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书声之城读后感征集大赛决赛流程(二稿)
一、开场白
1
、介绍活动名称;
a:
尊敬的各位老师
b:
亲爱的同学们
大家下午好
a
:我是主持人
xxx
b
:我是主持人
xxx
a
:欢迎来到由华东理工大学图书馆主办
明德读书协会及通海书社承办的书声之城读后
感征集大赛决赛现场
< br>
2
、开始
ppt
演讲;
女:伏尔泰曾说,拜读名家大作,可造就雄辩之才。
男:高尔基也曾说,书籍是人类进步的阶梯。
女:
无论是纵观中国历史,<
/p>
还是横看世界发展。
站在在时代最前沿的伟人、
< br>领袖都无一
不
好读书,读好书。
男:为了读书,年少的鲁迅嚼辣驱寒,西汉匡衡更是凿壁偷光;
女:同样是为了读书,余秋雨饿着肚子饱读书,诸葛亮
喂鸡求学。
男:是什么让他们如此专注书籍呢?正所谓,书中自有
黄金屋,书中自有颜如玉。
女:当我们读的书越多,书籍就使我们和世界越接近,
生活对我们也变得越加光明和有
意义。
女:
我们华理图书馆主办本次
书声之城读后感征集大赛的目的就在于培养在校大学生
“多
读书
,读好书”的习惯
男:读书之乐,人生至乐。乐在真趣,乐在境界,乐在
无限滋味。
女:读书之乐,非世俗感官之乐,乃赏心悦目之乐,心
灵共鸣之乐,拍案惊奇之乐,一
咏三叹之乐,荡气回肠之乐。
男:让我们热爱阅读,用知识的钥匙去打开真理的殿堂。
3
、介绍老师
女:
在活动开始之前,
首先让我们来为大家介绍一下出席本次活动的老师
(同学)
,
他们
是
xxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
,他们将对各位选手的表现评分,
决定最后冠军荣誉的所有权,让我们再次用热烈的掌
声欢迎他们的到来
3
、引出第一个选手的演讲(介绍一下选手学院和班级
)
;
下面,请允许我宣布,本次书声之城读后感征集大赛决
赛正式开始(暂停一下)
第一名选手是来自
xx
学院
xx
班的
xxx
同学,他将分享他关于《
xxxxxx
》的阅读感受,
掌声有请
二、选手演讲
1
、先对选手表现作出简短的评价;
xxx
同学的演讲让人影响深刻(淡化个人观点)
2
、后以简短的语言引入答辩环节;
接下来我们将进入答辩环节,请各位评委对
xxx
同学的演讲提出问题(?)
3
、结束答辩环节,引出下一位选手(介绍一下选手学
院和班级)
;
好的,感谢评委们的提问以及
xxx
同学的回答,
接下来有请
xxx
学院
xx
班的
xxx
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同学上场进行
ta
关于《
< br>xxxxx
》的演讲
4
、
循环
1
、
2
、
3
直至最后一位选手引入评分环节
(可稍事休息,
前辈说可以放一些音乐)
;
到目前为止我们所有的选手都已经结束了演讲,那么让我们稍稍休息一两分钟,等待评委讨
论出我们决赛的排名,毕竟所有选手的表现都十分出色
是的,最后究竟谁会获得冠军的荣誉呢?让我们拭目以待
三、评分环节
1
、引入评分环节,宣布分数和名次;
经过各位评委的商讨,本次书声之城读后感征集大赛的
最后排名已经出炉,接下来请允
许我们为大家宣布这个结果。
他们分别是第十名
.....
......
以及,第一名,
xxx
同
学;
2
、引导选手上前领奖;
请同学们上前,由我们的工作人员将奖品颁给各位
四、结束
1
、
宣布结束
女:读书好似爬山,爬得越高,望得越远;
男:读书好似耕耘,汗水流得多,收获更丰满。
女:短短的
2
个小时,终说不完读书的好处,谈不完知识的无穷。
男:短暂的时光匆匆而过,我们的活动也即将落下帷幕
女:在此,我们诚心的期待下一次的相聚。
男:衷心的祝愿各位老师工作顺利,合家欢乐;
女:祝愿各位同学身体健康,学习进步。
男:同时,感谢今天所有台前幕后的工作人员。
女:让我们来日再见!篇二:经典诵读大赛读后感
花一定会开得更艳持得更久
七年级一班
丛淑琪
花一定会开得更艳持得更久
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经典诵读大赛读后感
此次比赛分为三轮,
也是对选
手三个方面的考验。
第一轮比赛比的是诗词,
考察选手对
诗词的积累。看似简单,只不过是朗诵与所给字词相关的诗词而已,
但是对于选手的反应能
力和心理素质也是一个极大的考验。限时五秒思考且全场倒计时,
比赛越来越激烈,气氛越
来越紧张,倒计时的喊声一声高过一声。在这样的情况下,若是
不能迅速反应、若是没有极
强的心理素质恐怕很难完成比赛。
第二轮比赛比的是古典知识,
考察选手对古典知识的了解。
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这一轮就要求选手要有一定的知识量,对于古代的一些常识要有一个大致的了解,说白了也<
/p>
是靠积累。
第三轮比赛比的是美德,考察
选手自身所具备的美德。这次考验设定在饭桌上,讲究
的是餐桌礼仪,主要是还考察选
手是否谦让。
“吾日三省吾身,择其善者而从之,其不善者而改之。
”结束之后,我了解到<
/p>
了很多餐桌礼仪,同时也发现了自己很多不足的地方需要加以改正。
国学是中华民族传统文化的载体,接续国学薪火能更好地传承中华民族的文化精神。然<
/p>
而,
弘扬和培育民族精神,
必须要从做人
开始。
如果没有做人的基础,
那就不会有民族精神,
更不会有革命精神。一个国家的振兴,必须以国民素质的提高为前提。
也正因为此,我县正在进行区域性国学教育。让国学进
教材,让国学进课堂,让孩子从
小获得传统文化的滋养,为他们的人生奠定最基础的文化
根基。所以我校已将每周星期二和
星期五下午第二节课定为国学经典校本课。教师组织学
生或诵读经典,或分享经典中的小故
事,或进行情境表演。内容丰富多彩,形式不拘一格
,深受学生喜爱。
一个民族,一个国家,如果没有自己的精神支柱,就等
于没有灵魂,就会失去凝聚力和
生命力。国学是中国的国粹,它承载着中华民族五千多年
的文化底蕴。作为中国人应该以此
为傲。我衷心地希望,能有更多人加入国学学习的行列
中,让国学经典的智慧之光引领自己
走出迷茫,让自己的人生轻松而洒脱;能有更多人继
承并发扬国学文化,让自己在历史
的舞台上熠熠生辉、永不衰竭!让我们带领孩子们走进
国学,与古代圣贤为友,让民族
文化源远流长!
这次比赛令我受益颇多,印象最深的一句话是这样的:
你永远不知道上帝选择在哪一点
事上成就你或败坏你,所以你要做的就是认真做好每一件
事。尽管不是出自哪位名家,但是
我觉得很有哲理,
值得借鉴。
中华民族上下五千年,
历史悠久源远
流长,
国学是中国的国粹,
它承载着中华民族五千
多年的文化底蕴。
作为祖国的未来,
我们应该从现在开始,
积极加
入到国学学习的行列
中,让我们与古圣贤为友,畅游古典文学,继承并发扬国学,让民族
文化
中国的古诗,虽然我只见你一面,而且这次的会面仅有
几分钟,但你已经成为了我学习
道路上的一部分,永不磨灭的一部分
!
古诗,我爱你
!
通过观看《山东省青少年经典诵读电视大赛》
,让我觉得经典诵读对我们的重要性。
诵
读、熟背诗文
,让我们在一生记忆力最好的时候,以便捷的方式获得经典文化的熏陶
。培
养我们的注意力和记忆力。帮助我们养成良好的行为习惯,心地向善,
提高修养。提升我们
语文水平,培养良好的语文素养。
同学们我们一起培养对经典诵读的兴趣吧
!
篇三:读后感、书评征文比赛获奖作品
四川师范大学历史文化与旅游学院
sichuan normal university college of
historical
culture
and
tourism
共青团历史文化与旅游学院分团委员会
制
二〇一
五年六月
contents
关于生活的信念和爱的回归
——读《一个人的朝圣》有感
........................
简梦玲
- 1 -
我眼中的西行者
——读《西游记》有感
...................................
袁
维
- 4 -
读《唐代政治史述论稿》后
...................................
吴莎莉
- 8 -
青春匆匆
悔之晚矣
——读七堇年《被窝是青春的坟墓》有感
......
徐
敏
-
14 -
话里·孤独
——读《一句顶一万句》有感
........................
黄
芬
- 17 -
重塑国魂的努力
——读《国史大纲》
.......................................
谢国升
- 19 -
重视信息
——读《天朝的崩溃》有感
............................
刘
晴
-
22 -
contents
平而凡者
路而遥兮
................................................
任
亿
-
26 -
《你的孤独,虽败犹荣》读后感
..............................
周丽清
- 28 -
《当代中国史学》
书评
............................................
龙秋燕
-
30
-
谈《人性的弱点》
..................................................
雷文静
-
38 -
《活着》
读后感
.........
..............................................
徐
琪
- 40 -
-
-
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-
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