勤于工作 甘于奉献

形势——危房改造，

又给我校提供的良好 的机会，

面对新的目标和任

务，我们也提出了新的、更高的要求 和希望。所以，我认为，作为学

校办公室主任，

必须适应新的情 况，

进一步增强责任意识、

服务意识、

效率意识、创新意识，努力做好办公室工作。

1

、责任意识，就是要增强工作的责 任感。这是因为，办公室的

工作无小事，如果一个环节出现差错，就会牵一发而动全身， 影响其

他部门甚至全校工作的正常开展。比如编发信息、草拟公文等等，这

些工作看起来都是一些具体的小事，

但件件都关系到各处室、

各部门

与学校的日常工作开展，耽误了就是大事，就会贻误工作，就会影响

领导决策的落实。因此，作为办公室主任，首要的就是要增强工作责

任心，

以高度负责的态度对待每一项工作，

保证学校工作的正常 运转。

2

、

服务意识，

就是要牢固树立全心全 意为师生员工服务的思想。

既要为领导当好参谋助手，

又要做好 各项协调服务，

理顺和处理好各

种关系，并把广大师生员工普遍 关心、关注的问题作为工作的重点，

切实为群众做好服务。

3

、效率 意识，就是要有紧迫感和只争朝夕的精神，增强时效观

念，善于总结工作经验，把握办公 室工作的规律，形成办事高效、运

转协调、行为规范的工作机制。

4

、 创新意识，就是要努力探索做好新形势下办公室工作的新思

路、新办法、新机制、新途径 ，注意结合实际，敢于打破陈旧观念，

勇于研究新情况，解决新问题，不断开创工作的新 局面，适应新形势

对我们的要求，

努力为学校和处室的改革、< /p>

建设和发展做出应有的贡

献。

二、准确定位，当好领导的参谋和助手

作为办公室主任，

仅仅有责任感是不够的，

办公室主任另一项重

要的工作 就是要当好领导的参谋和助手。

那么，

怎样才能当好学校领

导的参谋和助手呢？我认为，以下几点非常重要。

1

、要准确定位。

< br>找不准位置，也就找不准工作的立足点、切入点、着力点，工作

起来也就找不到“ 感觉”

。

办公室主任处于一个“总管家”的位置，

围绕着

中心工作，上协调领导，下联系师生员工，各种事务都要过问，其他< /p>

同志管不了、不该管的，都要办公室主任去管。办公室主任还具有领

导与被领导的双重角色，

在办公室范围是领导者，

对于学校的 领导来

说则是被领导者。既要当好领导，管理好下属，协调好各处室之间的

关系，又不能把自己摆到“当官”的位置上。总之就是要当好服务员、

协调员 ，

把握好所应扮演的角色，

把握好工作分寸，

< br>做到管事不巨细，

参谋不决断，助手不越权，工作要到位。

2

、要抓住工作重点。

从大的方面说，

要根据学校中心工作抓好部门的中心工作和重点

工作。在工作中要及时地捕捉信息，准确地搞好反馈，积极地当好决

策参谋。 不仅要善于发现问题，还要认真分析问题，给领导解决问题

提供决策参考。领导一旦采纳 决策意见，还要制订决策备选方案。备

选方案不能只是一种，要有多种方案，以便优中选 优，以便领导科学

决策。一旦决策制定后，要采取得力措施抓落实，并及时搞好督促检< /p>

查，搞好落实情况反馈。

3

、要善于协调。

< br>首先要协调好上下的关系。要坚持“实事求是”的原则，对上要尊

重而不盲从，服 务而不奴卑，还不能违背原则。陈云同志说过，

“要不

唯书，不 唯上，要唯实”

。

对下要以礼，以诚，以情。不要盛气凌人，< /p>

不搞瞎指挥、乱指挥，更不能越权指挥。再是协调好内外关系，外求

支持协作，内求团结向上，

充分调动各方面的积极性，营造良好的工