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养
成
完
成
作
业
的
好
习
惯
主
题
班
会
Document number
：
WTWYT-WYWY-
BTGTT-YTTYU-2018GT
“养成完成作业的好习惯”主题班会
一、班会主题：
二、背景分析：
1
、这学期学校重点抓养成教育工作，班里也把工作的中心放在了学习习
惯教育上
；
2
、最近一段时间班上出现了许多
学生不完成作业的现象，作业不认真，
书写较乱，虽经反复提醒，效果不够明显。
三、班会目的：
1
< br>、配合学校主要工作，培养学生良好学习习惯，提高学习成绩。
2
、让学生认识不完成作业的危害
<
/p>
3
、结合自己的经历，分析不完成作业原因
4
、讨论出克服这一现象的方法或窍门；
< br>
5
．通过活动进一步提高认真学习重要性的认识。
6
．培养学生认真学习的好习惯。
四、活动准备
1
．让学生复习《小学生日常行为规范》并背熟。
2
．收集学生近一段时间的数学、语文作业。
五、活动过程
一、激趣导入
二、班会过程
（一）展示学生写作业时不专心的图片。
1.
看后结合自己的实际说说，找出自己身上类似的问题。
2.
这样做导致的结果是什么（学生讨论）
发调查表
调查中小学生学习能力、
没有
有过
偶尔
经常
1.
上课注意力不集中
不听讲
2.
上课好动
坐不住
3.
写作业拖拉
不主动
4.
写作业粗心
常出错
5.
数学考试时粗心
加当减算等
6.
学习兴趣不浓
不爱学习
7.
考试字迹不工整失分
8.
语文考试时粗心
写出错别字
3.<
/p>
谈一谈，我们为什么要养成专心写字的习惯怎么养成
4
．说一说，认真写字的习惯都包括哪些方面你平时是怎样做到的
（二）让学生准备一个“错题本”，统计一下马虎的次数。
<
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(1)
把语文、数学作业本中的错题挑出来，找一找做错的原因。
把语文、数学试卷中的错题挑出来，找一找做错的原因。
(2)
统计一下哪些题是由于马虎而错的，改正做错的题。
做一做：
1
、出示儿歌：小小作业本，大大责任心。从小不马虎，长大有贡献。
2
、请学生拿出作业本出来，按照刚刚说的三部分要求，在作业
本上将儿
歌练一练。
3
、
拿出自
己以前的作业本，比一比。说一说自己进步的原因和自己今后
的打算。
< br>
4
、班内讨论写作业的用处，同学们根据自身的经历谈
谈。
5
、分析不认真完成作业的原因
（字迹潦草，错误太多，贪玩不专心，马
马虎虎。）
6
、针对不完成作业的原因，讨论克服这一缺点的方法
< br>
7
、以说话的形式，告诉自己或别人，应怎样对待作业
（一人一句）
（三）展示台
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