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勤学励志主题班会教案
目的：在总结分析一模考试的基础上，让学生知道自己已经进入中考倒计时，明确下一
阶段目标，把握好
45
天时间，进一步激发学生的
斗志。
一、自我剖析，找出问题、确定下一目标
李雨、齐玲等
二、如何面对考前的每一天？
1
、
把明天就看作是中考日子
，
把平时遇到的每一道题，
每一个知识点都当作中考试卷上
会出现的。
（高红军）
2
、出现怕吃苦倾向时：有志者事竟成，破釜沉舟，百
二秦关终属楚；苦心人天不负，卧
薪尝胆，三千越甲可吞吴。
（
刘靖宇）
出现学习松懈
时：消灭三闲——闲想，闲说，闲为（孙盼盼）
。
4
、用主动地我替代被动的我，用勤奋的我战胜懒惰的
我。
（王可）
三、欣赏歌曲《爱拼才会赢》
一时失志不免怨叹，
一时落魄不免胆寒，
那通失去希望
，
每日醉茫茫无魂有
体亲像稻草
人，
人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运
歹命，总吗要照起工来行，
三分天注
定七分靠打拼，爱拼才会赢。人生可比是海上的波浪，有时起有时落，好运
，歹命总吗要
照起工来行，
三分天注定，七分靠打拼爱拼才会赢！
！
！
听了这首歌曲，请同学们谈谈感想（盛中元、叶爱林）
四、讲述勤学的故事
陈景润的故事：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的
明珠。
200
多年前，有不少科学
家试
图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上中学就暗暗立志
摘
取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸装
了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王
冠上这一璀璨的明珠，发明了以他的姓氏命名的定理。想必大家都知道，这位少年就是中国
著名的数学家陈景润。
（王可）
悬梁刺股的故事：东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名
的政治家。他年轻时勤奋好学，
经常关起门，独自一人不停地读书。
每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳
累
了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。
他怕影响自己的
读书学习，就想出了一个特
别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，
一头牢牢的绑在房梁上。当他读书
疲劳时
打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，
马上就清醒了，再继续
读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。
在年轻时，
由于学问不多不深，曾到好多地方做事，
都不受重视。回家后
，家人对他也很冷
淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。<
/p>
他常常读书到深夜，很
疲倦，常打盹，
直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，
就用锥子往自
己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书
。
这就使苏秦刺
股的故事。
〔注〕
：
从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出
悬梁刺股这句成语，
用来比喻发
奋读书，
刻苦学习的精神。
他们这种努力学习的精神是好的，
但是他们这种发奋学习的方式
方法不必效仿。
（马晓宇）
囊萤映雪的故事：
“囊萤映雪”这则
成语的囊萤是晋代车胤家贫，没钱买灯油，而又想
晚上读书，便在夏天晚上抓一把萤火虫
来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的
光亮看书。后用“囊萤映雪”比喻家
境贫苦，刻苦读书。
“这个
成语来源于《晋书
.
车胤（
yin
）传》
，胤
......
< br>家贫不常得油，夏月则练囊盛数十
萤火以照书。孙康家贫，常映雪读书。
“晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲
< br>无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，
他只能利用这个时间背诵诗文。
“夏天的一个晚上，
他正在院子里背一篇文章，
忽然见许多
萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫
集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫
放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要
< br>有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。
“同
朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不
能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间
这样白白跑掉，非常可惜。
“一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透
进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣
< br>服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立
即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不
放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之
士。后来，他也当了高官。
（孙忠军）
五、朗诵《中考铭》
（集体朗
诵——王宇领颂）
天不在多，努力则行，
题不在难，细心则成，
数年寒窗，唯吾志坚，
读破万卷书，学得圣人经，
勤为书山径，苦作学海舟，
立下鸿鹄志，树雄心，
忌教室之喧嚣，避闲杂之乱耳，
看囊萤映雪，学悬梁刺股，我们说：
“面对中考，何惧之有！<
/p>
6.
宣誓激励（许寅——领誓）
决战的号角声已经吹响，三分天注定，七分靠打拼。爱拼才会赢！我相信，只要我们竭<
/p>
尽全力，奋力拼搏，一定能取得胜利。在今后的日子里，我们每个同学都要放下包袱，轻装
上阵，踏下心来，发扬奋力拼搏、永不言败的精神，不犹豫、不彷徨，我们共同努力，有
一
分光、发一分光，全身心地奋战中考，向家长、老师、学校交出一份满意的答卷，铸无
悔青
春，创三（
1
）班神话！
45
日
宣
誓
词
不负父母的期望！
不负恩师的厚望！
不负天赐的智慧！
不负青春的理想！
竭尽全力，铸无悔青春！
奋斗
45
天
让理想在六月展翅飞翔！
拼搏
45
天
让我们创造自己的辉煌！
结束：歌曲。
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12
尾页篇二：勤学励志主题班会
文明礼仪教育主题班会
活动目的：
1
、
通过班会活动，
使学生懂得我们中华民族是世
界闻名的礼仪之邦，
讲文明礼貌是中华
民族的优良传统，是做人
的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2
、
通过主题班会活动，
使学生继承优
良传统美德，
增强爱国情感，
从小养成良好的行为
习惯，初步树立社会责任感。
活动过程：
一、活动导入
主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的
少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常
开心中，把文明之美到处传播
!
现在我宣布：<
/p>
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(
一
)
家庭文明礼仪
主持人
:
中国是一个有着几千年文明历史的古国
,
文化源远流长
.
作为礼仪之邦
,
中国历史
上有很多故事至今仍深深的教育
着我们
,
同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母<
/p>
和兄弟姐妹
?
学生自由发言
主持人
:
现在我们都是独生子女
,
没有兄弟姐妹
,
那么我们就
把我们的同学们当成我们的
兄弟姐妹吧
!
(
二
)]
校园文明礼仪
中国
古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪
,
在校
园这个既庄严又活
泼、既紧张又文明的环境中
,
我们不仅要学好文化知识
,
还要自觉加强道德修养
,
讲礼貌
,
懂礼<
/p>
仪
,
做一个文明少年
.
你知道有那些文明礼貌用语吗
?
知识抢答
:
< br>答对的会有小小的奖励
!
看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下
,
学会了
许多的文明用语
,
你们真棒
!
主持人
:
你知道校园礼仪都有什么吗
?
学生自由发言
主持人
:
规范的校园礼仪是怎样的呢
?
学生表演校园礼仪
:
正确的走姿、
正确的站姿、
正确的坐姿、
早上同学见面问好、
课上举
手回答问题等
主持人
:
这是我们常用的校园礼仪
,
对于我们小学生
,
小学生日常行为规范也提出了
明确
的要求
.
我又要来考考大家了
1
、升旗是应该怎样做
?
2
、上课时应该怎样做
?
3
、上操时应该怎样做
?
4
、集合时要怎样做
?
三、
班主任总结
亲爱的同学们
,
文明礼貌是一粒最有生命力的种子
,
作为一名学生
,
作为中华民族的后代
,
我们有义务
,
有责任弘扬我们的礼仪传统
,
树立良
好的自身形象
.
只要心里播下这粒种子
,
它就
会在我们的精神世界里生根、开花、结果
,
那么我们的社会就会更美好
!
希望通过这次活动
,
能让我们真正理解文明礼仪的重要性
,
让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落
,
让文明之
花越开越盛
,
开遍家庭、校园、社会
!
同学们齐读：你我同进步
,
团结友爱、互相帮助
记心里
.
文明礼仪教育
主题班会教案
(
四
)
活动目的：
通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱
国情感，从小养成良好的行为习
惯，初步树立社会责任感。让学生受到情趣的熏陶和思想
品德的教育，懂得礼仪对于每个学
生成长的重要性。
活动准备：
1
、
开班会前，
我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：
搜集中华文明礼仪的故
事等资料
;
调查争做文明学生的做法。
2
、环境布置
(
黑板、场地等
)
。
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