小学生学习方法介绍-让你的孩子成为学习高手

完成当天

的学习任务之后，根据余下时间的多少来决定预习的深度与

广度。实际上随着学习水平的提高，预习花的时间会相应减

少。

第二，上课要认真听讲

凡是学习态度端正的学生，在课堂 上都会全神贯注，目

不斜视，高度集中精力，认真听讲。尽管新课程提倡自主学

习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民

主、自由，学 习活动应该是一个生动活泼的主动而富有个性

的过程，学生平等参与课堂教学，你也要把 认真听讲放在首

位。尤其是在老师 少讲精讲的情况下，认真听课将是你取得

成功的第一要诀。

因为每 一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲述或点

拨得非常透彻，因此你要集中精力听。接 下来就是一个融会

贯通的问题，在把教师所讲的内容吃深吃透的基础上，积极

取用多种方法解 析一道题，比较各种方法的简便程度，这也

是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对 相关的问题有

一个清晰的思路。

第三，要认真做好复习

课后一定要复习，而且要循环往复 的复习。因为人的大

脑在储存新的信息的同时，又要把先前的信息忘掉一部分。

只有循环记忆，反复复习，才能把知识学习得扎实、牢固。

除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进< /p>

行一次阶段复习，将所学的知识系统化，条理化。在复习时，

要注 意以下几点：

1

、复习的方法要多样化。复习不等 于简单重复，要适当

变化形式，力求生动、形象、有趣、有效。如可以采用诵读

与译背等方式复习，也可以在运用知识过程中复习，也就是

在实践中复习 。

< /p>

2

、复习分量要适当，既要避免过度疲劳，又要适度提倡

“

过度复习

”

。避免过度疲劳可适当分散复习。

“

过度复习

”

是指

对需 要牢牢记住的学习内容达到初步掌握后仍不停止，而是

继续进行学习识记，达到完全巩固 的程度。如背一课的英语

单词，背了五遍就能记住时，还要继续背三遍，这三遍叫

“

过

度复习

”

。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮

助。

< br>3

、复习时要对学过的知识继续加工，使之条理化、系统

化。这就要求在复习中把新旧知识联系起来，增强记忆。这

样，你的知识结构才能扎实而 合理。一些学生为什麽学习一

直很优秀，我认为，很重要的一条就是有积极的学习态度，

不浮光掠影，

不走马观花，

而是认真复 习，

温故而知新。

（转

自中国儿童网）

要掌握学习的方法

在我们的生活中，时时处处 都在讲究方法，认识思考、工作劳动、体育运动、生活起

居也讲究方法。

学习是手脑并用，

身心共济的复杂的活动当然更要讲究方法。

< br>

法国生理学家

贝尔纳曾经说过

“

良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，

而拙劣的方 法则可能阻碍

才能的发挥。

”

古人也说 过这样的话：

“

得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。

”

大科学家

爱因斯坦还有一个著名的公式， 叫做：Ｗ（成功）＝Ｘ（刻苦努力）＋Ｙ（方法正确）＋Ｚ

（不说空话）。这里也强调了 使用正确方法的重要意义。联合国科教文组织国际发展委员会

编著的《学会生存》一书中 指出：未来的文盲，不再是不识字的人，而是不会学习的人。因

此，我们从小就应该培养自己成为能运用学习方法，去主动地 获取需要的知识、会学、善学

的人。而不要成为只会被动地接受知识的

< br>“

死读书

”

、

< br>“

读死书

”

的人。

怎样预习课文

有不少小朋友认为只要上课时专心听讲，勤记笔记，课 后认真完成作业，再加上自觉

复习，就能使成绩提高。其实，这还不够。叶圣陶老爷爷说 过：练习阅读的最重要阶段是预

习。也就是说在老师上课之前，你先得自己学习一下课文 ，在预习中要尽量运用你已经获得

的知识和方法去主动地解决自己能解决的问题，把不懂 的问题记下来，在上课时跟老师、同

学一起学习讨论。这样不仅学习效果好，而且培养了 自己的自学能力。有了这种能力，即使

以后没有老师教你，你自己也能看书学习了。为了 帮助小朋友掌握预习的方法，我把预习的

方法和过程编成一个顺口溜，

< br>

帮助你记忆和运用：

遇到生字查字典，读准字音，分清字形，组成词语划条线。联系上下文，据词来定义，< /p>

然后动手写几遍，字形字义牢牢记。先将课文读一遍，主要讲什么，心中有个底。再将课文

细细读，每节讲什么，概括成一句，内容相同合一段，掌握规律性，分段要合理。认真读 课

文，仔细想问题，课后提示作参考，学会自己提问题。

读、划、批、注好办法，不动笔墨不

看书。

引文来源

小学生学习方法浅谈

--

清大学习吧

学好语文的好办法

一把钥匙 配一把锁

，这是我对学习方法的理解。不同的科目有不同的特点 ，学习方

法决不可能千篇一律。最好是能跟随着老师的思路找出这门学科的规律，获得入 门的途

径，再不断地充实完善，形成不同学科不同的学习方式。正如我前面所说的，我们 必须

在学的过程中不断地进行归纳改进，摸索出一条最适合自己的方法。以下是我自己的 一

点学习体会。

有的人说考语文要凭运气，

< br>也有的人说要看感觉。

运气好或者感觉对的话，

就能取< /p>

得较高的分数，甚至有可能爆个冷门。刚开始我也抱着一种将信将疑的态度，每到考语

文之前就要

酝酿

< /p>

一番，希望能找到所谓的

感觉

。后来，通过与几个同学的交流，加上

自己也看了 一些师兄师姐们介绍学习经验的书，我渐渐觉得，学语文，是需要一套科学

的方法的。< /p>

< br>首先，要多看一些书，这是每个人都有的体会。通过看一些文学名著，或是报刊杂

志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考

试 ，阅读占了相当大的比例。不仅有文言文阅读，还有科技文、现代文阅读。要想在课

堂上 把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。

我比较喜欢看像《 读者》、《散文》之类的杂志。看《读者》，可以了解到许多独

到的观点，看到一些内涵 丰厚的文章，使自己也变得爱思考起来。尤其在写作时，我更

是常常受到它的启发。现在 作文的一个很重要的评分标准就是是否有创新、有与众不同

的见解。

这样的见解，

往往不是凭空就可以产生的。

它取决于你的阅 历、

你的人生体会。

对我们中的大多数人来说，生活就是简简单 单的两点一线，很少有机会见识到更广阔的

世界。

因此读书看报 就不失为一条捷径。

而在时间金钱都有所限制的情况下，

看

《读者》

更不愧为捷径中的捷径。更何况，它也是我们放松自己的好 伴侣。