香港区花是
紫荆花，济南市花是荷花，
上海市花是白玉兰。
三、听写
(
课文中的为主<
/p>
)
脱掉
逃脱
棉袄
棉线
野外
田野
追寻
寻找
试探
探出
嫩芽
躲藏
冰冻
解冻
解答
溪流
小溪
丁冬
摇晃
摇摆
摇头
住宿
宿舍
未来
未知
未必
追求
追赶
商店
姓徐
徐步
烧火
光荣
荣幸
野菜
菜园
山冈
景阳冈
井冈山
世界
世代
边界
轰动
轰鸣
轰隆隆
笋芽
竹笋
喊叫
呼喊
呼唤
呼吸
唤
醒
弟弟
哥哥
抽出
抽烟
一瘸一拐
拐弯
浇水
终于
始终
期终
谢谢
感谢
渐渐
逐渐
细微
微风
循
序渐进
花骨朵儿
躺着
四、比较组词：
鹊
(
喜鹊
)
杜
(
杜鹃
)
容
(
容易
)
徐
(
徐徐
)
梳
(
梳头
)
冻
(
冰冻
)
鹃
(
杜鹃
)
牡
(
牡丹
)
荣
(
光荣
)
除
(
除法
)
疏
(
稀疏
)
练
(
练习
)
未
(
未来
)
仍
(
仍然
)
冈
(
山冈
)
烧
(
烧火
)
冒
(
冒险
)
度
(
温度
)
末
(
末尾
)
扔
(
扔掉
)
岗
(
岗位
)
浇
(
浇花
)
帽
(
帽子
)
渡
(
渡过
)
列
(
列车
)
绵
(
绵羊
)
探
(
探听
)
摇
(
摇头
)
躲
(
躲开
)
枯
(
干枯
)
烈
(
热烈
)
棉
(
棉花
)
深
(
深浅
)
遥
(
遥远
)
射
(
照射
)
苦
(
苦难
)
芽
(
发芽
)
换
(
交换
)
第
(
第一
)
抽
(
抽水
)
净
(
干净
)
本
(
本来
)
讶
(
惊讶
)
唤
(
呼唤
)
弟
(
弟弟
)
油
(
石油
)
静
(
安静
)
笨
(
笨重
)
1
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让每个人平等地提升自我
微
(
微笑
)
才
(
刚才
)
西
(
西瓜
)
大
(
大家
)
安
(
平安
)
呼
(
呼吸
)
薇
(
蔷薇
)
材
(
木材
)
牺
(
牺牲
)
达
(
到达
)
按
(
按时
)<
/p>
乎
(
胖乎乎
)
五、多音字：
奔
bēn(奔跑
)(
飞奔)bèn(投奔
)(
奔向
)
骨
ɡǔ
(骨头
)(
骨肉
)
< br>ɡū(花骨朵
)(
骨碌
)
六、填空：
1
、填入合适的动词：
(
脱掉
)
棉袄
(
冲出
)
家门
(
吐出
)
嫩芽
(
演奏
)
乐曲
(
穿过
)
山谷
(
抽出
)
枝条
(
长出
)
叶子
(
散发
)
香味
(
睁开
)
眼睛
(
寻找
)
春天
2
、填入合适的修饰词：
(
害羞
)
的小姑娘
(
解冻
)
的小溪
(
丁丁冬冬
)
的
琴声
(
绿色
)
的叶丛
(
早开
)
的野花
(
沉睡
)
的笋芽儿
(
粗重
)
的嗓音
(
嫩绿
)
的叶子
(
美丽
)
的世界
(
明亮
)
的世界
(
绿色
)
的长辫子
(
健壮
)
的竹子
(
浓密
)
< br>的绿叶
(
仔细
)
地找
(
撒娇
)
地说
(
重重
)
地敲鼓
(
自豪
)
地喊
(
高兴
)
地说
(
静静
)
地躺
着
(
高兴
)
地笑
(
慢慢
)
地抽出
(
不停
)
地唠叨
< br> (
渐渐
)
地长大
(
叽叽喳喳
)
地叫
七、近义词：
躲
-(
藏
)
尽
-(
完
)
健壮
-(
强壮
)
四周
-(
周围
)
温暖
-(
暖和
)
仍然
-(
仍旧
)
呼唤
-(
呼喊
)
仔细
-(
细心
)
惋惜
< br>-(
可惜
)
骄傲
-(
自豪
)
常常
-(
经常
)
渐渐
-(
慢慢
)
滋润
-(
滋养
)
唠叨
-(
啰嗦
)
浓密
-(
茂密
)
八、反义词：
嫩
-(
老
)
生
-(
死
)
枯
-(
荣
)
疏
-(
密
)
深
-(
浅
)
无
-(
有
)
懒
-(
勤
)
静
-(
闹
)
温暖
-(
寒
冷
)
漆黑
-(
明亮
)
健壮
-(
虚弱
)
常常
< br>-(
偶尔
)
浓密
-(
稀疏
)
九、量词：
一
(
个
)
孩子
一
(
朵
)
野花
一
(
片
)
漆黑
一
(
件
)
衣服
一
(
株
)
竹子
一
(
丛
)
玫瑰
一
(
只
)
黄莺
一
(
阵
)
微风
十、特殊词语
叠词
< br>AABB
：躲躲藏藏
遮遮掩掩
叽叽喳喳
丁丁冬冬
ABAC
：一瘸一拐
ABB
：轰隆隆
十一、仿写、造句
(
例句
)
：
1
、渐渐地：雨渐渐地停了。
(
我渐渐地长大了。
)(
春天来了，天气渐渐
地变暖和了。
)
2
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让每个人平等地提升自我
(
夜色渐渐地暗下来了。
)(
海水渐渐
地涨起来了。
)
2
、静静地：小鹿静
静地躺在床上养病。
(
我静静地坐在沙发上听音乐。
)
(
自习课上同学们在静静地看书。
)
3
、惋惜地：妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再认真点就好了。”
(
小明惋惜地对我说：“
这次拔河比赛，我们班差一点就赢了。”)
(
当我放下最后一块积木时不小心碰倒了作品，我只好惋惜地捡起重来。
)
(
老师惋惜地看着我还没完成的画，摇了摇头。
)
4
、终于
(
我苦苦央求了妈妈好几个月，终于让她同意给我买那辆小自行车。
)
(
我们互相鼓励，互相扶持，终于爬上了山顶。
)
(
我每天认真练习，从不间断，终于通过了围棋考级。
)
5
、多么…多么…:(我们的祖国多么美丽多么强大啊
!)(
我家的小狗多么可爱多么听话啊
!)
6
、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(
结合园地一复习比喻句
)
(1)
燕子的尾巴像一把剪刀，剪出了美好春光。
(2)
银杏树的叶子像一把把小扇子。
(3)
雨后，蘑菇探出头来，像一把把小伞。
（
4
）下雨了，街道上出现了许多“蘑菇”，那
是人们撑起了各色雨伞。
(5)
蜻蜓
像一架小飞机，慢慢地降落到荷叶上。
(6)
荷叶像碧绿的大圆盘。
(7)
春天像神奇的魔法师，变
出了五彩缤纷的世界。
7
、春雨姑娘
在绿色的叶丛中弹奏着乐曲。
(
仿写拟人句
)
8
、
《找春天》一课仿写
柳树抽出嫩绿的枝条，那是春天的头发吧
?
< br>(
燕子赶着回来开演唱会，那是春天的使者吧
?)
(
杨柳甩着绿色的长辫子，那是春天的头发吧
?)
十二、拓展：
1
、描写春天的词语：
春回大地、万物复苏、春风送暖、万象更新、春光明媚、鸟语花香、
春雨如油、春暖花开、草长莺飞、花红柳绿、阳春三月
2
、描写春天的古诗及诗句：
《春晓》
：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
《春日
》
：等闲识得东风面，万紫千红总是春。
《绝句》
：迟日江山丽，春风花草香。
《春夜喜雨》
：好雨知时节
,
当春乃发生。
《咏柳》
：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
3
、竹子浑身都是宝。我们可以用它来<
/p>
(
搭竹楼
)(
编
竹篮
)(
做竹椅
)(
< br>做笛子
)(
做筷子)……
3
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让每个人平等地提升自我
第二单元知识要点
一、复习课文：
1
、读《泉水》一课，回答问题：
<
/p>
(1)“天然水塔”指的是：
(
泉水来自
大自然，它可以为人们提供水源。
)
(2)
< br>根据课文，写出泉水的流经经程：
石缝
流进
(
山腰的水池
)
流过
(
山间的平地
)
流到
(
山坡的
果园里
)
穿过
(
静静的山谷)――
山下
(3)
仿照课文写话：泉水流到
田地里
，
禾苗大口大口地喝水。泉水说：“ 喝吧
!
喝吧
!
我的水很
甜很甜，喝饱了，
你们会长得更高更壮。”
2
、“哪里
需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”的意思是：
(
哪里需要
献出爱心，哪里就有雷锋
精神的体现。
)
3
、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”?(或为什么“我”要说自己“不是最弱小
的”?)答：因为
萨沙可以保护比自己弱小的植物，
因为他可以
帮助需要帮助的人和物，
所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
二、背诵、背写：
1
、背诵课本
26
页“我知道”：
(1)
雷锋出差一千里，
好事做了一火车
。毛泽东主席的题词是：“ 向雷锋同志学习。”
(2)
人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命，
投入到无限的为人民服务
之中去。―――雷锋
2
、上下结构相同的字：多、吕、昌、炎、圭
左右结构相同的字：双、朋、羽、林、从、弱、棘
品字结构相同的字：品、晶、众、森、磊、鑫、淼
3
、背写
37
页“读读背
背”及拓展的有关助人为乐的谚语：
(1)
< br>花要叶扶，人要人帮。
(3)
帮助别人的人，能得到别人
的帮助。
(2)
赠人玫瑰，手有余香
。
(4)
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
(5)
助人为快乐之本。
(6)
助人要及时，帮人应诚心。
三、听写：
雷雨
年迈
洒水
泥泞
泉水
应该
结果
股票
干脆
迷人
足迹
叔叔
锋利
然后
扑通
托运
抚摸
胜利
清脆
活该
杜鹃
顺利
门铃
弱小
周末
芬芳
夏天
雨滴
感冒
砖瓦
突然
需要
四、比较组词：
议
(
议论
)
唐
(
唐诗
)
站
(
车站
)
慌
(
慌张
)
勾
(
勾画
)
抓
(
抓住
)
库
(
水库
)
义
(
含义
)
塘
(
池塘
)
占
(
占领
)
荒
(
荒岛
)
钩
(
钩子
)
爪
(
鸡爪
)
裤
(
裤子
)
符
(
符号
)
分
(
分别
)
令
(
口令
)
北
(
北京
)
结
(
结果
)
股
(
股票
)
脆
(
清脆
)
付
(
付钱
)
芬
(
芬芳
)
铃
(
门铃
)
背
(
背包
)
洁
(
洁白
)
没
(
没有
)
翠
(
翠绿
)
需
(
需要
)
迷
(
迷人
)
锋
(
锋利
)
滴
(
雨滴
)
洒
(
洒水
)
宁
(
宁静
)
瓦
(
瓦房
)
须
(
必须
)
谜
(
谜语
)
峰
(
山峰
)
摘
(
摘抄
)
酒
(
白酒
)
泞
(
泥泞
)
互
(
互相
)
五、填空：
4
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让每个人平等地提升自我
1
、填入合适的动词：
(
提着
)
瓦罐
(
抱着
)
孩子
(
冒着
)
细雨
(
踏着
)
荆棘
(
下起
)
大雨
(
拿出
)
雨衣
(
积累
)
词语
(
钻进
)
抽屉
2
、填入合适的修饰词：
〔加上修饰部
分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
(
阳光灿烂
)
的世界<
/p>
(
火红
)
的杜鹃花
(
美丽
)
的身影
(
明亮
)
的大镜子
(
静静
)
的山谷
(
清脆
)
的歌声
(
欢快
)
的泉水
(
长长
)
的小溪
(
迷路
)
的孩子
(
蒙蒙
)
的细雨
(
弯弯<
/p>
)
的小路
(
< br>年迈
)
的大娘
(
晶莹
)
的露珠
(
温暖
)
的春风
六、近义词：
灿烂
-(
绚烂
)
天然
-(
自
然
)
欢快
-(
欢乐
)
寻找
-(
寻觅
)
温暖
-(
暖
和
)
四处
-(
到处
)
年迈
-(
年老
)
舒适
-(
舒服
)
照顾
-(
照
看
)
保护
-(
爱护
)
勇敢
-(
英勇
)
< br>赶紧
-(
赶快
)
清新
-(
新
鲜
)
足迹
-(
脚印
)
告别
-(
分别
)
< br>忽然
-(
突然
)
亲切
-(
亲
热
)
问
候
-(
问好
)
七、反义词：
动
-(
静
)
好
-(
坏
)
甜
-(
苦
)
美
-(
丑
)
长
-(
短
)
粗
-(
细
)
新
-(
旧
)
笑
-(
哭
)
早
-(
晚
)
软
-(
硬
)
内
-(
外
)
黑
-(
白
)
始
-(
终
)
生
-(
死
)
正
-(
歪
)
弯
-(
直
)
保护
-(
破坏
)
弱小
-(
强大
)
糊涂
-(
明
白
)
亲热
-(
< br>冷淡
)
舒适
-(
难受
)
勇敢
-(
胆小
)
八、量词：
一
(
股
)
清泉
一
(
座
)
水塔
一
(
面
)
镜子
一
(
件
)
衣服
一
(
句
)
话
一
(
名
)
战士
一
(
个
)
周末
一
(
片
)
空地
一
(
朵
)
蔷薇
一
(
滴
)
雨点
一
(
片
)
花瓣
一
(
只
)
小猫
一
(
个
)
家
一
(
碟
)
牛奶
一
(
碟
)
点心
一
(
个
)
篮子
一
(
位
)
叔叔
一
(
个
)
电话
九、四字词语（熟练背写）
：
雷声大作
倾盆大雨
阳光灿烂
随风舞动
芬芳扑鼻
黑白相间
丁丁冬冬
四面八方
冷冷清清
滴滴答答
泉水
(
丁冬
)
琴声
(
悠扬
)
枝叶
(
茂盛
)
空气
(
清新
)
语文二年级第三单元复习要点
一、复习课文：
1
< br>、日月潭在我国
(
台湾
)
省。它的名字由来――中央的光华岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，
叫日潭
;
南边像弯弯的月亮，叫月潭。课文分别描写了日月
潭
(
清晨
)
、
(
中午
)
、<
/p>
(
雨中
)
时候的
景色。
2
、为什么说葡萄沟真是个好
地方
?(
因为葡萄沟盛产水果，那里有最好的五光十色的葡萄，
那里有
色鲜味甜的葡萄干，那里还有热情好客、勤劳智慧的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟
是个好地方。
)
3
、泼水节是
(
傣
)
族的重大节日
，周总理身穿民族服装是表示
(
对少数民族的尊重
)
，笑容满面地与
人民同乐，体现了总理的
(
平易近人、和蔼可亲
)
。
5
百度文库
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让每个人平等地提升自我
为什么傣族
人民觉得
1961
年的泼水节是一个难忘的日子
?(
因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和
他们一起度
过的，让人民感到无比的激动和幸福，所以他们觉得这个日子非常难忘。
)
二、背诵：
1
、背熟《日月潭》
、
《葡萄沟》前两段。
优美句子
(
背写
)
：
(1)
语文二年级第三单元复习要点：到了
(
秋季
)
，葡萄一大串一大串地挂在
(
< br>绿叶
)
底下，有
(
红的
)
、
(
白的
)
、
(
< br>紫的
)
、
(
暗红的
)
、
(
淡绿的
)
，
(
五光十色
)
，美丽极了。
(2)
要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧
，好像童话中的仙境。
(3)
那天早
晨，人民敲起象脚鼓，从四面八方赶来，为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的
花
瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。
2
、掌握《北京亮起来》的优美词语，会补充填空。
3
、北京的公园可多啦，有
(
颐和园
)
、
(
圆明园
)
、
(
天坛
)
、
(
北海
)
、
(
景山
)
、
(
香山)……北京有世
界闻名的古代建筑
(
长城
)
、
(
故宫
)
，
还有著名的现代
建筑
(
人民大会堂
)
< br>、
(
国家图书馆
)
、
(
中华世纪坛
)
、
(
首都国际机场)……
4
、复习
54
页“我的发现”
-----
前一个词加一个字，意思不同：
变工具：照相
-
照相机
洒水
-
洒水车
集邮
-
集邮册
打印
--
打印机
洗衣
--
洗衣机
< br>
变地方：图书
-
图书馆
电视
-
电视台
飞机
-
飞机场
游泳
-
游泳池
足球
-
足球场
5
、我国是个多民族的国家，有
(
汉族
)
、
(
回族
)
、
(
土族
)
、
(
白族
)
、
(
苗族
)
、
(
壮族
)
等
(
< br>五十六
)
个
民族。
我国有
(
北京
)
、
(
上海
)
、
(
天津
)
、
(
重庆
)
< br>四个直辖市，
(
香港
)
、
(
澳门
)
两个特别行政区，
(
河南
)
、
(
河北
)
、
(
广东
)<
/p>
、
(
广西
)
、
(
山东
)
、
(
山西
)
、
(
湖南
)
、
(
湖北
)
、
(
台湾
)
等
(
二十八
)
个省、自治区。
民
族和省份至少写出五个。
三、听写：
1
、课文中词语以及课后积累四字词语：
小岛、展现、建筑、
轻纱、环绕、省份、秋季、留下、杏子、蜜桃、茂密、山坡、采摘、钉着、龙船、
长寿、
柏树、泼洒、特别、鲜红、敬爱、度过、勾画、故宫、装扮、雄伟、凤凰花、一束光、葡萄沟、
< br>吃个够、搭架子、象脚鼓、王府井、光彩夺目、灯光闪烁、金碧辉煌、夜幕降临、华灯高照、银光闪闪、< /p>
绚丽多彩、焕然一新、从天而降、川流不息、五光十色、隐隐约约、太阳高照、群山环绕、
风光秀丽、
树木茂盛、湖水碧绿、名胜古迹、点点灯光、蒙蒙细雨、维吾尔族、
2
、生字组词拓展：
海岛
伸展
建设
纱巾
棉纱
环境
围绕
胜利
省市
节省
约定
夏季
季节
停留
留念
杏树
密切
秘密
严密
甜蜜
蜜枣
蜜蜂
爬坡
搭桥
摘抄
图钉
沟通
能够
足够
龙虾
报恩
恩情
寿命
寿礼
松柏
活泼
独特
敬礼
鲜艳
脚步
脚印
角度
温度
约束
花束
勾结
政府
官府
单独
孤单
争夺
少年宫
打扮
雄壮
英雄
坡度
宫灯
3
、听
写积累反义词语：宽窄、穷富、贵贱、善恶、强弱、胜败
、内外、
加减
照样子补充：深浅、粗细、横竖
、高低、胖瘦、老少、多少、黑白、
真假、升降
四、比较组词：
岛
< br>(
海岛
)
建
(
建议
)
沙
(
泥沙
)
绕
(
环绕
)
雀
(
孔雀
)
隐
(<
/p>
隐约
)
鸟
(<
/p>
小鸟
)
健
(
健壮
)
纱
(
纱布
)
浇
(
浇水
)
省
(
节省
)
稳
(
稳定
)
季
(
四季
)
留
(
留心
)
杏
(
< br>杏树
)
蜜
(
蜜蜂
)
搭
(
搭桥
)
滴
(
滴水
)
6
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
秀
(
优秀
)
溜
(
溜冰
)
呆
(
发呆
)
密
(
秘密
)
塔
< br>(
灯塔
)
摘
(
摘抄
)
订
(
订购
)
勾
(
勾画
)
龙
(
龙王
)
恩
(
恩人
)
渡
(<
/p>
渡船
)
涛
(
波涛
)
钉
(
钉子
)
沟
(
水沟
)
笼
(
灯笼
)
思
(
思念
)
度
(
长度
)
寿
(
长寿
)
泊
(
停泊
)
泼
(
< br>泼水
)
待
(
等待
)
却
(
冷却
)
优
(
优秀
)
风
(
大
风
)
柏
(
柏
树
)
拨
(
拨号
)
特
(
特别<
/p>
)
脚
(
脚步
)
犹
(
犹如
)
凤
(
凤凰
)
坏
(
坏人
)
境
(
边境
)
展
(
开展
)
胜
(
胜利
)
环
(
环境
)
镜
(
镜子
< br>)
屋
(
房屋
)
性
(
性格
)
五、多音字：
chénɡ(盛饭)shènɡ(茂盛
)
dǎo (倒下)dào (倒车
)
shěnɡ(节省) xǐnɡ(反省
)
báo (薄纸
)
bó
(薄雾
)
dīnɡ(钉子)dìnɡ(钉木板
)
fēn (分别
) f
èn
(水分
)
ɡān (干净
)
ɡàn (干活
)
hǎo
(好人)hào (好学
)
kōnɡ(天空
)
kònɡ(空地
)
yuè (音乐) lè (快乐
)
wéi (作为)wèi (因为
)
xiánɡ(投降) jiànɡ(降落
)
ɡōu (勾画
)
ɡòu (勾当
)
dān
(单位
)
单
shàn (姓单) chán (单于
)
六、填空：
1
、填入合适的动词：
(
披上
)
轻纱
(
吸引
)
游客
(
出产
)
水果
(
搭起
)
凉棚
(
摘下
)
葡萄
(
驶过
)
江面
(
铺上
)
地毯
(
升上
)
天空
(
勾画
)
轮廓
(
装点
)
北京
(
制成
)
葡萄干
(
敲起
)
鼓
2
、填入合适的修饰词：
〔加上修饰部
分，可以使描写的事物更具体、更形象、更生动。
〕
(
美丽
)
的祖国
(
美丽
)
的小岛<
/p>
(
美丽
)
的北
京
(
美丽
)
的角楼
(
圆圆
)
的太阳
(
弯弯
< br>)
的月亮
(
成串
)
的葡萄
(
流动
)
的空气
(
敬爱
)
的总理
(
鲜红
)
的地毯
(
欢快
)
的鼓点
(
古老
)
的故宫
(
长长
)
的城墙
(
绿色
)
的凉棚
(
明亮
)
的橱窗
(
高大
)
的建筑
(
著名
)
的建筑
(
世界闻名
)
的建筑
(
五光十色
)
的霓虹灯
(
薄薄
)
的雾
(
热情好客
)
的老乡
(
清晰
)
地展现<
/p>
风光秀丽的
(
香山公园
)
(
家乡
)
(
日月潭
)
川流不息的
(
人群
< br>)(
汽车
)(
江河
)
繁华的
(
大街
)
(
市场
)
(
城市
)
绚烂多彩的
(
舞台
< br>)(
广告
)(
烟花
)
明亮的
(<
/p>
灯光
)
(
眼睛
)
(
教室
)
茂密的
(
草丛
)(
枝叶
)
(
森林
)
七、近义词：
环绕—
(
围绕
)
清晰—
(
清楚
)
展现
—
(
出现
)
秀丽—
(
美丽
)
周围—
(
四周
)
茂密—
(
茂盛
)
一起—
(
一同
)
祝福—
(
祝愿
)
敬爱—
(
尊敬
)
犹如—
(
好像
)
装点—
(
装扮
)
朦胧
---(
模糊
)
八、反义词：
7
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
年轻—
(
古老
)
热闹—
(
冷清
)
进步—
(
落后
)
黑暗—
(
光明
)
隐隐约约—
(
清清楚楚
)
笑容满面—
(
愁眉苦脸
)
清晰—
(
朦胧
)
九、量词：
一
(
个
)
湖
一
(
个
)
凉棚
一
(
串
)
葡萄
一
(
条
)
龙船
一
(
串
)
花炮
一
(
幢
)
< br>建筑物
一
< br>(
只
)
象脚鼓
< br>
一
(
道
)
彩虹
一
(
束
)
灯光
一
(
条
)
头巾
一
(
座
)
立交桥
十、造句：
1
、犹如――湖面犹如一面明亮的大镜子。
(
天上的白云犹如一群可爱的小山羊。
)
2
、就像――茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。
荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
3
、有的……有的……还有的：
(1)
下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩
得可高兴了
!
(2)
动物园里，小猴
们有的在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真悠闲
!
< br>4
、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
5
、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数
。
我一边读书一边思考。
6
、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了
!
7
、四面八方
-----
8
、笑容满面
-----
十一、拓展：我的家乡在
(
)
。
夸夸我的家乡
< br>(
特产、名胜、景色
)
：
第四单元知识要点
一、复习课文：
1
、伊琳娜听了朗志万的话，可能会
说些什么
?
伊琳娜听了朗志万的话，可能会说：“哦，我明白
了。原来您是想让我们知道，科学家的话也不一
定都是对的呀
!
以后，我一定要多动手做做看!”
2
、想想带齿孔的邮票是怎样发明的
?
1848
年一天，阿切尔看到一位先生用别针在每枚邮票的连接
处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地
撕开了，阿切尔从这位先生的举动中受到启发，从
而开始了研究，最后终于发明了邮票打孔机。
3
、连线：
赵小艺
弯弯的小树
宋涛
飘扬的红旗、呼呼转动的风车
8
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
陈丹
斜斜的雨丝
4
、如果让你来画风，你会怎么样画呢
?
(1)
我可以画一个孩子在放风筝，是风把风筝高高地吹起来了。
(2)
我可以画几根舞动的柳条，是风把柳条吹起来了。
(3)
我可以画几件斜斜的衣服，是风把挂在院子里的衣服
吹歪了。
5
、如果让你来画声音、气
味，你会怎样来画
?
6
、说一说小林发明充气雨衣的过程。
普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣
你还有比小林更好的办法吗
?
二、背诵：
1
、我国最早的邮票是
(1878
年清政府发行的大龙邮票
)
。邮票上印着
(
各种精美的图案
)
，内容
(
十分
丰富
)
。它可以用来
(
纪念一些重要的人物或事件
)
，被称为“微型百科全书”。邮票很有
(
收藏
)
价值。
2
、复习语文园地四中“我的发现”
奶牛
牛奶
蜜蜂
蜂蜜
水池
池水
图画
画图
牙刷
刷牙
山上
上山
领带
带领
算盘
盘算
到达
达到
喜欢
欢喜
3
、会两个字合成一个字：
如：木
+
子
=
李
(
木、子、李都是单独的字。
)
三、听写：
朗读
哄骗
喝水
口渴
骗人
菜刀
眨眼
波涛
陈旧
转动
斜坡
同志
偶尔
要求
英雄
请求
仍然
天使
方便
提高
漫长
晴朗
英国
公式
题目
雨丝
旗杆
竹竿
忽视
艺术
志气
文艺
明显
问题
提问
而且
仍旧
牡丹
杜鹃
社会
乌鸦
鸭子
乌黑
车票
整天
显示
忽然
铁丝
发票
整齐
使用
浪漫
方式
另外
并且
求助
四、比较组词：
慢
(
慢车
)
哄
(
哄骗
)
篇
(
篇章
)
令
(
口令
)
题
(
题目
)
朗
(
朗读
)
喝
(
喝水
)
漫
(
漫长
)
洪
(
洪水
)
骗
(
骗人
)
另
(
另外
)
提
(
提高
)
郎
(
新郎
)
渴
(
口渴
)
枚
(
一枚
)
裁
(
裁剪
)
伦
(
伦敦
)
酒
(
白酒
)
便
(
方便
)
斯
(
斯文
)
仍
(
仍然
)
牧
(
放牧
)
载
(
载重
)
轮
(
车轮
)
洒
(
洒水
)
使
(
使用
)
撕
(
撕开
)
扔
(
扔掉
)
五、填空：
1
、填入合适的动词：
(
发行
)
邮票
(
眨眨
)
眼睛
2
、填入合适的修饰词：
(
奇怪
)
的问题
(
精美
)
的图案
(
重要
)
的人物
(
洁白
)
的
纸
(
弯弯
)
的
小树
(
斜斜
)
的雨丝
(
优美
)
的乐曲
(
五颜六色
)
的裙子
(
高兴
)
地笑了
(
呼呼
)
地转
六、近义词：
举动—
(
行动
)
立即—
(
立刻
)
仍然
—
(
仍旧
)
徐徐—
(
渐渐
)
称赞—
(
夸奖
)
9
百度文库
-
让每个人平等地提升自我
七、反义词：
困难—
(
容易
)
方便—
(
麻烦
)
斜—
(
直
)
清晰—
(
模糊
)
动
-(
静
)
弯
-(
直
)
八、量词：
一
(
个
)
问题
一
(
个
)
杯子
一
(
条
)
金鱼
一
(
枚
)
邮票
一
(
家
)
酒店
一
(
位
)
先
生
一
(<
/p>
张
)
邮票
一
(
枚
)
别针
一
(
台
)
机器
一
(
只
)
小鸟
一
(
根
)
旗杆
一
(
棵
)
小
树
一
(<
/p>
片
)
乌云
一
(
条
)
雨丝
一
(
阵
)
风
一
(
件
)
雨衣
一
(
声
)
春雷
一
(
个
)
难题
一
(
把
)
花伞
一
(
张
)
画
一
(
个
)
圆圈
一
(
个
)
气囊
一
(
只
)
天鹅
一
(
幅
)
贴画
一
(
辆
)
汽车
一
(
个
)
说法
一
(
些
)
时
间
一
(<
/p>
片
)
黑暗
一
(
个
)
勺子
一位
(
先生
)(
叔叔<
/p>
)(
老师
)
一台
(
电脑
)
(
电视
)(
电扇
)
一张
(
桌子）
(
报纸
)(
邮票
)
一把
(
伞）
(
尺子
)(
< br>小刀
)
一枚
(
硬币
)(
别针
)(<
/p>
金牌
)
九、四字词语：
五颜六色
能工巧匠
冥思苦想
十、造句：
显得――
一场大雨过后，树叶显得更绿了。
一场大雪过后，大地显得更美了。
十一、拓展：
1
、积累名言：
(1)
生命在于运动。――富兰克林
(2)
良好的开端，等于成功的一半。――柏拉图
(3)
虚心使人进步，骄傲使人落后。――毛泽东
2
、关于读书的谚语：
(1)
读书百遍，其义自见。
(2)
读书破万卷，下笔如有神。
(2)
< br>读书有三到：眼到、心到、口到。
3
、“把”字句、“被”字句：
(1)
邮票被人们称为“微型百科全书”。
(2)
邮票很容易地被那个人撕开了。
二年级语文第五单元复习点
一、复习课文：
1
< br>、
《望庐山瀑布》是
(
唐
)
朝诗人
(
李白
)
写的，这首诗是作者看到
(
庐山瀑布
)
时写的，整首诗采用了
< br>(
比喻
)
和
(
夸张
)
的写法，
尽情地抒发了作者
(
对大自然的赞美
< br>)
之情。
李白又被人们称为
(<
/p>
诗仙
)
，
我知道
(
《静夜思》
)
、
(
《赠汪伦》
)
< br>、
(
《登鹳雀楼》
)
也是他写的。
2
、
《绝句》是
(
唐
)
朝诗人
(
杜甫
)
写的。这首诗描写的是
(
四川成都杜
甫草堂
)
周围美丽的春色。诗中
10
-
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